該不該讓小孩玩電腦遊戲？這讓很多家長困擾，因為有太多的報告指責遊戲正摧毀著下一代。不過一項新的研究顯示，玩遊戲有益於小孩的閱讀能力，甚至可以幫助他們克服閱讀障礙。
以下哪項如果為真，最不能支持上述結論？
A.研究發現，如果讓孩子們玩體感遊戲，即依靠肢體動作變化來操作的遊戲，累計超過12小時，孩子的閱讀速度及認字準確率會顯著提升。
B.長期玩遊戲的兒童閱讀遊戲規則更容易，還會對遊戲中出現的畫面變得敏感，但卻對周圍的事物表現冷漠。
C.相比玩單機版遊戲的兒童，玩網路互動遊戲的兒童會更加註重相互交流，因此他們的閱讀能力提高得更快。
D.兒童閱讀障礙主要與神經發育遲緩或出現障礙有關，遊戲只能暫時提高閱讀速度，卻無法克服閱讀障礙。
A 和 B 在賭場玩一個遊戲，他們要協同作戰與莊家對抗。遊戲一輪一輪地進行，每一輪的規則都是一樣的：首先 A 賭 0 和 1 當中的某個數字，然後 B 再賭 0 和 1 當中的某個數字，最後莊家給出 0 和 1 當中的某個數字；如果所有的三個數字都相同，則 A 和 B 獲勝，否則莊家獲勝。遊戲前， A 和 B 可以商量一個對策，但遊戲一旦開始，除了下賭注本身之外，兩人不能再有其他任何形式的交流了。
容易看出，如果 A 和 B 都隨機下注，他們只有 25% 的獲勝概率。然而，如果兩人事先約定，在每一輪中， B 總是跟著 A 下注， A 賭什麼 B 就賭什麼，那麼他們獲勝的概率就會提高到 50% 。但是，不管採用哪種方案，在最壞情況下，兩人都有可能一次也不能獲勝。
有意思的事情出現了。在遊戲開始前兩人商量策略的時候，兩人突然意識到， B 有辦法偷到莊家將會在遊戲中使用的 01 序列。也就是說，遊戲開始后，每一輪里莊家要出什麼， B 都將會知道。但是，一旦 B 拿到了這個 01 序列， B 就不能和 A 交流了。在這樣的條件下，兩人能做得比剛才更好嗎？能！比如說，兩人可以保證在最壞情況下也有至少 50% 的獲勝次數： B 可以在第 1, 3, 5, 7, … 輪遊戲中賭下一輪莊家將會出的那個數（這相當於暗示了 A 下一輪賭什麼），兩人便能保證在第 2, 4, 6, 8, … 輪遊戲中獲勝了。
我們的問題是：假設遊戲一共有 9 輪，設計一種策略使得 A 和 B 能夠保證至少 6 次勝利。
