接#495512。雖然找到了嫌疑人，但是苦於證據不足，只好釋放。警長MASHIMARO(我)又收到了一封電子郵件：「恭喜M警長，又破Nit案，值得鼓勵。署名：苯先生」。我繼續暗中調查。
死亡訊息5
正當我秘密調查時，我接到了報案，Martha被殺死在家中，我發現死者手握緊壓住血字「口」，(見左圖，忽略顏色)，手裡握著一張撕下來的紙條，只有「x」(見右圖)，都視作為死亡訊息。經調查，死者曾經是嚴謹認真的小學語文老師，而且找到了4名嫌疑人。
Jack：國放小區保安員
Linda：呂文公司保安員
Kitty：口放藥店職員
Kate：劉口眼鏡店店員
那麼誰最有可能是兇手？
安萍可欣是一名英語老師，她是無言斐的同事
又到周一了，無言斐走在前往學校辦公室的路上，誰知一進到辦公室，無言斐就發現安萍可欣死在了辦公桌上，手邊還留下了一個月亮的血圖案
無言斐馬上叫來了警察
當時辦公室里有兩位老師:
安萍可欣的閨蜜沐歐歐妮
安萍可欣的競爭對手鳳雪尤
貌似鳳雪尤殺人動機更大，警察也認為是鳳雪尤殺的安萍可欣
就在這時，無言斐想了想，笑道:「兇手應該是……」
兇手是誰？
學校舉行藝術節，在散場過了一個多小時。值日的小紅被殺死在教室里。
現場一切正常，死前小紅正在擦黑板，袖子上沾滿了綠色粉筆灰。
以下是嫌疑人，
A小明：和小紅一起值日的男同學，小紅死時正在幫張強老師整理辦公室。
B小陳：藝術節表演搖滾朋克歌曲的不良，只是單純的不想回家呆在操場上。
C張老師：作為管理鑰匙的老師，必須要等學生們都離開學校才能回家。正在生物室觀察昆蟲。
D小強：藝術節表演一首英國蘇格蘭民謠，散場后正在音樂室收拾樂譜。
請問，誰是兇手？
頒獎典禮前的意外（據說智商140以上的才能答出）
SM學校舉行了一次「蒙面教王」的比賽（好屌），屆時全校900多名教師戴上面具（碉堡了）進行授課，一較高低。經過半個多月激烈角逐，終於誕生了三強：教學編號為006號的英語老師，教學編號為008號的語文老師，和教學編號為010號的音樂老師。（估計是什麼喇叭潛規則）
今天上午進行了三位教師授課，中午校長將研究決定三位教師的最終排名（好獨裁的校長）並於下午宣布結果並進行頒獎典禮（獎勵車子？房子？或者是什麼。。。）。可就在此時，傳來消息：校長死了。警方趕到校長辦公室時，發現校長胸口插著一把刀，右手呈握筆狀，地上掉落了一支派克筆，左手指著桌上的一張紙。
經過現場勘察初步測定為他殺，就在這時白狗警長來了。詢問了現場情況后，他略微思索，順著校長左手的方向拿起了那張紙，只見上面寫著這次「蒙面教王」的最終名次：
第一名 006號 音樂老師（估計顏值最高,你懂得）
第二名 008號 英語老師
第三名 010號 語文老師
令人不解的是，校長在臨死前為什麼要顛倒三名教師的教學編號？白狗警長思索良久不得其解。第二天他決定請教鄰市的黑貓警長。黑貓警長看完案宗后，沉默了1個多小時。。。他突然拍案而起：「我知道是誰了！」
各位讀者，你也知道是誰了么？（PS：人在彌留之際智商默認為200以上。兇手就在這900多名教師之間，請回答老師的編號000到999，用漢字回答）
一天某大學化學老師王素被人發現死於家中，經過警方現場勘查，系他殺，並且被擊中要害，很短時間內死亡。並且現場沒有盜竊痕迹，警方懷疑為仇殺。另外死者死時在化學元素周期表的磷上按了血手印，警方認定為死亡訊息。經過排查死者人際關係，找到以下幾位嫌疑人：
1.死者前女友開心：網紅女主播，開心甩了死者，死者為了報復在網上揭露開心私事，導致開心大量掉粉。
2.死者朋友小羊：遊戲代練，經常不務正業，吃了上頓沒下頓，最近找死者借錢未果，還被死者奚落。
3.死者學生Tony：據說死者一直欺壓學生，還剽竊學生論文，並威脅如果其敢對外宣揚就不讓其畢業。
4.另外死者母親說：前兩天死者由於爭搶停車位，和一陌生人在停車場吵架，對方揚言要找到家裡報復。
那麼問題來了：根據死亡訊息，以上四位哪位嫌疑最大？
2是曾經的合作者也是一位歷史老師叫許念舊，因為著作權的原因與死者打官司，目前未果
