寺里有个小和尚，方丈让他每天去寺后两座山外的镇上买日用品，而别的小和尚都是去山前路途平坦又近的市镇，却回来得比他还晚，他们对方丈说：“我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了。”小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心走，所以反而走得稳走得快。我已养成了习惯，心里只有目标，没有道路了。”方丈闻言大笑说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨练一个人的心志啊!”这小和尚就是日后声名远扬的玄奘法师。
最适合做这段文字标题的是？
从前，有个和尚看到很多读书人应考成功，中了举人、进士甚至状元，他羡慕不已，于是自己也想去应考试试身手。一次秋闱，他来应考，主考官出上联：
孔夫子三千弟子下场去
和尚答：
（）（）（）（）（）（）（）上西天
主考官点点头，认为还可以。又出一联：
子曰：克己复礼;
和尚想了想，回答说：
佛道：回头是岸。
主考官一听，心里有点火，抓起惊堂木一拍，喝道：
旗鼓!
和尚用手做了一个敲的姿势，高声答道：
木鱼!
主考官再也忍不住了，佛手起身道：
岂有此理! 岂有此理!
和尚以为考试完毕，连忙合掌道:
阿弥陀佛! 阿弥陀佛!
主考官一看，和尚还站在那里，转身大喝道:
快滚!快滚!
和尚不知是什麽意思，以为还要对对，忙说:
善哉!善哉!
有一天，李调元来到川东的一座山上，庙中长老素闻李调元之名，赶紧亲自前来接待。长老和尚也很好客，领着李调元山前山后、庙里庙外，看了一个尽情尽兴。并把他请入方丈室中，办了一席很丰盛的素宴款待他。席上，李调元见长老和尚几次欲言又止，料定他还有事相求，就主动问他。长老和尚这才说出原委。 原来，这座寺庙中有幅画，是这位长老的师傅画的，画的是三两枝出水的荷花。当时正逢江南地才子唐伯虎游玩到此，老和尚就请他在画上题字留墨，唐伯虎也毫不推辞，悬腕展臂，龙飞凤舞写下几个大字： “画上荷花和尚画” 当时的长老和尚刚要提问，唐伯虎就说：“我走之后，若有人能对出此对的下联，此人必是当今奇才！”说完甩笔而去。可多少年过去了，一直找不到有人能对得出下联来。 李调元听长老和尚怎么一说，兴趣陡增，马上要长老和尚把画给他看，果然画妙字绝，地道的唐伯虎真迹。他望着这个对子一寻思，才发现其中的妙处。原来，这句七字对，无论正念反读音都一样，难怪唐伯虎要出此大言。 李调元对画沉思片刻，微微一笑，向长老和尚说：“大和尚，请借墨砚一用！”长老和尚将大号提笔一支捧到李调元面前说：“请大人锦上添花！”只见李调元提笔在手，略一沉思，便紧靠唐伯虎对联之旁，写下一联： “()()()()()()()” 从此，这幅画就作为这座寺庙的镇寺之宝，挂在这个方丈室中了。请问李调元对的下联是什么？
明朝冯梦龙著的《古今谭概》中讲了这么个故事：有个叫丘浚［jùn］的 人，很小的时候，父亲就死了。母亲靠给别人干点活儿来养活小丘浚。母亲认识不少字，就教丘浚读书识字。可家里这么穷，那儿有多少书可读呀？丘 浚就跑到几十里外去找人借书读。
有一天，丘浚听说附近庙里有个叫释珊［shìshān］的和尚有点儿学问，就去庙里见他。进到庙里，释珊看丘浚是个穷小子，就待搭不理的。丘浚窝 了一肚子火，刚想走，一个小和尚进来说，有个将军的儿子来见。释珊一听， 连忙跑出门外，下台阶去迎接这位公子，还点头哈腰的一个劲儿地赔笑脸儿。公子走了以后，丘浚走过来问释珊：“刚才您对这位公子连跑带颠地迎接，可对我连站起来都不肯，这是什么理儿？” 和尚一听“哼”了一声，就用经书上的说法回答了一句：
“接是不接，不接是接。”
丘浚一听，觉得又好气又好笑。他眨了眨眼，有了主意，一手抓起和尚 面前敲木鱼的小槌儿，朝释珊的光脑袋上就是几下子，一边敲一边还说：
“()是不()，不()是()。”
丘浚打了和尚几下，把小木槌儿一扔，哈哈大笑着跑了。释珊干瞪着眼，坐在那儿揉着脑袋上的青包儿。
（）里填哪个字？
刘基又叫刘伯温，是朱元璋的军师。他是有名的“智多星”，帮着朱元璋出了好多主意，灭了元朝，建立了明王朝。刘伯温还是有名的文学家，文 章写得特别好。可这位大学问家也有被憋［biē］住的时候。
