「叮叮叮…叮叮叮」。像往常一樣，小樂還沒睡醒就被鬧鐘吵醒，睡眼朦朧的他飛快地完成了洗漱，騎著電動車去學校。天依舊那麼的黑，如同平常上學時的那樣。路上行人寥寥無幾，似乎前面沒有學生了。想到上次遲到被罰，小樂拉緊了油門，恰巧一輛大貨車疾馳而來，小樂匆忙按住剎車，謝天謝地，沒有撞上。於是小樂又急急忙忙地趕著上學。來到校門口，校園一片肅靜，小樂跑到保安亭，想著應該還沒到六點二十，讓門衛通融通融，說不定能混進去。門衛看到他后卻被嚇了一大跳。
下列選項最有可能的是
某大學化工實驗室發生火災，由於發生在晚上，被發現的比較晚，火勢比較大。本以為是意外，但是警察發現起火點附近地上有一攤水漬，還冒著氣泡，很不正常，懷疑有人故意縱火。
由於實驗室需要刷卡進入，所以懷疑為內部人員所為。由於該實驗室的大Boss煜白對學生比較苛刻，他的學生都很難順利畢業，不排除有的學生想要玉石俱焚，燒了實驗室泄憤。
警方找到以下幾位嫌疑人，發現他們最近幾次異常採購記錄（不是該實驗室常用的東西）：
1.研三學生Stu（預計延期畢業）：最近購買了幾大瓶雙氧水，據其說是因為實驗室牆壁受潮發霉，試試雙氧水是否能去除。
2.博二學生查無院（煜白不讓其發論文）：最近買了些草酸，據稱是因為鐵架台生鏽了，買草酸是為了稀釋後去去銹。
3.博三學生泠風（預計延期畢業）：最近買了幾公斤的電石，說是因為最近實驗改思路了，要用碳化鈣來製備乙炔。
另外平時不太來實驗室的大老闆煜白因為這事也來了，警方問他除了這幾個學生是否還有其他可疑人物，煜白聽完學生們的口供說：不必擴大調查了，如果是縱火的話，重點調查下XX應該就可以了。
那麼請問：煜白說的這人是誰？
報案者語無倫次，看起來精神不穩定。據報案者敘述，經過是這樣的。
死者是學生乙，昨天晚上，學生甲與學生乙正在實驗室說話，學生甲有喜歡喝牛奶的習慣，學生乙也隨著學生甲一起喝。他們兩人喝過牛奶之後，有點困就全都睡著了。學生甲醒來之後，發現學生乙死了，正大睜著眼看著學生甲，嘴角還恐怖的笑著。染血的刀子正在學生乙手中。學生甲被嚇的大叫，彭的從實驗室里奪門而出，去報了警。
警察來到實驗室，發現實驗室里一片昏暗，四周的窗帘都被拉上了。卻發現死者的樣子並不是學生甲所描述的樣子。死者閉著眼睛，嘴角也沒有笑容，但又一絲血痕。死者的致命傷在脖子，是用刀子這樣的兇器造成的。死者死前好像掙扎了下，留下了死亡訊息 ，是一個還沒寫完的「甲」字。在實驗室周圍發現了兇器，上面只有甲的指紋。在死者的眼睛周圍發現了類似於膠帶的物質殘留，不過量很小。
警察詢問學生甲：「你離開案發現場的時候，關門了嗎？」學生甲的回答模模糊糊，表示當時慌慌張張，並未注意到這一點。
據法醫講，死者死亡時間是晚上兩點左右。學生甲的報案時間是在八點左右。
那麼請問，兇手是誰？
清晨，某大學一50歲左右的女教師被發現死在教師辦公室內。
警察趕到后發現現場慘不忍睹，死者被大卸八塊，手腳分成幾段散在各處，血漬滿地。看來兇手對死者痛之入骨才下如此狠手。
經調查死者在學校風評很差，任何學生礦一次課便直接宣布曠課者掛科；在同事間也高傲自大，凡事都得照她的意思，因此仇視她的人不計其數。
據走廊監控記錄顯示，昨天下午死者上完最後一節課後回到辦公室，時間大概是17:30，當時她還帶著名學生，據說是被叫去訓話；17:40同事高老師離開辦公室；18:00學生離開，同時某專業班的輔導員進了辦公室，18:20離開；18:30辦公室門被人從內部關上，到今天早上之前一直沒被打開。「難道是兇手翻窗行兇後給關上的？」菜鳥警官思索著，辦公室在一樓，但現場窗戶從內部上了鎖，外面沒有任何手段能控制窗鎖。
以下是監控記錄下的嫌疑人口供：
