在讀屏時代,從倡導多讀多寫漢字的角度,「漢字聽寫」無疑是一件好事,但是一旦過度,好事也會變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強化記憶,在比賽中展示了「中國式教育」。就連漢字拼音之父周有光先生也認為,現在把通用漢字增加到 8000多個,這個數量實在有點太多了。聯想到近幾年一直沒有停歇過的漢字繁簡之爭以及中高考改革方案的推出,我們不難發現,大家對漢語言文字的關注在日漸深入,民眾的母語水平和學習母語的積極性在不斷提高。
從這段文字,可以看出作者的態度是?
A、新時期的漢字聽寫比賽應該適度適當導向正確
B、讀屏時代的漢字聽寫加快語言教育改革的步伐
C、漢字聽寫數量過多會引發民眾提筆忘字的憂慮
D、中國式教育與強化記憶是語文教育的必要手段
母語的基本性質決定了母語高等教育的「培根固本」特徵,母語教育對於維繫________、傳承優秀傳統、構築心靈世界具有不可________的作用。
填入划橫線部分最恰當的一項是?
A、民族風俗 低估
B、民族情感 輕視
C、文化認同 替代
D、文化精神 缺少
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