女士的年齡：A、B兩男士好奇問C女士年齡，C女士將給出11個可能答案：35、36、38、42、45、46、51、55、57、61、62。C女士將十位數告訴A，將個位數告訴B！
A男士說：我不知道C女士年齡，我想B也不知道；
B男士說：原本我不知道C女士年齡，但現在知道了！
A男士說：現在我也知道了！
請問C女士年齡是多少？
老師的年齡
班裡的同學們想知道老師多大了
老師就給他們寫下了一些數↓
38，36，35，43，45，46，51，55，57，61，62，60
老師把個位數告訴了A，把十位數告訴了B
B：我不知道哎
A：我也不知道
B：噢，我知道了
A：我也知道了
問：老師的年齡多大？(同學們都一定的聰明)
有四個女人，他們分別是41，43，45，47歲，但是她們都不願意讓別人知道自己的年齡。
C說：B45歲。
D說：C不是41歲。
如果她們說的關於比自己大的人的話都是假話，比自己小的人的話就是真話，那麼你知道她們的年齡嘛？
小曾、小孫、小石三個人是好朋友，他們每個人都有一個妹妹，且都比自己小11歲。三個妹妹的名字叫小英、小麗、小梅。已知小曾比小英大9歲，小曾與小麗年齡之和是52歲，小孫與小麗年齡之和是54歲。
由此可知，誰是誰的妹妹？
某高中一同學被殺害
偵探冷兄經過觀察，詢問，得知以下八人當中一人被害，也看出來八人當中一人是殺手
甲 年齡15 男 高一
乙 年齡17 男 高三
丙 年齡20 男 留級
聖 年齡16 女 高二
丁 年齡17 男 高三
明 年齡17 女 高三
春 年齡14 男 跳級
花 年齡15 女 高一
（1）殺手年齡不是最大
（2）目擊者年齡不是最小
（3）殺手學習不好
（4）被害者即將高考
（5）被害者和殺手年齡相差2歲
（6）被害者性別和殺手相反
（7）目擊者不是男性，且年齡接近最小
1.誰是殺手？（本題問題）
2.誰是目擊者，被害人呢？（可以自己想想）
兒童學習語言主要依靠內隱的語言習得機制，需要長期大量的語言輸入和練習才能取得好的效果。而年紀較大的外語學習者，因其認知能力方面的優勢，表現往往優於年齡較小者。一項長達7年的研究發現了正規課堂中年齡因素對外語學習的影響在：接受了同樣時間的語言教學之後，年齡較大的學習者成績優於年齡較小者，特別是在語言的形態、句法特徵掌握方面表現尤為突出。這就說明，在課堂學習環境下，兒童並不具備明顯的低齡優勢，如果沒有大量的語料輸入和練習，即使很早接觸外語學習，也很難獲得母語那樣的水平。
這段文字最可能回答的問題是？
中國的傳統文化中，「老」是一個褒義的字眼。一個年輕人處事得當，會被說老練、老成。但是進入互聯網特別是移動互聯網時代，這沿襲了數千年的觀念，短短數十年______。年齡大、資歷老逐漸不再是一種優勢，有時反而成了學習新事物的一種______。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
不同的年齡
安布羅斯，布蘭頓，切斯特三個人的年齡可以用下面的表格聯繫在一起。表格的每個方格只有一個數字。
1a行是安布羅斯的年齡。
2a列是安布羅斯，布蘭頓的年齡之和。
3b行是安布羅斯，布蘭頓與切斯特三個人的年齡之和。
4安布羅斯，布蘭頓與切斯特三個人中有兩個人的年齡相同。
誰是與另外兩人年齡不同的那個人呢？
A說：B是男的。這句話是真話。反之同理。)兔子甲說：「兔子乙3歲。」兔子丙說「兔子甲不是1歲。」
那麼，兔子甲( ) 兔子乙( ) 兔子丙( ) 兔子丁( )
請按照甲乙丙丁的順序填入空格中。(年齡均為整數，不要考慮兔子會不會說話的問題)
甲、乙、丙是大學同班同學，且同住一室。其中,一個北京人，一個重慶人，一個上海人。甲和重慶人不同歲，丙的年齡比上海人小，重慶人比乙年齡大。根據題干所述，可以推出以下哪項結論？
小紅、小蘭和小慧三姐妹，分別住在丰台區、通州區、朝陽區。小紅與住在通州的姐妹年齡不一樣大，小慧比住在朝陽區的姐妹年齡小，而住在通州的姐妹比小蘭年齡大。
那麼按照年齡從大到小，這三姐妹的排序是（ ）。
據對一批企業的調查顯示，這些企業總經理的平均年齡是57歲，而在20年前，同樣的這樣企業的總經理的平均年齡大約是49歲。這說明，目前企業中總經理的年齡呈老齡化趨勢。
以下哪一項，對題乾的論證提出的質疑最為有力?
某單位新聘用了三位工作人員小陳、小田和小張。其中，一個是湖南人，一個是重慶人，一個是遼寧人。小陳和重慶人不同歲，小張的年齡比遼寧人小，重慶人比小田年齡大。
根據題干所述，可以推出以下哪項結論？
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