亣升貝：「昨天我只不過做錯了一道簡單的題就被她在課堂上狠狠侮辱，下課後還被叫去辦公室，一直被罵到6點才走」，學生們都很痛恨死者，亣升貝也不例外。
高老師，第一發現人也是報警人：「昨天我因為處理資料所以走的比平時要晚，我離開辦公室時只剩她和被她訓話的學生」，因為死者極差的人品和唯我獨尊的性格，讓坐在同一辦公室的高老師很是惱火。
輔導員：「昨天我找她是為了商量能不能給學生們一個寬恕，只曠課一次就掛科未免太過分了，但卻和她爭吵起來，最後氣不過就走了」，因為去年死者所任教的科目期末考試通過率連10%都不到，讓輔導員大動肝火。
殷警官最後看了看監控記錄，從昨天辦公室門被關后一直到今天早上高老師開門，期間無任何人進出，記錄顯示高老師打開門后一臉驚恐的走進辦公室，並立即報了警。警官看了看輔導員和亣升貝似乎一臉愉悅，高老師一臉恐慌，想了想：兇手只可能是那個人！
如果兇手就在三名嫌疑人中，那誰最可能是兇手？
一名身著西裝的人拿著公文包生氣的走向一名碧眼外國學生，學生點了清酒。
一位穿著艷麗的女士點了一杯「櫻桃夢」，坐在角落不屑與憤恨的看著學生與身著西裝的人。
一位身價不菲的暴發戶拿了一瓶鎮店貴腐酒微笑著走向那位女士。
疤臉男笑著對我說，看來要為尊嚴清除社會的垃圾了。
外國學生對疤臉男笑了笑。
身著西裝的人自顧自的喝酒。
過了一會暴發戶生氣的離開。
第二天，女士死了，誰是兇手？
空曠的草原上，只剩下一副屍體……
血把草根染成紅色，灰色的天空只剩下那紫色的憤怒……
噼里啪啦……
兩人無力地看著對方，早就把手和在了一起……
他的眼睛布滿血絲，她的眼角滿是淚水……
「哼！早就該死了，不還錢就是這種下場……」
吹了吹槍頭的濃煙……
望著殺手遠去的腳步，沒過多久……
兩人咽氣了……
風呼啦啦地吹……獅子慢吞吞地走著，蟋蟀聲停了……
天上的烏鴉呱呱地叫著……
離地面越來越近，越來越近……
哎，大概是在討論怎樣分配這些美味的腐肉吧……
…………
第二天，一名有著豐富經驗的獵人發現了屍體……
「死者彭紹棠，25歲，男，廣東中山大學就讀學生，嗜好賭博，花了很多錢」
「死者羅家瑩，23歲，女，廣東中山大學轉學學生，染上毒品，花光了儲蓄」
「真是兩個死的可憐的年輕人呀」
「是的！一槍致命」
「不過我很好奇，為什麼沒有血跡？」
「？？？血跡？？？」
「對，屍體周圍沒有血跡，按道理應該有的」
「可能是這樣吧…………」
為什麼沒有血跡？
警隊來了三個實習的學生，有一個學生據說在學校的時候成績非常突出，人稱「小福爾摩斯」。這天，警局山田隊長接到電話，說是野外考察經驗非常豐富的地質學家日向教授在郊外考察的時候意外身亡，請山田隊長前去協助調查。來到現場后他們看到：在一棵繁茂的大樹下搭建了一個簡易帳篷，日向教授的屍體就放在裡邊。報警人自稱是日向教授的學生，很年輕。他交代說，他們昨天晚上在帳篷里各自休息，早上想要喊醒日向教授時，卻發現他已經死了。法醫說，死者的胃內發現大量的毒蘑菇，日向教授死於蘑菇中毒。山田隊長剛到現場就發現事情絕不像表面看起來那麼簡單，這個學生說謊了。看著三個一頭霧水的實習生，山田隊長提醒他們注意死者的帳篷，「小福爾摩斯」很快反應過來，受到山田隊長的表揚。請問，他發現了什麼？
快到年底了，X大學的各個院系也迎來了緊張的論文結題時期。
由於論文量大，判分老師們對這些論文的審閱就不是那麼的仔細了，為了照顧大家，判卷老師沒有太為難他們，這批學生的論文也全數被通過。而當這些畢業生的論文被送到教育科重新審核的時候，卻指出有3位學生的論文中所使用的圖片涉嫌偽造。
這3篇論文很快被打回了X大學，經過核查，發現是它們都出自X大學的招牌院系——生物系的3位學生之手，而且，根據教育科的觀點，這三名學生的三篇論文中各有一張照片涉嫌用Photoshop圖像處理軟體進行了合成處理。
