①一个模式的形成,将老师由“讲台上的圣人”变成“身边的指导”。
②两位教师的努力,制作教学视频上传到网络,帮助学生补课。
③一个问题的困扰,山区学生因往返时间过长而缺课严重。
④一个创新的推广,翻转课堂成为美国日渐流行的教学模式。
⑤众多学生的欢迎,在家看视频听讲解,回到课堂上练习和互动。
将以上5个句子重新排列,语序正确的一项是?
A、③②⑤①④
B、④③②⑤①
C、③④②⑤①
D、④①③②⑤
在传授式课堂,学生经历的是老师提出问题和解答的过程,不像在翻转式课堂,学生可以自己提出问题进而解答。阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。
以下哪项是支持上述结论的前提假设?
A、当被允许选择一种课堂模式时,学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂
B、当学生可以主动提出问题时,他的创新力才能得到更好的发展
C、由于每个学生都是不同的,所以学生提出的问题也是多样的
D、学生除非进入翻转式课堂,否则其创新力很难获得提高
冬天在课堂上想睡觉,怎么让自己集中注意力?
A、35
B、27
C、0
D、16
课堂上没老师(打一食物)
水 梨 饺 果 火 贴 春 莲 萝 煎 菠 果 山 卷 饨 芒 生 锅 楂 凤 苹 榴 竹 馄
终身教育是社区工作的重要内容。某社区为老年人开设了一些业余课堂,业余课堂有两种类型,技术性的和情趣性的。有些老年人报名参加了全部的技术性业余课堂,也有些老年人报名参加了全部的情趣性业余课堂。 以下哪项一定是真的?
A、老年人应该参加业余课堂的学习
B、有些老年人报名参加了全部业余课堂
C、每个业余课堂都有人报名参加
D、到了开课的时候,每个业余课堂都有人上课
E、社区准备开设更多的业余课堂
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