突然間，小K醒了過來，發現椅子上多了一個人。「自我介紹一下，我是你的心理醫生M，你的病情很嚴重，必須要採取極端的療法。」
於是醫生交給了小K清除分裂人格的辦法，讓他在夢境中一次次消滅了分裂的人格。
當最後一個人格被小K消滅的時候，他醒了過來，並感謝了醫生。
醫生笑道，「我也要謝謝你」
隨後便往死掐住了小K的脖子
Question：以下推斷最合理的是？
祐司恐怖案錄 （之七） 巫毒人偶
和朋友慶祝完生日宴后，慈雨一邊划著手機，一邊拽著疲倦的身體往家的方向走去。一天的奔波勞累雖然十分辛苦，但是同事們的體貼和關愛確實讓慈雨感到非常溫暖。來到了家門口，慈雨任性地甩掉了腳上的高跟鞋，剛想進屋卻發現玄關擺著一個包裹。
奇怪，最近又在網上買了什麼嗎？怎麼又有包裹進來？慈雨捧著包裹進了客廳，習慣性地撥下了電燈的開關，燈沒有亮，莫非是停電了？慈雨嘆了一口氣，心想著待會得打電話麻煩一下物業了，開啟了手機的手電筒模式開始查看包裹。上面寫著自己的名字，只有這些。然而，寄件人的地址？收件人的地址？都在哪裡呢？慈雨有些詫異，但為了進一步確認便打開了包裹。
包裹里靜靜地躺著一隻有著三隻眼睛的人偶，下面墊著一張紙條。這讓慈雨有點不舒服。兩年前曾經有則關於一家公司的員工為了除掉競爭對手而利用恐怖傳說殺人的報道，兇手的作案工具正是一個三隻眼睛的人偶，難道說……
「你在那裡愣著幹嘛呢？」慈雨回頭一看，原來是室友梓桐坐在客廳的沙發上，頭上綁著紅色的髮帶，顯然是還沒睡。「現在時間還早，我們玩點什麼呢？」
「你怎麼還穿著之前的那套水手服？不是給你買了新衣服嗎？」慈雨拿起遙控器，然而不管切到哪個頻道都在播放新聞，「哪裡有？我怎麼不知道？」
「不是在這裡嗎？」慈雨說著拉開了茶几底下的抽屜，「上次可是當著你的面放進去的呢，快給我換上。」不過梓桐沒有回話，慈雨看了一眼電視，正在播報最近發生的小區兇殺案。
「哎？這事情都已經鬧得那麼大了啊」梓桐驚叫著，「警方到現在還沒一點線索？」
「畢竟是針對女性下手的連環兇案嘛，而且兇手隱藏的那麼好……」慈雨說著開始幫梓桐換衣服，「你可要小心哦，別哪天被殺了。」「呵呵，這玩笑一點都不好笑。」慈雨剛想拿遙控器關掉電視，卻被手機屏幕上的消息推送吸引住了。
「哇！我喜歡的推理作者出了新的劇本殺劇本了唉。我們兩個人玩正好夠。」兩個人開始玩起了劇本殺，時間飛速地流逝著。
「哈哈這次又是我贏了。話說慈雨為什麼你每次都抽到反派角色？你也該好好跟我學學，明明是大豬蹄子居然連甩鍋都不會。」梓桐擺出勝利的笑容說到。
「說誰大豬蹄子呢？」慈雨狠惡地瞪了梓桐一下，隨後看下手機。「玩得差不多了，都已經這個點了。快去準備一下，今晚一定要成功」。梓桐：「好！」
叮鈴鈴鈴——客廳的座機響了。
……
次日，警方在家中找到了慈雨的屍體，奇怪的是屍體上沒有任何外傷，而在客廳的角落，掉落著一個沾滿血的三眼人偶。
警方的調查結果如下：
1，死者名為湯川慈雨，23歲，應屆畢業大學生。目前為獨居狀態，在家附近的一家企業上班。
2，死者所在的小區近期發生多起獨居女性被害的案件，案發時間都在午夜。死因均為被利器抹開大動脈失血過多而死，兇器均留在了現場。蹊蹺的是，這幾起殺人案的現場均留下了一個沾滿血的三眼人偶，神情猙獰，像是被下了某種巫術。
3，連環殺人的犯人是一個自稱為神川祐司的男人，然而在警局的人口資料庫內並沒有關於此人的檔案。