这一天，刘伯温从老家探亲回来，要到京城去见明太祖。半道上，他坐在船里，给朱元璋写奏章。可写到半截儿，写不下去了。这会儿，就听岸上 有人喊：“请船停停，请船停停——”原来，岸上有个和尚想要搭船。刘伯 温让船靠了岸，把和尚接了上来。
和尚来到舱里，看到刘伯温闷闷不乐，皱着眉头，好像有什么心事。他就问，“大人，您是不是碰上了什么烦心的事？”
刘伯温就实话实说了：“我正给皇上写一份奏章，写到
'蹉跎岁月，五旬有三’ 这句下边的对句怎么也写不出来了。” 和尚听了，随口就说：“大人，对句不如写上
'补报朝廷，（）（）（）（）’。”
刘基听了，吃了一惊说：“师父真是高才。”
刘基就留和尚在船上住了好几天，俩人还挺谈得来。快到京城了，刘基打算让他去见见明太祖，可和尚说什么也不去，跟刘基告别下船去了。
这件奇案发生在直隶定州（今河北定县）。村民严阿大受不了酷刑，终于如实招供：“自与娇妻结婚，我对她管束极严。前几天她回娘家，硬要住一夜。我气不过，心生一念，趁她看戏看得忘乎所以时，扒下她脚上一只绣鞋。哪知她当夜回家被我辱骂一顿后，竟悬梁自尽了，我越想越害怕，将她扔到附近庙中水井里，又假装到她娘家要人！”州官胡聪听完，令衙役给他戴上刑具，押着去寻妇人尸体。哪知，井里捞出来的竟是个光头和尚，头破血流，有人认出是庙中和尚法源。原来那妇女落井后，正巧掉在高坎上，没被淹没。因为解开了绳，慢慢醒了，便大声呼救。庙中法源和尚正巧起身汲水灌园。他忙放下绳子，可妇人力气小，拉了几次都没用。这节骨眼上，来了个种菜小伙子，急忙发话：“法源师父，你擅长淘井，快下去救！”法源马上让那小伙子拉住绳子，自己顺绳而下，找到妇人。把绳子拴在她腰上，高声叫喊：“往上拉！”小伙子用力。果然把那妇人救了出来。小伙子却心中恶念顿生，搬过一个大水坛投入井内，又搬过石块连续扔下。一会儿，井内寂然无声，和尚死了。小伙子霸占了妇人，要强娶她为妻。妇人左思右想，长叹一声答应。一会儿，她说：“我的一只鞋陷在井里了，你得去找双鞋来才能赶路。”谁知找了一天，小伙子也没找到鞋。第二天黄昏，他胆战心惊地在野路上走，忽然看见一双女人绣鞋放在路边。他欣喜若狂，来不及细想，忙拿回室中。妇人一看大吃一惊：“这鞋是我的，怎么到了你手里？”小伙子正述说经过，衙役们破门而入。小伙子被抓到公堂，强装镇定责问州官胡聪：“我犯了啥罪？证据呢？”胡聪笑了：“我让你死个明白……”小伙子再无话可说，俯首认罪。原来，胡聪在检验和尚尸体时，同时捞出了妇人一只绣鞋，心想：这女人没死，且难以走远，跟她一起的肯定是邻近的单身男子，他不敢向别人去要绣鞋的，于是心生一计，抓到了罪犯。根据前面的情节，你能想出这条计策吗？
日本古代有一种所谓德政的法律，就是官府不定期地发“德政布告”。这个布告一出，人们借贷关系就宣告废除。这种法律的出发点是帮助穷人，但实施起来却漏洞百出，甚至闹出许多笑话来。后来这种法律就自行终止了。彦一生活的年代，这种“德政布告”还在实施期间。尽管人们已不按照布告的规定那么认真执行了。正是 “德政布告”张贴的那一天，一个外地的和尚游历到镇上，借住在一家旅馆里，他在山路上奔波了一天，并不知道“德政布告”公布之事，他随着老板走进一间舒适的客房，收拾了一下行囊，准备晚饭后早些休息。和尚的行囊中最引人注目的是一把宝刀，造型美观，刃口锋利。店主是个喜欢武术的人，不免觊觎这把宝刀，他向和尚借这把宝刀用一下，和尚当然不便推辞。店主借了宝刀就来到店外的空地上练武，向过往人等炫耀自己的本事。围观者很多，人们纷纷赞扬，也有人惋惜地说：“宝刀虽好，但可惜是别人的。”店主听了大喝一声：“谁说这把刀不是我的？”正在房内准备休息的和尚，见外面人声喧哗，不免探出头来张望，正好听到店主的话。他眼看宝刀要易主了，连忙走下楼来向店主索还宝刀。“这把刀是我向你借的是不假，但现在借了东西，就成了我的东西了。”他说着指指路边树上刚张贴出的“德政布告”。虽然当时人们已并不严格执行“德政布告”，但毕竟是现行法律，店主不肯归还，和尚也奈何不得他。围观者虽觉得店主无赖，但也无话可说。机灵的孩子彦一也在围观的人群之中，他喜欢抱不平，就站出来，对店主说：“执行德政布告是应该的，这把刀不用还给和尚了。”店主听了大喜，和尚听了则大为沮丧。彦一话头一转对和尚说了一番话，和尚听了转忧为喜，而店主却转喜为忧，连忙求饶道：“我情愿归还宝刀。”你知道彦一是怎么说的吗？
【苏东坡 和尚】
苏东坡与一寺院的老和尚是多年好友，
一日，苏东坡派遣仆人去找老和尚...
