1位老師有2個推理能力很強的學生，他告訴學生他手裡有以下的牌
黑桃：2，5，7，9，J，K
紅心：3，4，9，J，K
梅花：5，8，9，Q
方塊：2，7，8
然後從中拿出一張牌，告訴了A這張牌的大小，告訴了B這張牌的花色
A:我不知道這張是什麼牌
B:我知道你不知道這張是什麼牌
A:現在我知道了
B:現在我也知道了
請問這張是什麼牌?
某學校內發生了一起打架事件，保安在調查過程中，對參與打架的四名學生的身份進行核實。學生A說：「我們都不是這個學校的學生。」學生B說：「我們中間至少有一個是這個學校的學生。」學生C說：「我什麼都不知道。」學生D說：「我們中間至少有一個不是這個學校的學生。」經過核實，這四名學生中只有一人講了真話。 由此可見
家長們擔心孩子過度依賴手機會損害視力、看到不良信息。但值得注意的是，除了這些淺表層次的影響外，最重要的在於移動學習提高了學生的信息搜索能力，卻也因答案的易得性而忽略了學生分析能力、創造能力的訓練，這些才是學習最重要、最核心的部分。
這段文字意在強調：
老師讓6 名學生等間距地圍坐成一圈，另讓一名學生坐在中央，並拿出7 頂帽子，其中4 頂白色，3 頂黑色。然後蒙住7名學生的眼睛，並給每人戴1 頂帽子，而只解開坐在圈上的6 名學生的眼罩。這時，由於坐在中央的學生的阻擋，每個人只能看到5 個人的帽子。老師說：「現在，你們7 人猜一猜自己頭上帽子的顏色。」大家靜靜地思索了好大一會兒。最後，坐在中央的、被蒙住雙眼的學生舉手說：「我猜到了。」
請你說說他戴的是什麼顏色的帽子，他是怎樣猜到的？
某中學發現有學生課餘用撲克玩帶有賭博性質的遊戲，因此規定學生不得帶撲克進入學校，不過即使是硬幣，也可以用作賭具，但禁止學生帶硬幣進入學校是不可思議的，因此，禁止學生帶撲克進學校是荒謬的。
以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？
「甲班學生全部擅長唱歌。」
「乙班學生里也有擅長唱歌的。」
那麼，一下正確的是？
（1）擅長唱歌而不屬於甲班的學生，是乙班的。
（2）擅長唱歌而不屬於乙班的學生，是甲班的。
（3）有擅長唱歌但不屬於甲班的學生。
（4）擅長唱歌的學生，是甲班或乙班其中一班的。
高校2007年秋季入學的學生中有些是免費師範生。所有的免費師範生都是家境貧寒的。凡是貧困學生都參加了勤工助學活動。
如果以上說法是真的，那麼，不能得出哪項結論？
長椅上並排坐著三個留學生。已經知道：
（1）蘇丹學生右邊的兩個人中至少有一個是法國學生。
（2）法國學生左邊的兩個人中還有一個法國學生。
（3）男生左邊的兩個人中至少有一個是女生。
（4）女生右邊的兩個人中有一個也是女生。
那麼，對於這三個人，下面（）項判斷是確實的？
在一所學校里，有穿綠、黑、青、白、紫五種不同運動服的五支運動隊參加長跑比賽， 其中，有 A、B、C、D、E 五位小學生猜比賽者的名次，條件是每個小學生只准猜兩支運動隊的名次。
學生 A 猜：紫隊第二，黑隊第三。
學生 B 猜：青隊第二，綠隊第四。
學生 C 猜：綠隊第一，白隊第五。
學生 D 猜：青隊第三，白隊第四。
學生 E 猜：黑隊第二，紫隊第五。
在這五名同學猜完后發現每人都猜對了一個隊的名次，並且每隊的名次只有一人猜對， 請判斷一下，這五隊的名次如何？
苗苗是某少兒舞蹈班學生，她喜歡民族舞。對於該舞蹈班學生，她們或者喜歡拉丁舞，或者喜歡芭蕾舞；喜歡民族舞的，則不喜歡芭蕾舞。
以下哪項如果為真，可推出苗苗喜歡街舞這一結論？
原創邏輯題：
許多初中物理知識都並非十分嚴謹，它們都是較為簡單的提綱挈領的知識，對學生的要求不是很高。這是為了學生能儘快接受物理從而打下基礎。高中物理比初中物理知識更為嚴密合理，但對學生的素質和興趣要求很高，知識也更為詳實雜亂。
則下面哪個說法是正確的？
（句子不一定是對的，但是要考慮給學生帶來的影響哦）
B、生活中很多東西與物理息息相關，應用物理在生活中特別有用，物理是生活的基礎
C、現在很多大學都與物理有關，所以你現在對物理的態度很有可能決定將來的前途