生物系的院長自然是十分生氣。一方面，他覺得自己引以為豪的學院被指出有偽造現象來，覺得十分丟臉；另一方面，他反覆地看那3張被指出有問題的照片，卻不知道到底是哪裡被偽造了。
第一張：是A學生的論文中的一張圖片，圖片拍的是一個老滑鼠本，品相良好，毛色光鮮亮麗，被標準地釘在標本托板上；
第二張：是B學生論文中的一張圖片，圖片拍的是一個真菌的瓊脂糖凝膠電泳條帶，紋理清晰，目的條帶都很好地停在了550bp左右，而且條帶粗亮，算是非常成功的分子生物學成果——因為這種電泳不容易跑出這麼清晰的條帶來；
第三張：是C學生論文中的一張圖片，圖片拍的是一個二氧化碳誘蚊燈，燈旁還有兩個瓶子，裡面盛放的是取自誘蚊燈中的蚊子，分別標註著「雌蚊」、「雄蚊」的字樣，看起來是仔細地將裡面的蚊子按雌雄分類了。
而院長對這三位學生也是小有了解的，他們三個都很擅長圖片處理，所以如果這三人真是對圖片做了什麼手腳的話，除非是教育科的專門人士，判文老師在當時那種緊蹙的判卷時間中是難以分辨的。
院長當即就叫來這三人詢問，他們仨自然也都否認用處理過照片，都說是原圖。
院長很生氣，隨即說道：「既然教育科說你們處理過照片了，那就跑不了你們，但是，問題也分輕重，如果你們只是處理了一下照片，調了下光強色彩，為了讓圖片看起來更好看更真實，那就算了，雖然也是處理了照片，但畢竟不是扭曲科學的事實；但是，如果你們直接篡改了照片的真實性，捏造結論，那麼，就畢不了業了！希望還是早點坦白交代，我也好幫你們說說情！」
院長畢竟認識教育科的熟人，他的話倒不是誑語。ABC三人聽到這裡，就紛紛交代了自己P過照片的事實。
然而，這三人中，還真有一位是直接對圖片造假了的，另外兩位則是只對照片調了下色彩和明暗度。
請問：你們知道三人中是誰直接偽造了照片嗎？
學校隔壁的唱片店裡，發生了偷竊案。這天早上，老闆打開店門，發現窗戶玻璃被打碎了，櫃架上少了一套最流行的唱片而旁邊的兩個錢箱里，幾百元現金一分也不少，老闆就向警方報了案。
摩恩探長認為，小偷很可能是學校里的學生，他因為太喜歡唱片了，又沒有錢買，就一時糊塗做了錯事。如果大張旗鼓地調查，讓大家都知道他偷了東西，不利於他今後的成長。
探長就和校長商量，想出了一個辦法。他假裝新來的老師，來到歌迷最多的三班，對同學們說：「為了訓練你們的想象能力，我讓大家作一篇作文，題目是《午夜小偷》，假如你是一個小偷，目標是隔壁的唱片店，晚上你會怎樣進入隔壁的唱片店，然後偷什麼東西，越具體越好，半小時后交卷。」
晚上，摩恩探長認真閱讀作文，其中有三篇作文引起了他的注意。第一篇寫道：「昨天半夜裡，我打碎了唱片店的玻璃窗，爬了進去。我先找錢櫃，沒有找到，就拿了一張最值錢的唱片，悄悄地溜出了商店。」第二篇寫道：「我用金剛刀，劃破了窗玻璃，鑽進了店裡，我沒有去撬那兩個錢箱，而是抓緊時間偷了幾張唱片，溜了出來。」第三篇寫道：「昨天半夜裡，我戴著手套敲開了抽屜鎖，偷了裡面的很多錢，又偷了很多唱片，我要用這些錢，買很多好聽的唱片。」
第二天早上，摩恩探長找來了其中一個學生，經耐心教導，他終於承認，是他偷了那套唱片。
摩恩探長找來的是第幾個學生呢？探長根據什麼推理出他就是小偷呢？
圖書館旁的冰吧最近重新粉刷了一遍，整間冰吧變成了護眼的綠色。可是沒過多久就發生了一件很不愉快的事——有人用黑筆在冰吧角落處的牆壁上亂塗亂畫！那人似乎把冰吧的牆壁當成了便簽紙，除了凌亂的數字外還有一些頁碼。管理員找到了那天坐在角落的三個人—— 一名老師，一名附近大學的教授和一名學生
老師：那天我是坐過那個位置，但我只是在那裡批改試卷，而且我帶的也是紅筆
大學教授：那天我在這裡看從圖書館借出的書，我要為過幾天的講座做準備，雖然我帶的是黑筆，但我是不會做這種沒道德的事的
