「鬧鬼的音樂教室嗎？」
海の檻歌鼓起勇氣，走進了這個教室。
這是已經廢棄的舊校區的音樂教室，但是最近傳聞，住在這個校區附近的居民半夜總是能聽見鋼琴聲從校區傳出來，而且接二連三地發生了居民失蹤案件，更詭異的是，據說這個學校只有一架鋼琴，古老的鋼琴，是一位很有才能的音樂老師的心愛之物，雖然他的學生幾乎不懂得音樂，但是他還是依然堅持要求自己完美彈奏每一首樂曲，終於有一天晚上，當他獨自彈奏自己的樂曲時，他被入室行竊的盜賊殺死了，第二天，只看見那具盜賊的屍體，和音樂老師的一張皮，從此以後，沒人敢進這間教室，而且曾經進去的學生，也接二連三得消失了……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」
進去之後，海の檻歌看到了一個衣裝華麗的人正在忘我得彈奏鋼琴，然而地上都是白骨！！！突然，一道黑影從海の檻歌身邊穿過，一把刀捅入了那個人的身體中……
「啊……」
難以置信的一幕出現了，黑影與那個衣著華麗的人同時被鋼琴吸入，如同漩渦般，只剩下了海の檻歌在一旁凌亂……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」又一次傳來一聲悲鳴……
此時，海の檻歌預料到了要發生什麼，果然，兩條枯柴般的白胳膊伸了出來，海の檻歌馬上挑了張椅子就座。 這時，那兩條枯柴般的白胳膊似乎準備完畢了，鬼爪般的十指靈活地扭動了幾下，朝著琴鍵摁了下去。接著，彈奏開始了……那雙手在琴鍵上翩然起舞，手臂中段已經彎曲成了難以想象的角度，手肘的骨骼怪異地彎折著，而那些手指，每一根都像有著生命一般，在琴鍵上橫移、跳躍……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」海の檻歌馬上用雙手按住耳朵，但還是有音符偶爾傳入耳朵，於是他就心裡哼著義勇軍進行曲……
那兩條白骨手終於停住了。
「啪啪啪啪啪………………」
那兩條白骨手收回了鋼琴……
「真有趣……」
海の檻歌準備往回走，這時，海の檻歌心裡一涼……
「完了！！！」
問：海の檻歌怎麼了？
奈子從音樂教室的走廊上隨著欄杆一起掉落下來，下面正好有一輛卡車停著才沒有死亡。
線索1：聽到有尖叫聲，成馬上跑到了五樓音樂教師的走廊看看究竟發生什麼事情。
線索2：當奈子從音樂教室的走廊掉下后，林老師正好經過，馬上跑到奈子身邊推了推奈子，然後抬頭看到五樓的成，馬上就大聲喊叫說兇手是成。
線索3：同時跟隨奈子掉落的還有一副破碎的眼鏡，但警方很快查證，奈子一般不上課的話是不會隨意帶眼鏡。
線索4：奈子曾失憶。
線索5：一封丟在垃圾桶裡面的信件，上面寫著：如果想知道自己是如何失憶的，請到五樓音樂教室來。
成的口供：當時我在教室大樓的樓頂天台睡覺，剛下樓梯，就聽到尖叫聲，我就跑到五樓的音樂教室走廊看看究竟，可還沒看清楚就被林老師指控說是兇手。
林老師的口供：我剛剛在學校路上走，突然聽到尖叫聲，就跑過去看，沒想到奈子同學居然從樓上掉下來，我就叫了她幾聲，她沒反應，我就朝教室樓上看，就看到站在五樓音樂教室走廊的成。
請推理，真正的兇手是誰？如何把奈子從五樓音樂教室推下來？
一個愛聽音樂的大富豪於11點殺害，這個人特別喜歡聽音樂，聽過很多名人的音樂。
偵探XX來了，富豪的妻子說：「他死前在聽音樂，放了有幾個小時，我想已經很晚了，便上樓去敲門，敲了幾下沒有動靜，當我推開門時，他已經死了。」說完，她哭了出來。
偵探找到了一些嫌疑人，他們分別是白雲山，黑雲山，紅雲山。
嫌疑人白雲山說：「當時我經過他的家，他好像在聽柴可夫斯基的《如歌的行板》。」
嫌疑人黑雲山說：「我喜歡聽他播的《魔笛》，貝多芬寫的。」
嫌疑人紅雲山說：「我聽過從他家傳出來的《Tik Tok》Ke$ha寫的。」
偵探XX聽完表述后，馬上指出了嫌疑人。
到底是誰？
還有六天便是我的發小姐姐米斯蒂婭·蘿蕾拉的生日，今天她收到了她的干姐姐幽谷響子送給她的一份禮物。這個禮物包裝得特別精美然而只有猜對了，輸入正確選項的字母之後才能看到這個禮物的真面目是什麼。只見包裝盒的電子屏上還有這麼一段文字。
