學生：IQ和EQ哪個更重要？您能否給我指點一下？
學長：你去書店問問工作人員關於IQ和EQ的書，哪類銷的快，哪類就更重要。
以下哪項與題干中的問答方式最為相似？
A. 員工：我們正制定一個度假方案，你說是在本市好，還是去外地好？
經理：現在年終了，各公司都在安排出去旅遊，你去問問其它公司的同行，他們計劃去哪裡，我們就不去哪裡，不湊熱鬧。
B. 平平：母親節那天我準備給媽媽送一份禮物，你說是送花好還是巧克力好？
佳佳：你在母親節前一天去花店看一下，看看買花的人多不多就行了嘛。
C. 顧客：我準備買一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點，還是素一點好？
店員：這個需要結合自己的性格與穿衣習慣，各人可以有自己的選擇與喜好。
D. 遊客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好？
導遊：你仔細看看，哪一條山路上車馬的痕迹深我們就走哪一條。
E. 學生：我正在準備期末複習，是做教材上的練習重要，還是理解教材內容更重要？
老師：你去問問高年級得分高的同學，他們是否經常背書做練習。
答案：
解析：
去年，美國政府研究基金的總預算里只有3％是扶持社會和行為學科的。因此，今年在這些項目上資金的銳減，與其說是經濟壓力的原因，不如說是社會觀念的原因。
下面哪一個是上文的結論所依據的假設？
答案：
解析：
