有10個人去參加一場比賽，比賽完后他們都不敢看自己分數，於是他們幫忙找麗莎看自己的分數。已知：
1、每個人的分數都是正整數，且都不大於10
2、每個人的分數各不相同
3、麗莎可以查看每個人的分數
4、在查看每個人的分數之前，麗莎可以和所有人討論對策
5、在查看每個人分數及其之後，麗莎只能給10個人一個正整數，除此之外不能做任何事（包括和其他人討論）
6、麗莎必須要給出一種對策，使得無論每個人的成績是怎樣的，都能讓她在看成績之後給出的正整數可以讓所有人看后都可以根據對策準確無誤地推理出自己的分數
設：無論麗莎如何決策，她給出的正整數肯定小於或等於x。
問：x的最小值是？
最近熱播的電視劇涉及教育資源爭奪戰，不僅把觀眾的心弦繃緊到了低齡教育階段，而且暴露了一個更為深層次的問題，即究竟什麼才是好的教育。一些劇中人以為，只要孩子能夠考到高分進入好的學校，就是最好的教育。
以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點？
A.應試教育是教育資源長期相對匱乏、社會選拔標準相對單一的後遺症。
B.僅僅以分數作為單一評判標準，早已不能滿足市場對各種人才的需要。
C.近年來，相關部門開展了校外培訓機構專項治理，已取得階段性成效。
D.個別孩子以很高的分數考入國內著名高校，最終卻走上了犯罪的道路。
某鎮一共有六個自然村甲乙丙丁戊己，六個村子每年都會參加全鎮生態文化村評比，今年的評比分數公布之後，按照分數高低評定為第一名到第六名。已知：
(1)第一名要麼是甲村，要麼是乙村;
(2)丙村經過努力，排名比去年有所提高，但是仍比丁村落後三個名次;
(3)乙村的評比分數比戊村的分數高。
根據上述條件，以下哪項不可能為真?
A：我考到了第一
B：我考了91分
C：我是B和D的平均分
D：我是五人的平均分
E：我比C多三分
五人說的都是實話，且分數為整數
求五人成績
「已經三個月了啊！」
我來到這個遊戲已經三個月了，在這期間，我目睹過無數人被殘忍地殺害，也看到過有人類為了達到自己的目的而不擇手段。這一切真的太血腥了。
這個遊戲是我們自願參加的，目的就是想要得到主辦方的禮物。這禮物的名字叫做願望。沒錯，主辦方可以實現一個人任何一個願望，但前提是這個人必須在一周結束時分數達到最高，也就是成為所謂的冠軍。至於分數，那是通過自己的智力、體格等在遊戲里進行挑戰而爭取來的，你甚至可以殺死競爭對手來獲取他的分數。綜合實力高的人當然比較容易取得冠軍。但那些實力劣人一等的，也就是在這遊戲的40個人的后5名的人，會在一周結束時被主辦方處決。不過一般來說，在周末剩下的人已經不超過20個了，所以要是周日你還在16、17名的位置，那你就涼了。下一周周一的早晨，又會加進新人填滿40人重新開始遊戲。
今天是周日，今晚11點整是決定我們三人組命運的時刻。11點整，主辦方會公布所有人員的分數及排名，然後帶走第1名，處決后5名。今天早上我的組長告訴我，我排在第14名，而同組的多米諾的分數比我高，他排在第8名。多米諾高了我十幾分。雖然我的排名有點危險 ，但周日是齋戒日，今天殺人不會獎勵分數，而且我後面還有5個人。根據經驗，在周末大家的分數排名基本是不變的，因此我是安全的。
下午時分，多米諾和我去檢查林子里的捕獸夾。多米諾問我我的分數，我如實回答了他。但多米諾說他比我低一分。儘管這令我十分驚訝，但我還是忍住了反問他的衝動。這和組長說的不一樣！「那你多少名？」多米諾又問我，「我14，你呢？」「我15，唉，只能在這裡跟和組長分別了。」多米諾露出絕望的神情。
我回想起上午，組長在跟我聊完后，就和多米諾去了廣場附近的酒吧，而我直接去休息了。畢竟我昨天整晚都和多米諾待在林子里，和往常一樣。我是撐不住熬夜的，但多米諾精神十足。多米諾體質比我好，比我強壯，智商也不差我幾分。組長也很強，但絕對達不到冠軍的水平。每天晚上主辦方會定時的在遊戲場地中心的大廣場上公布分數及排名，但僅僅公布10分鐘。所以組長每天都會幫我們看排名。
難道組長在騙我？
傍晚時分，我聽到了檢查東面林子的多米諾的喊叫聲。待我趕到時，我看到多米諾面色煞白地指著一棵樹，樹上吊著一個人，看樣子死的不久，手背還有幾分血色和紅紅的勒痕。我記得他，我們前幾天在林子里見過，當時他很瘦弱的人，臉上都沒什麼肉，我還施捨了兩片干肉給他。
可憐的多米諾，明明馬上就要涼了還要受到這樣的驚嚇。
Q：接下來將會發生什麼？
現有一個敞口放置的燒杯，裡面裝有100ml 98%的濃硫酸，其密度為1.84g/cm3，那麼該濃硫酸的質量分數變為80%時的體積____。（已知質量分數為70%的濃硫酸仍具有吸水性）
