廣義而言，集體記憶即是一個具有自己特定文化內聚性和同一性的群體對自己過去的記憶。這種群體可以是一個政治宗教集團、一個地區文化共同體，也可以是一個民族或是一個國家。這種記憶可以是分散的、零碎的、口頭的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是對最近一個事件的回憶，也可以是對遠古祖先事迹的追溯。
根據上述定義，下列屬於集體記憶的是( )。
答案：
解析：
日前，上海某民辦高校舉辦「孝敬文化節」，800多名學生集體在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白頭髮，永遠留念。在場的學生和家長淚流滿面，被媒體稱為「場面感人」。跪拜體現了森嚴的等級意識，早在20世紀初就被視為文化糟粕的一種，遭受過猛烈批判。即使今天以「弘揚孝道」的名義重現，同樣讓人感到刺眼。在一場跪拜之後，學生、家長都「淚流滿面」，這到底是因為家庭倫理關係真正得到了關注，還是僅僅源於集體行為的情緒裹挾?更深一點追問，跪拜究竟對理解孝道、對培養和諧的家庭關係有多大作用?應當深入考究。
文段接下來最有可能講述的是？
答案：
解析：
農村集體產權制度，是實現農民共同富裕的重要制度保障。今年一號文件提出，到2020年基本完成土地等農村集體資源性資產確權登記頒證、經營性資產折股量化到本集體經濟組織成員，健全非經營性資產集體統一運營管理機制。要穩定農村土地承包關係，落實集體所有權，穩定農戶承包權，放活土地經營權，完善「三權分置」辦法。加快推進房地一體的農村集體建設用地和宅基地使用權確權登記頒證。推進土地徵收、集體經營性建設土地入市、宅基地制度改革試點。探索將財政資金投入農業農村形成的經營性資產，通過股權量化到戶，讓集體組織成員長期分享資產收益，制定促進農村集體產權制度改革的稅收優惠政策。
最適合作為這段文字標題的是以下哪一項？
答案：
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