许多杂志有两种版面--免费的电子版和花钱购买的纸质版。杂志电子版的出现使得纸质版的读者迅速流失，而电子版的广告收入有限，杂志经济收益大幅下降。如果不出电子版，杂志的影响力会大大下降。如果对电子版收费，很多读者很可能会转而阅读其他电子杂志。要让读者心甘情愿地掏腰包，杂志必须提供优质、独家的内容。
如果以上陈述为真，则以下哪项一定可以推出：
法国作家法朗士在《乐图之花》中曾经说过这样一段话：“书是什么?主要的只是一连串小的印成的记号而已，它是要读者自己添补形成色彩和情感，才好使那些记号相应地活跃起来。”________________，阅读的过程是相对的，既有读者尝试理解作者的维度，也有作者请求读者的理解这一维度。
下列诗句中，最适合填入上文横线处的是？
大学图书馆管理员：三年以前，非学生读者使用本图书馆是免费的。后来，因为我们的预算减少 了，所以我们要求他们每年支付100美元的费用。然而，仍然约有150名非学生读者使用了本图书馆而没有 缴费。因此，如果我们雇一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费，那么我们就可以获得经济收益。
下面哪一项对于评价图书管理员的结论最为重要？
代入感是作品引发受众认同的机制，故事人物的某些方面召唤读者将自己替换为主人公，从而________，与角色同呼吸共命运。代入感是长篇网络小说________的属性，由于网络小说连载时间长，读者容易中途放弃。因此，作品绑定读者，将单纯浏览转变为情感认同便十分重要。
填入画横线部分最恰当的一项是？
经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。
对这段文字意思概括最准确的一项是？
图书馆里有一批读者，以下判断中只有一项是假的。
（1）图书馆里的读者中有的是女性。
（2）图书馆里的读者中，正在阅读文学作品的不是女性。
（3）图书馆里的读者中没有不是男性的。
（4）图书馆里的读者中，有的女性正在阅读科普作品。
下列哪项说法是正确的？
网络书店的页面为了适应人眼的视野范围，又窄又长，容易让人疲倦，而且图书多按销量或排行榜来呈现。随着人工智能的发展，现在还可以利用大数据算法，根据读者浏览和购买历史来确定其读书品味，推荐的书目符合读者口味，这就不可避免地形成“蚕茧效应”，读者只能看到喜欢看的，长此以往，______。这样的不足正好可以通过实体书店来弥补。现在不少大型书店的在售图书多达十万种，一入书城，如进书海，给读者带来的体验是网络书店无法比拟的。此时，书店如果能从众多图书中挑选高品质图书，用品质赢得读者，就可以在和网店的竞争中凸显竞争力。
填入画横线部分最合适的一项是？
随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的一项是？
文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学；文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，它们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。
这段文字意在说明？
文学作品有时会由于描写内容与普通人人生的亲近性而获得较广泛的读者。中国现代一部分作家曾力求以“写大众”实现“为大众”。事实上，尽管大众可能欢迎以自己的生活为描写对象的作品，他们仍然不会满足于这种亲近感。他们并非都爱看、只爱看、特别爱看反映自己处境的故事。
依据文意推断，下面结论不恰当的一项是？
A.只有描写内容与普通人人生亲近的作家才能获得最为广泛的读者。
B.一些小说家不去表现平凡的、平常的生活，也能吸引数以万计的读者。
C.在“为大众”“写大众”与“被大众读”之间，潜存着深刻的矛盾。
D.鲁迅提倡和向往“文艺的大众化”，但是也难以获得普及性效果。
真正的通俗应该是从最简单的、众所周知的材料出发，用简单的推论或恰当的例子来说明从这些材料中得出的主要结论，启发肯动脑筋的读者不断去思考更深一层的问题。把读者当成不动脑筋或不会动脑筋的人，试图通过一种畸形简化的充满玩笑和俏皮话的形式，把某一种学说的全部结论现成地奉献给读者，读者连咀嚼都用不着，只要囫囵吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之举。
最适于作上述语段标题的一项是？
