一天晚上7点，物理老师刘哲杰在下班离校的途中，离家不远的路上有一堆人挤在那里，他很纳闷就前往发生点距离20米不远处看看究竟。听闻当时一栋四层楼在下午发生了火灾事故，警车与消防车及救护车已经来到发生地。现在已经拉起警戒线，经过一段时间灭火与调查，事故中两死五伤。但在记者采访中，警方无法知道里面的引火点是什么？
据听说发生前引爆的房间是密闭的，墙壁内外已经被爆炸出烟火熏黑与被炸烂了数百块碎片瓦砾，搜到烧黑的开关的碎片与部分烧坏的机座接触簧片。而调查中有类似有C3H8、CH4、C2H6、C4H10、C4H10O等【调查中所提出的前三者的浓度超过后两者】。据说当时爆炸前不足一秒时间内没人打开过引燃物及发出循环性的声音。
警察们正要殚精竭虑去推理搜索出原因时，刘哲杰想到什么，对其中警察说：“我想请考虑某种触点与空气接触的瞬间，那就是……”
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文中的老师想说什么？此事故的因素是？
某中学内，正是最后一节课，但教室内，只有x，s，w，m，l和q我(外校的侦探来此参观)站在门旁，突然，窗c旁有人尖叫了起来，我跑进教室一看，只见c的窗户上一个黑衣人正掐着某人(像z)的脖子，z的表情很痛苦，我连忙向窗c跑去，又响了一声摔碎的声音，差不多只用了30秒，可一切都晚了，z躺在地上，脖子上还有掐痕，我连忙向楼上跑去，可楼下什么人都没有，我急忙回到z旁打了110和120，警察不久就来了，跟我了解的一样，死于窒息，脖子处没有指纹，看上去是个聪明的凶手，可我就好奇了，如果是不久杀人，那凶手只能跑到楼上了，我去的时候什么人都没碰到啊。。，后来警察来找我了，我交代了一切我知道的事。。继续陷入了沉思，我望向窗外，窗外还在下雨(下的还不小)我看像对墙，抬头，。。c和b对面的老墙上那怎么有两个较干的痕迹呢，一直下雨怎么会。。我又往下看，是一堆玻璃物品的碎片，我走下楼，来到了碎片旁，那很脏可能是太久没人去了，有些碎片是翻过去的我翻过来看，挺干净。。那是什么，我注意到碎片上还有一个小洞，小洞上还有一张小小的黏黏的胶布。我又走回了楼上，警察先生也走了过来，把所有人也带了过来，我看了一遍，嫌疑人有x，s，y(y当时和我的好朋友o在四楼)，r，我一个个问了过来
x：“我当时在教室，对了，第一声尖叫就是我叫的"（曾和z发生不少矛盾，是物品管理员，有所有钥匙 ）
s：“我啊，我在x旁边，当时还以为是有人打架呢”(向z借钱但z不肯，是普通学生）
r：“我。。我在老师办公室。。。虽然只有我一个人。。但真不是我”（与z是情敌，是跆拳道成员 ）
y：“轮到我了。嗯。。我和你朋友在四楼参观。这个你不信你可以找你朋友问问"(和z是很好的朋友，但传言说z干过出卖他的事,是学校的摄影社长)
我去问问了我的朋友，她说:“嗯。对我和y的确是在四楼参观，他还带了摄像机给我拍照纪念，但很气人，他似乎是吃错了肚子，在四楼上了两次厕所”我：“两次分别是什么时候？”她:“两次吗，。。第一次怎么说呢。。好像是在刚上课吧。。第二次呢。。好像是在案发前两分钟，案发时他已经出来了”我随后就看了一下厕所门口的监控，事实就是如此，我又看看y，他是个挺爱干净的人，手上红红的。我仔细思考了一会，走进了那个厕所这很高，对面的老墙上还有个钩子，钩子蛮新的，我又陷入了沉思，走近厕所内的洗手池，洗手池也蛮久的，里面有很多灰。我下了楼到了z死的地方，这里也很脏，。。。我想了一会，突然回想起，我当时在c窗户上还看见了一个红点。。终于想出来了！不久雨停了，我走回大家身旁，从容地指出了凶手，那么凶手是谁呢?他又是用什么方法杀的人呢？
辞书的“互联网基因”，似乎是________的。对于网络阅读，人们常常有“碎片化”的_______，而辞书恰是由众多“碎片化”的条目组成的，并且也是供人们“碎片化”检索使用的。因为有了数字化、互联网，辞书检索变得空前_________：只要把那个字、那个词放入搜索框，轻点一下鼠标，古音、今音，古义、今义，例句乃至翻译，都可以同时呈现在眼前。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
