王致遠是某高校的物理學霸，劉佳也是該所高校的化學學霸。
有一天，王致遠給劉佳發簡訊：「電流，長度，原點，體積，能量，電壓。」
第二天，劉佳給王致遠回信：「Sm在哪裡？」
請問，他們倆之間發生了什麼。
誠然，一些時候，某些不良風氣在社會上儼然成為一種明規則;誠然，高校也不再是以前的象牙塔，某些社會法則在高校也越來越多地體現出來。但一個必須________的價值判斷是，師德弱化甚至________是不該被容忍和被接受的，否則教師在教書育人時就難以傳遞正確的價值觀，就無法________傳道授業解惑的良心角色。
依次填入划橫線部分最恰當的一項是?
O省大學，某知名985，2023年發生了一起謀殺案，這在向來安全的校園裡遭成了極大的反響。死者是一名物理系的大四學生嚴眾興，即將畢業，並已經被與S市某家企業同意試用。可是，這天晚上，他被發現死在學校的澡堂里，死因為勒殺。
警方找到了5名與死者有過節的學生，並分別予以詢問。
游達，死者的室友，與其說是室友，不如說是室敵，基本什麼事都能吵起來。洪德，化學系學生，與他共同上一門物理化學研究課，曾經試圖剽竊嚴眾興的作業。高鐵，土木系學生，與游達都是校足球隊的，兩人在賽場上脾氣都很大，一大碗比賽就相互鬥毆。陶態，與死者互相追求拉拉隊的小倩，後來嚴眾興取勝。石皋，死者的助教（研三），喜歡隨意扣分，上學期把嚴眾興的成績由A扣為F，嚴眾興通過申訴重新獲得A，石皋受了處分。
游達:我和死者是有過節，也想過害他。後來看到了復旦投毒案，發現這麼隱蔽的犯罪手法都能被發現，所以就放棄了。當然別問我為什麼說話這麼絕情，問就是死者天天半夜打遊戲，不僅吵還喜歡飆髒話，我投訴了他照舊。我昨晚根本沒洗澡，因為我一整天在宿舍了複習。案發時我在宿舍，沒聽到明顯打鬥聲。
洪德:我真是一個很守規則的人，好名聲整條街都知道。抄襲一事純屬我腦袋發熱，連達爾文那種頂級生物學家都會犯倫理錯誤，別老糾結這件事了。昨晚我是去澡堂洗澡，但是時間早於案發時間。後來我在宿舍寫了會兒作業就睡了，我室友能證明。
高鐵:我是和死者不一個球隊的，也經常打架，但打架和謀殺的差別很大！昨晚我在校外過夜的，俗稱夜不歸宿，我賭你們不能用這個抓我哈哈哈！倒是案發時間我在大排檔吃烤鯧魚，一吃吃十串，門口有監控。
陶態:是啊，死者曾是我的情敵。但後來我想通了，要是真愛一個人，最好的做法就是尊重她的選擇。因為我愛慕小倩，所以也把小嚴當自己朋友，聽說他死了我也挺不是滋味。昨晚我在實驗室忙到凌晨，你們說的案發時間我有實驗室監控證明。
石皋:我是助教！你們可以去查一查助教的犯罪率，即使加上教授的犯罪率也極其低。以前有個叫張錄的教授因為賭債殺人分屍（07年），當年給我氣了老久，因為毀損我們講師和教授的職業形象！昨天晚上我在校園池塘邊聽蛙鳴，可有意思了。
問:以上誰的證詞最不可靠（即嫌疑最大）？
某中學地處山區，每年暑假時都會有高校學生前來開展一個月左右的支教活動，該中學有教師對此提出質疑，認為儘管高校學生受教育程度高，但他們沒有教師資格證，因此無法開展專業有效的教學。
要使上述論證成立，必須補充的前提是？
有關數據顯示,從2005年以來,廣東高校畢業生自主創業的數量約佔當年高校畢業生的1%-2%。以2008年為例,應屆高校畢業生中選擇自主創業的僅佔1.2%,而在西方發達國家,這個數字為20%-30%。由此看來,西方發達國家的大學生更具有創業才能。
以下哪一項正確,最能對上述結論構成質疑?
在高等教育規模不斷擴大的同時，競爭也在加劇。高等院校之間的競爭是永恆的主題。而最集中的競爭是生源的競爭。大學開設特色專業項目是競爭的戰略，目前國內高校競相開設豐富多樣的主修，輔修專業和證書課程等。在此基礎上，個性化專業設置作為一種極具特色的本科人才培養方式，為高校實現獨特人才培養的目標開啟了新通道，有效提升了學校的吸引力和競爭力。
下列對文字的概括最恰當的一項是？
近年來，隨著高校進一步擴招，大學畢業生也日益增多，社會勞動力市場出現了供過於求的局面，就業壓力大增，部分地區高校畢業生就業率還不到一半的水平。但同時也出現了另外一種現象，大專生的就業形勢普遍好於本科生。
下述選項中，無助於解釋上述現象的是？
高校社團活動現在遭到批評，批評的不是該不該有社團，而是高校對社團的經營方式。目前的高校社團組織應該改進，使參加社團的多數人受益，而不是少數人的成功。如果高校社團經營好了，在大學生培養中的作用就不只是「第二課堂」。
這段文字意在說明？
高校專業的設置應該是高校、政府、市場以及社會等多種力量多重考量的結果，過於強調某一方面必然會導致失衡。要實現相對合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如確保大學在設置專業時經過教授委員會或學術委員會等專門機構的集體論證。教育主管部門也應推動並尊重現代大學治理模式，在專業設置上給專業組織更多的自主權。在消除不合理的制度因素之後，社會在評價高校專業時，才有可能以理性平和的心態看待不同專業的就業狀況，而不是把就業率的紅牌等同於「專業不好」。
這段文字意在強調？