「我們的共同愛好都是唱歌，每當去KTV都會從中午唱到半夜。CCGGAAG，FFEEDDC。我想你應該已經知道我送給你的禮物究竟是什麼了，在你把正確答案所對應的選項輸入到這個有電子屏的包裝盒上，你就能看到這個禮物，如果到你生日那天還沒輸對的話那麼禮物就會變成我的咯。記住，音樂可是咱倆共同的喜好，任何時候都不要忘哦～」
看著這段文字，米斯蒂婭·蘿蕾拉突然想到了什麼便一下輸入了正確答案，終於在她生日之前真正收到了這份禮物。
那麼請問，米斯蒂婭·蘿蕾拉收到的禮物究竟是什麼？
本居小鈴是一位習慣於從右往左寫字的，左撇子音樂老師，但她的另一重身份是一位毒販。有一次她給同夥稗田阿求打算在某一天碰面交易的具體時間的紙條（如圖），不慎被身為警方卧底的紅美鈴偷偷拍了個正著。那麼紅美鈴在這一天的幾點幾分便能抓到這位毒販及其同夥？
問題:出這個謎題的人是上述四個人中的哪一個？
消失的兇手
六月之際，嘯暮高中推理社團都會舉行一次重大活動，按照往年慣例，今年也不例外。身為推理社社長的冰封和副社長心暖在社團教室商議著活動內容。一個黑影透過對面科研社教室的窗帘映出，一動不動。兩人馬上察覺到了，但並沒有多大在意。黑影輕微移動了一下，但始終沒有離開窗戶。「嘿，心暖，看見那黑影沒？」「當然看見了，我又不是瞎子。」「那傢伙在偷窺嗎？」「誰知道啊，估計是吧。」這時，隔壁音樂社傳來一聲尖叫，門「duang」地被打開，一個黑影奔了出去。「剛剛什麼聲音？」冰封一開門，對面的黑影立馬不見了，他沒多留意，趕到音樂社門口，只看見音樂社成員小楊痛苦地捂著流著鮮血的右手，另一邊的美術社社長和音樂社社長也聞訊趕來，「怎麼了，誰幹的？」美術社社長小林驚訝地問。「呀，怎麼回事？我剛去一趟廁所怎麼就這樣了？小楊，誰把你手弄傷的？」音樂社社長小芳也顯得十分驚訝。小楊哭著說：「剛剛有個穿黑衣的人拿著刀沖了進來，把我砍傷了就跑了。」心暖走到她面前，撿起掉落的刀子，對她說：「襲擊你，砍傷你，這是報復還是恐嚇？」小楊臉上顯得驚奇：「你怎麼知道的。」早在一星期前，小楊就收到了一封恐嚇信，因小楊音樂才賦很佳，極有可能被選舉為下一屆音樂社社長，對方恐嚇她放棄這個機會，她沒有順從。這時，宏偉從科研社教室走出，見到音樂社教室門口擠滿了人，湊進去問情況。「這人，難道就是剛剛一直在偷窺的人？」心暖疑惑地問冰封。「也許吧，說不準就是呢。」宏偉驚嘆說：「發生了什麼？小楊你怎麼流血了？誰幹的？我要好好教訓這個人。」「你別假惺惺的，我知道你沒有那麼好心。」小楊一口回絕。宏偉正是小楊的前男友，因小楊甩了他，前陣子還悶悶不樂的。冰封走去問小林：「你和小芳，之前一直在教室中嗎？」小林平靜地回答：「是的，只不過在小楊遭襲擊前，小芳曾去過廁所。」「這麼說，中途那麼樂觀沒有在一起咯？」心暖接著問。「是的，怎麼了？」「能讓我們檢查一下美術教室嗎？」冰封客氣地問。小林不耐煩地說：「行行，要搜就搜，你們推理社的人真煩!」冰封徑直走到美術社教室，並無異常，桌子上全擺著圖畫用具，幾根畫棒摔斷在地，幾隻嶄新的玻璃瓶和幾副舊手套被扔在垃圾桶中，整個地面剛被水沖洗過，一把美術刀落在油漆桶中。接著，冰封走到宏偉面前說：「剛剛是你一個人在科研社教室嗎？」「這個，好吧，實話說，剛剛是我站在窗邊偷窺你們推理社，我只是很好奇，是我一個人沒錯。」宏偉連忙解釋說。心暖略帶生氣地說：「果然是你!」冰封不改神色，繼續說：「那麼請你也讓我檢查一下你們社團教室。」「好吧，隨便，別亂動就行。」隨即，冰封進了科研社教室，一排排實驗儀器整齊的擺放著，地面上沾了不少化學試劑，牆角留有些水跡，空氣中瀰漫著燒焦味。冰封看見小芳用左手做了個習慣性的動作，忽然舒坦一笑，問心暖：「怎麼樣？」「我知道手法了。差點被兇手騙了呢。」
試推理：兇手是誰？
警方接到群眾們反應，某某街的一個鬼宅飄出了陣陣香氣和唯美動聽的音樂。
令警方不解的是，這棟房子的主人和家人早已死去多年，是被一個精神病患者砍死的，這棟房子里的人死後，夜晚不時傳來嬰兒的哭聲，大家經過多次向警察反映，他們才同意把房子封鎖，於是，夜晚的哭聲也消失不見了。
