下列句子中,成語運用不恰當的一項是( )
A、星期天,到鞍山動物園看熊貓的人總是絡繹不絕。
B、人民解放軍無愧中華人民共和國的中流砥柱。
C、班主任在同學生日那天送上祝福的話語,真可謂別具匠心。
D、素質教育就是要讓學生們各得其所,各展所長。
檢測藥物阿黴素對HeLa細胞凋亡的影響,以下實驗設計不恰當的是:( )
A、羅丹明123染色檢測線粒體膜通透性改變
B、DAPI染色觀察細胞核DNA的變化
C、通過對細胞膜的染色觀察細胞體積和形態的變化
D、檢測細胞內含物泄露到胞外的情況
下列句子中,加粗的成語使用恰當的一項是?
A.面對金融危機,某市政府為當地的出口企業制定了許多扶持政策,大量企業在國際競爭中脫穎而出。
B.如果你沒親身參加過蹦極運動,那麼它給人帶來的巨大刺激你是無法感同身受。
C.易中天《品三國》一書出版后,受到許多讀者的熱烈歡迎,一時洛陽紙貴。
D.考慮問題時沒有大局意識,目無全牛,顧此失彼,這就是他決策失誤的重要原因。
A、選項A
B、選項B
C、選項C
D、選項D
A、銷聲匿跡:秋天,北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了
B、不恥下問:遇到不懂的問題,我們一定要發揚不恥下問的精神,主動向老師請教,才能成長
C、刮目相看:想不到當年拿起英語書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語,真是刮目相看
D、萍水相逢:雖然遊客來自世界各地,萍水相逢,但在進館排隊的漫長等待中,他們相處融洽
老王的三位朋友分別在今天過七十大壽、喬遷新居、分店開幕。下面三副對聯該如何送才恰當?
(甲)大啟而宇,長發其祥。
(乙)交以道接以禮,近者悅遠者來。
(丙)室有芝蘭春自永,人如松柏歲長新。
A、甲送喬遷新居者;乙送分店開幕者;丙送七十大壽者
B、甲送分店開幕者;乙送喬遷新居者;丙送七十大壽者
C、甲送七十大壽者;乙送喬遷新居者;丙送分店開幕者
D、甲送七十大壽者;乙送分店開幕者;丙送喬遷新居者
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