如圖所示，河對岸A、B兩處各插有一面國旗，先要測量這兩面國旗之間的距離，由於
無法方便的到河對岸去，因此小正根據相似三角形的知識設計了如下測量方法。他先
站在點O，用激光測距筆測得OA=240米、OB=220米，因此他沿著OA、OB的反向延長
線分別測量出OC=4.8米，OD=4.4米，並測量出CD的長度是5.6米，從而計算出了A、B
的距離，請你求出A、B的距離（單位：米）
答案：
解析：
在學校，我們曾經學過如何運用畢達哥拉斯定理或者三角函數來計算物體的高度。在這兩種方法中，都運用到了直角。這種解題方法在課堂上顯得很容易，但在現實生活中，可就不那麼簡單了。首先，物體上不會出現一條明晰的線條，也不可能那麼容易地測量出距離。下面這道題就是要求你將書本上的經驗移到現實生活中來：
一個測量員需要知道河岸對面某塊岩石的詳細情況，但是，他無法過河親自去量它的尺寸，而且，他手頭只有一個量角器和一段50米長的捲尺。
那麼，這個測量員怎樣才能計算出岩石的高度？
答案：
解析：
在學校，我們曾經學過如何運用畢達哥拉斯定理或者三角函數來計算物體的高度。在這兩種方法中，都運用到了直角。這種解題方法在課堂上顯得很容易，但在現實生活中，可就不那麼簡單了。首先，物體上不會出現一條明晰的線條，也不可能那麼容易地測量出距離。下面這道題就是要求你將書本上的經驗移到現實生活中來： 一個測量員需要知道河岸對面某塊岩石的詳細情況，但是，他無法過河親自去量它的尺寸，而且，他手頭只有一個量角器和一段50米長的捲尺。 那麼，這個測量員怎樣才能計算出岩石的高度？
答案：
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