現代邊緣派詩歌代表作《奇怪的接近》中寫道:「咖啡的顏色接近於黑啤,黑啤的顏色接近於咖啡……我必須放棄其中之一。我留下了黑啤,儘管它似乎不如咖啡高貴……」
如果我們把詩歌中的語句看做表達了一種判斷形式的話,以下選項中判斷形式與之不同的是?
A.當代詩人顧城在《初春》中寫道:「陰沉的天空還在猶豫:是雪花?還是雨滴?混濁的河流在疾走:是追求?還是逃避?遠處的情侶在分別:是序幕?還是結局?」
B.《孟子·公孫丑下》曰:「陳臻問曰『前日於齊,王饋兼金一百而不受;於宋,饋贈七十鎰而受;於薛,饋五十鎰而受。前日之不受是,則今日之受非也。今日之受是,則前日之不受非也。夫子必居一於此矣。』」
C.毛澤東曾說:「不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風。」
D.宋代盧梅坡在《雪梅》中寫道:「有雪無梅不精神,有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪,與梅並作十分春。」
有時你剪了一個失敗的髮型,覺得簡直無臉見人,結果遇到熟人,別人也就是輕描淡寫一句,剪頭髮啦。或許我們都一廂情願地放大了別人的看法,或許我們以為別人都在目不轉睛地盯著我們。而那看法和目光,像一個無形的牢籠一樣束縛了我們的行為和思想。但事實是,別人沒有那麼在意你。你以為的別人的目光和看法,只是自己對自己的判斷和投射。你把自己的恐懼放大,然後躲在那個巨大的陰影里畏縮不前。
這段文字最合適的標題是?
隨著社會適應性逐漸提高,區分外部自我和內部自我的能力逐漸增強,兒童漸漸能夠比較實際地判斷社會交往情境,並根據這些判斷而表現出複雜的社會自我。同時,兒童自我結構的日趨穩定,使兒童能夠根據自己的內部價值標準和信念體系,以及外部情境的需要調整自己的行為。
以下說法,不合文意的選項是?
A.自我結構是兒童調整自己行為的依據之一。
B.兒童對社會交往情境的判斷能反映出自身的社會自我。
C.社會適應性逐漸提高,區分外部自我和內部自我的能力逐漸增強,使兒童的自我結構趨向穩定。
D.兒童的自我結構和判斷社會交往情境的能力幾乎同時發展。
傳統文化,其幽靜深邃堪比深深庭院,正是因為有最單純、最本初的文化熱愛,路過之人才願意叩開門扉,一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來,只是極為關鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的,還是文化本身的魅力。因此,判斷文化創意產品是否成功,一條重要的原則就是看能否將________________融會貫通。
填入畫橫線部分最恰當的一項是?
錢穆先生曾說:「做學問可訓練做人。」初聽不免令人困惑:「做學問」是少數人從事的職業,並非人人可為,更非人人必為,除了享受其研究成果,可謂與大多數人的生活毫無干係。不過,若我們把思路放開,錢先生此言也不難理解。這裡的關鍵在「訓練」二字:治學的道理、方法,許多根本就來自日常生活,兩者雖有深淺之別,卻是一脈貫通。比如,我們幾乎需要時刻面對各種情勢,判斷是非準確,甚或涉及身家;而專業性的學術訓練,一個核心工作就是學習精確而審慎地做判斷。
這段文字意在?
新聞是客觀的報道,評論是主觀的判斷,評論要想擺脫主觀臆斷而儘可能保持客觀理性,必須以新聞事實為基礎,而不是依靠自己的想象。這決定了評論永遠只能跟在新聞的後面,根據新聞事實,作出相應的評論和價值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實的判斷,不能根據碎片化的想像拼湊出一個事實,然後大加撻伐。
對這段文字的主旨概括最準確的一項是?
心理學家讓94名大學生進行一次模擬法庭實驗,對一起案件進行審理。不過在開庭前,一半學生受到了正面情緒的熏陶,心情愉悅;另一半則心態適中。結果兩組學生審理案件的結論大為不同,後者做出的判斷更符合事實。過於快樂的情緒往往容易讓人陷入固定模式,更急於做出判斷,其中夾雜著複雜的其他因素,從而在判斷時出現偏差。而人在情緒低落時,更注重細節,也容易受到外在因素影響,人們往往以更系統化的方式進行思考。
對這段文字的主旨概括最準確的一項是?
有甲、乙、丙、丁、戊五個人參加比賽,比賽結束后,有己、庚、辛、壬、癸五個人對他們的名次做了如下判斷:
己:甲第 1 名,乙第 2 名;
庚:丁第 4 名,戊第 5 名;
辛:丙第 3 名,乙第 2 名;
壬:甲第 1 名,丁第 4 名;
癸:丙第 4 名,戊第 5 名;
賽后公布名次,發現己、庚、辛每人最多猜對一半,壬、癸至少猜對一半。
則甲、乙、丙、丁、戊的名次依次是?
我是一個富翁,財富自由,人前顯赫。
可是隨著時間的流逝,縱有億萬家財又有什麼用呢?
兩天前我才64歲,可是明年我就67歲了,真是歲月催人老。
那麼請問:你能判斷出下面哪一句是正確的嗎?
某班級聯歡會,老師給11位小朋友蒙上了眼睛,並從20件只有背部寫有號碼且編號為1~20的球衣隨機選出11件,給小朋友穿上,每個小朋友都不知道自己穿的幾號球衣。然後老師摘掉他們的眼罩,每人分發兩個氣球和一枚鋼針,並說出要求:
下面,我要不間斷的進行敲鼓,每一輪,你們有50秒的時間觀察別人的球衣是奇數號還是偶數號。當我加快敲鼓節奏以後,是給你們判斷自己的球衣號碼是奇數還是偶數的時間,每一次僅持續10秒。如果無法判斷,不可胡思亂想,只有確定的情況下,才能做決定。若確定自己穿的是奇數號球衣,請扎破其中一個氣球;若確定自己穿的是偶數號球衣,才能兩個氣球都扎破。如果判斷失誤,將受到一定的懲罰。
(遊戲開始)
第一輪:沒有人扎破氣球
第二輪:沒有人扎破氣球
第三輪:依然沒有人扎破氣球
第四輪:有人扎破了氣球
老師很高興地說:恭喜你們,全部判斷正確。
問:最終剩下幾個氣球沒扎破?
甲、乙、丙三人對某公司所有人員是否會開車做出如下推測:
甲說:「該公司有人會開車。」
乙說:「該公司的李經理和王會計都不會開車。」
丙說:「該公司有人不會開車。」
如果三人的推測只有一個為真,則下列哪項判斷必然為真?