4，死者的客廳沙發上還擺著另外一個人偶，據知情者表示是死者多年前購置的《四目神》手辦，佐原真依的人偶。奇怪的是，娃娃原本穿著的水手服被脫下放在一邊，換上了別的衣服。而娃娃的手邊有一部手機，上面顯示的是某個劇本殺的劇本。
5，若是在黑暗中看著真依的娃娃，會發現娃娃的眼睛被塗上某種紅色熒光塗料，非常恐怖。
6，案發當晚，小區並沒有停電，但是死者客廳的燈泡被發現有人為破壞的痕迹。
7，客廳的座機同樣被人做過手腳，在進行一定的按鍵操作後會發出一陣電話鈴聲，如果拿起聽筒可以聽到一段錄音，「我一直都在看著你哦……嘻嘻」
8，死者的卧室抽屜內發現一本日記，經過比對發現字跡與死者不符，內容如下：她實在是太礙事了，真不知道如果哪一天她意識到我的存在會做出什麼可怕的事情來，看來我得先下手為強才行。
9，死者卧室的書架上擺著一本東野圭吾著作的《分身》，其中一頁夾著一張紙條，內容如下：通常來說，一個人只會有一種人格，但是有時不排除一個人體內擁有多個人格的情況，這是非常危險的。雖然不同的人格並不互通記憶，但是當一個人格意識到其他人格存在時，便可能產生消滅其他人格的動機。若某人格在其掌控肉體時間段內經受強烈的心理刺激，則該人格有極大概率直接消失，併產生人格交互現象。
10，人格分為顯性與隱性人格。顯性人格佔有身體大部分時間的主導權，且佔有時間呈周期性。隱性人格大多時候會主動放棄身體的控制權，但會在顯性人格休眠時顯形。在人格交互現象中，顯性人格和隱性人格將同時處於同一個精神世界。這時意識到其他人格存在的人格可以通過武力殺死其他人格。
11，屍體旁放著一張字條，似乎是遺書：對不起，沒能早點發現這一點。我沒能保護好你，對不起。遺書的字跡非常潦草，似乎是一個陌生人的寫的。
試問：請跟據以上線索回答以下幾個問題：
●殺死慈雨的兇手是誰（哪個人格）？
●慈雨的身體中一共存在幾個人格？
【PS：本題涉及靈異，懂日語的朋友如果仔細觀察可以得到額外一條線索，不過找不出來並不影響解答】
我相信人有素質的差異。苦難可以激發生機，也可以扼殺生機；可以磨鍊意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚人格，也可以貶抑人格，——全看受苦者的素質如何。素質大致規定了一個人承受苦難的限度，在此限度內，苦難的錘鍊或可助人成材，超出此則會把人擊碎。
這段文字意在強調( )。
Y市T校打造多元課程體系，使國家課程、校本課程、社會課程齊頭並舉，全面實施
素質教育，培養高素質全人學生。在Y市T校某班級的一節交流課上，老師對同學們玩第五人格的情況有以下結論：
⑴ 所有同學都在玩第五人格； ⑵ 段飛在玩第五人格；
⑶ 有些同學在玩第五人格； ⑷ 有些同學沒在玩第五人格。
經過調查，老師的結論中只有兩個是正確的。那麼，下列哪項結論可從上述條件推出？
A. 段飛在玩第五人格； B. 有些同學沒在玩第五人格；
C. 所有同學都在玩第五人格； D. 所有同學都沒在玩第五人格.
榮格說：「一切文化將最終積澱為人格。」對家的依戀和嚮往，構成了中國人十百年來的文化人格，以至於親情眷顧成為中國人深入骨髓的文化胎記，過年回家成為春節最重要的節日儀式。年復一年，億萬個家庭的團圓故事總會在春節集中上演，「人類最大規模的周期性遷徙」成為春節這股文化潮汐持久不衰的生動見證。
關於段首句的作用，解釋錯誤的一項是？
