有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。其实,每片拼图背面都按顺序标注了数字,只要按照这些数字的顺序拼接,很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点,有的拼了很长时间才发现背面有数字标记,有的压根儿就没看到。这段文字意在说明?
A、细致的观察更有利于成功
B、注意正反两面才能全面了解事物
C、机会只给有准备的人
D、磨刀不误砍柴工
从科学史看,理论再伟大,也只有在特定的范围内才是正确的。标准模型虽然即将被证实,但其依然位于微观世界,无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道:“希格斯玻色子(也称为‘上帝粒子’)是标准模型的最后一块拼图,但我们知道,这个模型之外,还有其他的粒子和力。”这意味着,尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图,但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。与这段文字不相符的一项是:
A、“上帝粒子”一旦得到确认,标准模型可能就此得到证实
B、即使“上帝粒子”得到确认,我们认识宇宙任务仍未完成
C、标准模型即使得到证实,但它也绝不会是宇宙的最终真理
D、“上帝粒子”如果不存在,说明标准模型之外还有其他粒子
下面的六角形拼图是依据某种规律拼成的,请问,问号处应该要放上什么数字的拼图呢?
A、5
B、6
C、7
D、9
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