儘管許多專家都大力宣傳多參加課外興趣活動能有效開拓學生視野，提升孩子的求知慾，但是許多家長甚至老師還是會把參加課外興趣活動與學業對立起來，認為孩子應該把更多的時間放在學業上，以提高學習成績。而有專家表示，參加課外興趣活動越多的孩子，學習成績越好，建議家長、老師給孩子更多的時間去參加課外興趣活動。
以下哪個選項如果為真，最能削弱專家的推論？
由於學識、秉性、經歷及外部環境的影響，每個人對讀書內容的喜好千差萬別。從學習角度而言，在感興趣的方面發揚釘子精神深鑽細研，無疑可以對該領域了解得更全面、系統和深透。但不感興趣的東西，有的也可能恰恰是我們所欠缺的。這不僅僅因為興趣本身具有一定的局限性，而且在特定領域浸淫日久，往往會固化這種興趣，而形成越不感興趣越排斥的惡性循環，導致短板更短。而合理地閱讀，才能培養取得社會認可、適應時代需要的能力素質。
這段文字意在強調？
就數字出版生存所依賴的「土壤」——網路來說，這是一個信息爆炸的時代，海量的、碎片的信息常常過於________，以致閱讀者很容易產生________，使得注意力和閱讀興趣迅速________，很難真正靜下心來閱讀。
填入划橫線部分最恰當的一項是？
「鎖好門，關緊窗戶，我可不想被鄰居聽到。」一進屋子朋友就對我說到「我知道你等不及了，但是只要再等一小會，做好準備工作就能開始了，還有，把那幾個燈也關掉」「太好了！真讓人期待！」我很是興奮。我將所有門窗都關好后，朋友招呼我過去。「快來！」我又興奮又急躁地小跑過去，「上次出車禍差點掛了都沒看你有太大反應，這次居然能讓你反應這麼強烈，太少見了啊。」朋友微笑的看著我「別廢話了，這事能讓我感興趣！快快快，別浪費時間！」我催促道，「那我們就開始吧！」
地上躺著一個消瘦的人，那人似乎察覺到了什麼開始拚命掙扎，但是並沒有什麼用。四肢被緊綁，嘴被堵上，眼睛也被蒙上了，這不是好萊塢大片所以根本不可能逃脫。看著我站了起來，因為激動，呼吸也十分沉重。綁在眼睛上的黑布被下掉了，那是充滿恐懼的眼神。當刀在瘦子眼前晃過後，他知道他被選中了，他的眼神中又多了絕望。刀在他裸露的胸口輕輕劃了幾下，雖疼痛讓他瘋狂的扭動身體想做最後的掙扎，但是沒用，只有一個裝滿水的水桶被打翻。我笑了笑選了個胖子下手了，肉多手感好。我向胖子走去，踢了他兩腳。瘦子不斷的發出「嗚嗚嗚！」的聲音，被堵上的嘴只能這樣的表達痛苦。我朝著胖子肥大的肚子連捅了五刀，這感覺非常好，讓我異常的興奮！瘦子的呻吟一直沒停，他的噩夢還在繼續——他腿上的肉被一片一片的切了下來，散落在地上和鮮血於水的混合液上，大小不一，薄厚不一。痛苦的胖子在地上翻滾著，哀嚎著，我走到他身邊不等他停下就朝他再捅了幾刀。瘦子右腿上已經沒什麼肉了，他還在呻吟，儘管聲音是如此的痛苦如此的扭曲，但這卻讓我十分的享受，陶醉其中。我看了看胖子，他停了下來，這下我不捅了，改砍。我朝著胖子緊綁的雙腿上猛砍了幾刀，血濺了出來。此時瘦子的呻吟聲越來越小了，他胸口的肉也被一片一片的切了下來，大量沒有肉的空洞在他身上不規則的呈現，這景象讓我起了一身雞皮疙瘩，我坐了下來捂住眼睛想讓自己放鬆一下。歇了會，我該繼續了，不看瘦子只對胖子動手就行。我換了把大砍刀，從胖子的腿開始砍，將他的腿一截一截的砍下來。每砍一刀血與肉塊就會飛濺出去，讓我high到不行！腿砍完了砍胳膊，左右兩條胳膊也是一刀一刀的砍成一塊一塊的。胖子的四肢已經沒有了，我還不滿足，我又捅瞎了他的眼睛捅聾了他的耳道，接著又割下了舌頭和鼻子，這時的胖子已經是人棍了。我把胖子擺正靠在牆上，笑了笑然後退了兩步一刀扔向進了他的心窩，了結了他。「你害怕了？」朋友一把拽開我的手，「哪有，咳咳咳！」朋友點了支煙，濃重的煙味一瞬間嗆到了我「咳咳咳！只是剛剛有點密集恐懼症，不過的確很爽啊！」「是吧？那我們繼續嘍？」這時朋友抬頭看了看時鐘，「哎呦，都午飯點了，算了，吃飯去。」朋友把我拉了起來，「急啥。」我不是很情願，「哎呀，趕緊走吧，我已經餓了。」朋友拽著我推開門裡屋門向外走去。
從街上回來，朋友去廚房倒了杯水遞給我：「我們繼續嗎？還有的。」「有點困，讓我歇會。」一口喝完水我躺下來閉上了眼睛。
睜開眼，我看了看四周：陰暗的房間里只有一隻老式的白熾燈能提供光亮，地上的是滿地血與水的混合物和一些肉片牆角還躺著那個瘦子，血腥味與浸透我衣服的血水讓我很難受，朋友走了過來：「你醒了？場地沒有清理乾淨，你不介意吧？」我動彈不得只能費勁的抬起頭看了他一眼卻沒有說話。「那我繼續嘍。」
「我」殺了幾個人？
婚姻的維繫離不開夫妻雙方彼此信任，信任是保持穩定親密關係的基礎。但僅僅信任是不夠的，還需要有共同的興趣愛好，兩個人一起打發時間，體會生活的樂趣。因此，信任和共同興趣愛好是婚姻穩定的必要因素。
根據上述文字，可以得出
如果有誰沒有讀過此份報告，那麼或者是他對報告的主題不感興趣，或者是他對報告的結論持反對態度。
如果上訴斷定是真的，則以下哪項也一定是真的，除了：
I.讀過此份報告的人，一定即對報告的主題感興趣，也對報告的結論持贊成態度。
II.一個對報告的主題感興趣，並且對報告的結論持贊成態度的人，一定讀過此份報告。
III.一個對報告的主題不感興趣，並且對報告的結論持反對態度的人，一定沒有讀過此份報告。
為了一項工程的建設，某公司的俞經理帶著錢、丁兩個副經理和外商進行談判。談判休息時，他們得到一個信息，外商可能對這項工程不感興趣。為此，他們商量該怎麼辦。
俞經理說：「既然外商可能對這項工程不感興趣，那麼談判就沒有意義了。我們準備打道回府吧。」
錢副經理說：「外商可能對這項工程不感興趣，並不排斥外商可能對這項工程還有興趣。我們應該改變談判的策略，積極爭取外商的合作。」
丁副經理說：「外商可能對這項工程不感興趣，只是表明外商對這項工程的興趣不具有必然性。我們可以再試試看，」
以下哪項結論是正確的？
