在读屏时代,从倡导多读多写汉字的角度,“汉字听写”无疑是一件好事,但是一旦过度,好事也会变成坏事。比如,比赛偏重冷僻字词,参赛小选手们只能强化记忆,在比赛中展示了“中国式教育”。就连汉字拼音之父周有光先生也认为,现在把通用汉字增加到 8000多个,这个数量实在有点太多了。联想到近几年一直没有停歇过的汉字繁简之争以及中高考改革方案的推出,我们不难发现,大家对汉语言文字的关注在日渐深入,民众的母语水平和学习母语的积极性在不断提高。
从这段文字,可以看出作者的态度是?
A、新时期的汉字听写比赛应该适度适当导向正确
B、读屏时代的汉字听写加快语言教育改革的步伐
C、汉字听写数量过多会引发民众提笔忘字的忧虑
D、中国式教育与强化记忆是语文教育的必要手段
要治服坏人,有时候要以坏治坏,以小坏对付大坏,以假坏对付真坏,坏人也会做好事,但好人只要做过坏事就变成了坏人,由此可以推出:
A、好人不可能治服坏人
B、世界上不可能有好人
C、做过好事的人未必是好人
D、做过坏事的人未必是坏人
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