那个仆人记性极差，
老和尚问仆人有何事，
仆人搔搔头说似乎是来拿东西的；
老和尚再问仆人要拿什么东西，
仆人又搔了搔头，摇头说主人没交代；
老和尚看仆人头戴草帽，脚穿木屐，呆呆的站在寺门口，
笑了笑说：『我知道了。』
然后拿出一包东西交给仆人带回，
请问，你知道苏东坡到底派仆人去跟老和尚拿什么东西吗？
有一天，老和尚让小和尚将Ａ桶的水挑到Ｂ桶去，可是小和尚却想下山玩，不愿意挑水，老和尚便说：＂如果你能够根据我的提示算出Ａ桶中有多少升水，我便许你下山去玩。”
小和尚欣然接受。
老和尚说道：“在你面前有五个小水桶，它们分别可以装1、2、3、4、5升水。如果你每次用其中两个桶去挑水，那么恰好可以挑6次；如果你用三个桶去挑水，那么恰好可以挑4次；如果你用四个桶去挑水，那么恰好可以挑2次。那么，A桶中一共有多少升水？”
聪明的你能想出答案吗？
故事发生在解放初期，地点不详。
案情：李老师家中三口人，母亲还有一个年幼的弟弟，学校在河的南岸，每次上学需渡船。一天，李老师带着弟弟上学，同船还有一些散客，船刚到南岸，河堤上有一位割草的姑娘长的很俊俏。姑娘抬头很害羞的往船上微微一笑，正巧与李老师目光相对，李老师心头一颤，心想好俊俏的姑娘。上岸后李老师一步一回头的朝姑娘看，恋恋不舍的往学校走去。
李老师四处打听这是谁家的姑娘，然后托媒说亲。在当时，能说个教书的已经是很不错了，女方家长很高兴，所以亲很快订成。
一日放学回家，同船的有个云游和尚。和尚与李搭上话，说李近日必有灾难。李说我马上就要完婚，是喜不是祸。和尚说出家人不打诳语。李问有何破解之法。和尚说结婚七日内不能与家人见面，独处一室，饭菜只能放在窗台上面，家人不能靠近，房里不能有灯火，过完七日方可避祸。
李老师心事重重，回家后将此事告诉母亲。李母很信此说，加之长子又是家中顶梁柱，唯恐不测。李老师考虑这俩日就要完婚，家中还有好多事要操办，便对弟弟说明日上学向校长请假。
择日完婚当天，由于有和尚七日避祸之说，新郎怎么也高兴不到哪去。第二天，李按和尚的避难之法开始实施，过程不再叙述。
第七日，念子心切的李母拉开门，门吱呀一声开了外面起了大雾。这时突然看见从新房中窜出一人，披头散发，嘴里胡言乱语，又蹦又跳，一副失心疯状态直向河边跑去。“快来人啊”喊声惊动了左邻右舍，等大家聚在一起询问何事。李母说儿子疯了向河边跑去。众人追至河边也没有找到人，开始四下寻找，多日后在河的下游寻到一副已高度腐烂，面目全非的尸体。李家无话可说，草草收尸入棺，丧事当天，学校张校长前来吊丧，他围着棺材转了一圈，嘴里嘀咕着“这里有鬼”然后离去。
李家将李老师的棺材葬在河南岸平时上学的路边。事隔一天，放学的时候，张校长将李老师的弟弟喊到办公室。询问家庭、学习等多种话题，时至天黑，小孩白天见他大哥的坟都怕，何况天又要黑了，急着要走的心态，张校长全看在眼里。张说“你等会，我去有点事，马上回来”小孩等了一会，害怕的心态，再也等不下去了，撒腿就跑。人有个心态，越怕什么就会越朝哪儿看。快过他哥坟边时，忍不住偷望了一眼。这时坟边站起一个黑影“小弟，我冤啊。生前我还攒了一点钱，埋在床底下。回去挖出与母亲好好度日”小孩吓得魂不附体，哪里还分辨出声音，到家后将此事告诉母亲和嫂子。一家人举灯挖了起来。结果一家人挖到一缸尸块，都傻了，惊得目瞪口呆。
尊敬的读者，请你理一理思路，从侦破的角度用逻辑推理方式，科学的查找线索。确认谁是凶手，最好将作案动机和过程用简短的语言描述一下。