3是死者的同事李旦，在學校處處受死者打壓，經常被死者嘲諷
發現此三人均有殺人嫌疑，但是名探R/S看了看死者的手裡握著的道德經，指出了兇手，請問兇手是誰？
一天，一名歷史老師被發現死在學校的老師辦公室里。死者倒在電腦桌前，桌上有著一杯只喝一口的咖啡，咖啡里夾著淡淡的杏仁味，咖啡杯也翻在桌子上。電腦鍵盤上留下醒目的死亡訊息（用咖啡滴在鍵盤上）JTR。旁邊的電話上也沾上了咖啡。
死者資料：男，35歲，歷史老師，酷愛推理，是《福爾摩斯》和《名偵探柯南》的忠實粉絲。死前因患重感冒而鼻塞，所以聞不出咖啡有異常，而喝下了毒咖啡。
據調查，死者是因喝了含有氰酸化合物的咖啡而中毒死亡。毒藥含量不太多，所以不會瞬間致人死地。
警方鎖定嫌疑人有三個。
一、校老師化學組組長。喜歡推理，因各種摩擦和死者成為了死對頭。
二、同辦公室的歷史老師。喜歡推理，近期在研究英國的現代犯罪史，向死者借了許多錢，死者死前不久還向他討過債，因高昂的利息與借金，有殺害死者的動機。
三、死者的前女友。是個千金文盲。因對著男友發誓死也不踏進學校一步而和他分手。死者死前她還找過死者要死者賠償她精神損失費，不然就殺了他。
請推理誰是真兇。
地理老師不幸在家遇刺。
警方接到報案後進行了調查，化學課代表給警方提供了一張5×5 25字的小紙條。他說這是老師遇刺前一天交給自己的一張紙條。據他所說，老師當時臉色煞白。自己也沒太注意，就把紙條放到了筆袋裡。案發後就將此紙條提供給了警方。警方鑒定后確定這是地理老師的筆跡。
偵探大師看了字條認為這是老師留下的兇手的唯一線索。
照 離 茜 事 生
哈 越 多 上 去
背 同 左 難 欲
下 宵 歸 可 嗣
陽 冬 目 真 毅
請問警察下一步調查誰？
PS：最好看一下提示
（第一次出題，多多包涵）
李老師死了。警察迅速趕往事發現場--一家酒店的客房。死者李老師是教英文的高中老師，這次因為些私事約了幾個朋友到這家酒店。發現者是酒店的一名管理員，此時李老師的身上流滿了鮮血，顯然是被人刺死的，但警方並未從事發現場找到兇器。與此同時，他們也看到死者的右手邊留下了暗示『9DLB』。雖然有些模糊，但這些字元，又有點不像是一時寫成的。李老師與酒店老闆認識，所以很快，警察就找來了那兩個朋友--油店老闆和一名高中語文老師。兩人均否認自己殺了李老師，考慮到兩人見到李老師的時間不同，而且酒店老闆也忘了是哪個先見李老師的，警察們一時陷入困境。但一名聰明的警察再次看了下留下的暗示，忽然明白了。聰明的讀者們，你們想到誰是殺人兇手了嗎？
一位電腦老師，生前特喜歡給人冠以外號，就這樣他死了，而且是在所有人都沒感覺的情況下，死了。偵探某呆趕到了案發現場，發現其電腦上有個字母「L」通過對受害者的調查發現有四位老師對其有很大的成見，
那麼，是誰殺的呢？
「我說，寧豆……」芝依放下手中的課本，「你……」「如果你是想問我作業有沒有寫完——沒有。」坐在她旁邊的寧豆頭也沒抬，依舊埋頭在本子上寫著歌詞。「不是問你那個！」芝依抬頭看看，確定老師沒有看著這邊后，將自己的筆記本蓋在了寧豆的歌詞本上，「看了你就知道……」
「最近那起謀殺案不是已經確定兇手了嗎？」寧豆掃了眼筆記本，想要把它推開。「只是確定嫌疑人而已，而且那個嫌疑人有不在場證明的！」「……」寧豆看看不知為何有些激動的芝依，拿起筆記本。
被害人是上次案件的嫌疑人之一白月坡，是在帶著自己新寫的歌詞給老師掃墓的路上被襲擊的，路過的兩個人發現發現他后正手足無措時，他突然睜開眼睛，盯著路人們看了一會後抓住俯身查看自己的路人的胳膊，說出了「江陽」兩個字，送到醫院后就咽了氣。
警察調查后發現，當天有一個叫江陽恆的人開車路過那裡，還因為超速被拍了照，警察詢問他去那裡和超速的理由，他支支吾吾說不清楚，並且堅決否認襲擊了白月坡，好不容易才靠不在場證明洗清了嫌疑。
發現白月坡的兩個人，一個叫柳楊，是建陳枸以前的學生，回學校探望老師時曾經與想讓語文老師點評自己歌詞的白月坡有過交談。據他說，他一發現白月坡倒在地上就立刻去叫救護車了。