但幾個月後的今天，別人路過此宅時，聞見了陣陣香味，聽見了音樂，大家以為是有鬧鬼了，趕快報告了警察，一名警察便帶著一個新手來到了鬼宅。
來到門前，他們發現門上的封條和鎖絲毫未動，不禁覺得奇怪，香味越來越濃了，是那種飯菜的香味，音樂越來越刺耳了，這一切貌似都在預示著什麼。
破門而入，門內的傢具都有些腐敗了，但腐爛的氣味早已被破木桌上飯菜的香味代替了，音樂猛地停止，警察去了樓上檢查，把新手留在下面。
新手端詳著這一桌飯菜：排骨湯、紅燒豬肝、紅燒肉，糖醋鴨脖等等，此刻已經快中午了，新手的肚子餓得咕咕叫，他擦拭了剛剛掉下的口水，意外看見了桌上那幾十雙筷子，他拿了起來，準備享受這些美味佳肴。
他嘗著糖醋鴨脖，他感到奇怪的是為什麼這個鴨脖這麼細，直到他發現了一個閃亮的東西后，才終於明白了，尖叫聲回蕩在整個鬼宅中，那樣悲慘，那樣恐怖……
你敢試著推理嗎？
「我從山中來帶著蘭花草，種在小園中希望花開早......」
我叫琪笙，是少年音樂學院的學員這是我們全市的音樂比賽，我已經衝進總決賽了，現在進行著綵排。唱完歌下台，一個穿著教師服帶著眼鏡看起來很嚴厲的中年女子拍了拍我的肩膀說：「琪笙呀，你要加油！這次比賽全靠你了，blabalabla」沒錯，你說對了，她是我們班主任。
下午，排練完畢后，大家把麥克風、吉他一類的放進儲藏室，我是最後一個把麥克風搬進儲藏室的，突然，開著的門關上了
「一定是有人沒在意到我，所以才把門關上的吧，應該一會兒有人來開門拿東西」我正這樣想著。
「哆發希 哆發希」破舊的鋼琴彈出這樣的曲調。我想，我再也出不去了。
某天傍晚，一高中玄關門口有四名女生，分別是A子，B子，C子，D子，她們在玄關等待在校內尋找自己泳衣的友人E子，突然二樓傳來一陣玻璃破碎的聲音，四人趕緊跑到二樓，正好遇到E子，E子表示她聽到聲音從音樂室傳來，於是眾人準備進入音樂室，然而音樂室門被鎖了，於是D子去教師職員室拿了鑰匙，打開了音樂室的門，發現一名同校女子高中生已死亡，她的頭上有被擊打出血的痕迹，是致命傷，她身邊的窗戶玻璃碎裂，疑為犯人逃跑路線。此外，她身邊還躺著一個破碎的水槽，水槽中的沙子散落一地。5人懷疑是最近常潛入學校的偷泳衣的變態所為，E子也表示自己的泳衣不見了。已知全校案發時在校學生只有這5人，犯人在案發後鎖上音樂室的門。如果要進入學校只能從玄關處進入。在玄關無法察覺職員室情況。音樂室旁的教室里發現一個破碎的花瓶。問：兇器是什麼？犯人是誰？犯人如何做到逃脫並鎖起音樂室的門？
場景：
夜，小女孩死於中烈性蛇毒。倒在家中音樂房門口。門反鎖。
她右手食指異常腫大，經檢查未發現蛇牙孔，發現指甲左側沿指甲邊緣有一道傷口。
毒液從這裡進入血液，后短時間造成呼吸困難猝死。
音樂房有一架鋼琴，置於中央。一把普通吉他，放在門口。一把長笛，放在鋼琴上，一架古箏，放在窗邊。
推測女孩怎麼中的毒，毒下在什麼地方
備註:（可看可不看）
1） 死亡時間8：30 pm到 9：00 pm期間
2） 時間線索：
9:00 pm, 調音師按約來調鋼琴，敲門沒人應。去**孩后媽要鑰匙。后媽和古箏老師在起居室聊天，三人一同去音樂室，發現女孩屍體。起居室安裝有防盜監測系統，經查后媽和古箏老師從7:00 pm一直在起居室
8:00 pm, 長笛老師來**孩，長笛課。8：30 pm離開
7:30 pm, 鋼琴老師來**孩，鋼琴課，發現有音不準，讓女孩聯繫調音師，調音師約9：00 pm來調音，課取消，老師7：45pm離開，後來女孩未出音樂室
7:00 pm, 吉他老師來**孩，吉他課，7：30離開
6:30 pm, 古箏老師來**孩，古箏課，7：00離開去起居室和后媽聊天。
6:00 pm 吃過晚飯進入音樂室做練習，期間未離開音樂室。
3） 女孩課表：
6:00 pm~6:30 pm 課前預習時間
6:30 pm~7:00 pm 古箏課
7:00 pm~7:30 pm 吉他課
7:30 pm~8:00 pm 鋼琴課
8:00 pm~8:30 pm 長笛課
8:30 pm~9:00 pm 課後複習時間