另一個人叫侯劍，是柳楊的朋友，喜歡穿印有數字「13」或黑貓的T恤，自稱在柳楊叫救護車時一直留在白月坡身邊，而且非常肯定白月坡想說的只有「江陽」兩個字，因為他說出這兩個字后，又指了指他T恤上的13才昏過去。
「江陽……」寧豆盯著筆記本沉思片刻，伸出手揉著自己的眉心。「寧豆？」芝依伸出手在他面前晃了晃。「什麼？啊，我很好……」寧豆在筆記本上畫了個圈，推回給芝依，「兇手，就是這個人。」
晴天的午後，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，灑在校園裡，濕澈了不同的嫵媚和憂愁。然而，一聲尖叫撕裂了這一幅美好的畫面。
……
辦公室門口擠滿了老師和同學。一位地理老師被殺害：頸部有明顯的長刀，直接斃命。我們在老師的電腦上發現了如圖所示的字樣。
事後，警方調查到，被害人生前與下列幾位老師接觸過：
a.生物李老師，很好強，對別的老師也不怎麼友好。
b.語文王老師，是被害者的發小，只不過因小事和被害者發生爭執。
c.英語劉老師，剛來任課不久，想和各位老師認識認識。
d.政治馬老師，為人友善，從來不和別人斤斤計較。
e.體育陳老師，被被害者叫來談論某件事。
誰才是兇手？
王立堅是某學校政教主任，在該校兼任語文老師，他對工作非常熱情，每次講課都會做好充足的課前準備。王老師還擅長鋼琴，數年的文藝匯演都有他表演的鋼琴曲。
有一天，某班上語文課，卻發現教他們的王立堅老師遲遲不來，語文課代表陳潔便去政教辦公室去尋找王立堅老師，卻發現他已經倒在血泊中沒有生命體征，頭被打破，心臟有一處刀傷。陳潔見后立刻報了警，警察經過取證發現，老師生前在地面上寫下了三個小寫字母b，並用左手蓋住了死亡訊息，而且辦公桌上也似乎少了些什麼。經排查，警方基本將範圍鎖定在該班的學生，而找過政教主任的有三個學生：
陳潔（語文課代表，輔助老師布置和檢查語文作業）
蔣毅（學生，因多次遭受欺凌，上報老師無果，一直記恨老師）
張偉（學生，因為參與打架，政教主任給了他警告處分）
兇手是誰？
炎熱的夏季,還處於少年時期的陳勁抽因為參加一個課外活動,在晚上回到學校.而參與這次活動連陳勁抽在內有5人,有一位叫Ada的外籍英文女老師,一位叫小娟的中文女老師,一位叫張富的初三男學生,一位叫陳霖的初三女學生,一個叫李琦的初一女學生.
當陳勁抽回到學校的時候,其他人已經到了.陳勁抽的學校門口有兩棵參天大樹在門的兩邊.剛進學校門口,其他人已經在窗戶和他打招呼了,窗戶正對著學校的大門,而窗戶也是一些兩邊都有兩塊玻璃推開式的窗戶.陳勁抽剛上到他們所在的房間,外面立刻下起了傾盤大雨.
大家在一齊商量了一段時間后,決定大家分工合作去完成自己手頭上的任務.之後大家都各自出去了,只有語文老師小娟留在房間繼續做她的工作.
過了20分鐘后,大家都一起回到房間,但是回到房間的時候,恐怖的事發生了.小娟老師躺在了窗戶旁邊的地上.檢查后,證實小娟老師已經死亡.但是,小娟老師在死前,用右手留下了兩個字:"日日".
陳勁抽立刻仔細檢查死者小娟留下的死亡信息,發現兩個"日"字都有點奇怪,因為左邊一個"日"字右邊的部分明顯比左面長.就像一個梯形.而右面的"日"字剛好和左邊的"日"字相反.
當然,大家在這20分鐘內都是沒有不在場證明的.
陳勁抽在房間內走了幾個來回,突然靈機一動,發現了小娟老師死亡信息里的秘密.之後告訴了警察.警察到場后立刻捉住了兇手,而兇手也認罪了.
請推理兇手是誰呢?
一天，一個女教師被發現死在教學樓里，她在臨死前留下了死亡留言，3D-4C。
又有一天，一個叫做著卓一涵的人死了，他弔死在一棵樹上，死前手裡緊緊握著一片樹葉，上面被手指劃出了一個弧形印記，似乎和前一個女教師是師生戀關係。
現在有三個嫌疑人：
留過級的董月，因為這件事跟老師有過衝突，對卓一涵有些許好感；
宋水瑩，嫉妒心極重，不止一次的妒忌成績比他好的卓一涵；
一個流氓長發男生，在一次搶劫中被那個老師報警阻止，坐了一年監，曾放下狠話，要殺了那個老師。
誰會是兇手？