學生：那天晚上我一直在這裡複習，直到打烊才走的，不過我沒注意到牆上有沒有字跡，那天我帶的是慣用的藍色水筆。
最後，管理員沒有找到是誰在牆上寫的字，這件事只有不了了之，那個角落很快被粉刷一新。過了不久，學生在大考中發揮出色，取得了傲人的成績，教授的講座也十分成功，備受讚譽。
那麼，到底是誰在牆上亂塗畫的呢？
幾位大學生去野營，結果不巧，遇上了兇案現場。其中一位立即拿出手機報警。屍體倒在一棵合歡樹邊上，血濺到了周圍的地面上。樹榦上還有血手印，看來死者在倒下后曾掙扎著想憑藉樹榦站起來。一把帶血的刀子被丟棄在附近。一小時后警察趕到事發地點。一位警察向學生問話。警察檢查后說，大概是昨天黃昏前後遇害的。一位學生說：「更準確地說，死者是在前一天黃昏前被殺的。」這個新手警察一頭霧水。「看看那個吧」,這個學生指著屍體邊上的幾棵樹苗說。警察終於明白了。 這位學生的依據是什麼呢？
倫敦富商魯賓斯家失竊了一幅小而貴重的名畫。據傳，有人要攜帶這幅畫到巴黎去。這幅畫約是大型筆記本大小。有關當局特別做了嚴密的措施，徹底檢查旅客的行李。
這時，有一個女學生，在前往巴黎的火車上離奇地失蹤了。她們共有10個人，是各個學校選送出來，送往巴黎留學的優秀生。有人看見她進入火車站的洗手間，從此就不見蹤影了。既沒有跳車的跡象，也沒發現屍體。而她所戴的大帽子和一雙很重的鞋子在鐵路旁被發現了。
這列火車上，除了這些女學生外，另外還有三組乘客，他們都有私人包廂。一組是兩個到巴黎觀光的老小姐；一組是兩個中年的法國商人；最後是一對年輕夫婦最有嫌疑，妻子是化著濃妝的美人，丈夫曾有盜竊和走私的前科。因為事關重大，所以警方檢查了他們的行李，但卻沒有發現什麼。第二天，失蹤的女學生在倫敦被發現。她因頭部受到重擊而喪失記憶力。
後來，魯賓斯的畫在巴黎火車站這個女學生的書包中被發現。
請推理：這究竟是怎麼回事呢？
一天夜裡，在某學校的一個宿舍中，一個叫李某的學生在床上被捅殺了。
警官A被調往查此案。但是當時李某旁邊的人都是學生，都沒有刀。而且當時殺李某的兇器，不僅失蹤了，竟還在地上掛了一道。而誰聽過兇手拿刀殺完人後插地的！
法醫檢查屍體，是半夜2點死的。但旁邊幾個同學說，李某3點還像平常一樣踢開被子!
A想了想，走到窗前瞧了瞧，之間上面的牆上有刮痕，之後爬到上層的天台，之見天台的欄杆上都是繩子刮痕，在天台中間還有一個卷筆器。又回去瞧了瞧屍體，只見傷口旁有勒痕，終於才知道兇手的手法，在學生們的眼下如何作案了。
請問如何？
線索：PUPPET
葛頓探長為了一個學生的事上門去拜訪黛妮。他按了一下門鈴，沒有人理會。
黛妮的門上裝的是自動鎖，一旦關上，除非有鑰匙，否則外面人是根本進不去的。葛頓感到奇怪，便請管理員把門打開。他進去一看，見黛妮穿著睡衣，胸部被人刺了一刀，死在地上。經推測，死亡時間大約在昨晚9點前後。
經調查，昨晚9點前後有兩個人來找過黛妮小姐，一個是她的情人，一個是她的學生。這個學生是當地的流氓。
在詢問這兩個可疑分子時，他們都說自己按了門鈴，見裡面沒人答應，以為黛妮不在家，都沒有進去。
聽了他們的訴說，葛頓想起黛妮小姐的房門上有個小小的窺視窗，於是他立刻認準了誰是真正的兇手。
段五郎剛回到家裡，就接到一個報警電話，說晚上10點有個學生死在宿舍樓門前。
段五郎趕到現場，只見死者倒在學生宿舍樓正門外，頭朝門，腳朝大道，匍匐在地上，背部垂直射進一支羽箭。顯然，死者是外出歸來正要開門的時候，背後中箭倒下死去的。
段五郎輕輕地翻動了一下屍體，發現屍體下面有三枚100元的硬幣，在燈光的照耀下閃閃發光。段五郎隨即檢查了死者的衣兜，發現死者的錢夾里整整齊齊地放有10元和100元地硬幣。
段五郎站起身，問站在一旁的大樓管理員，「這棟樓有多少學生居住？」
「現在正是暑假期間，學生們都回家了，只剩下小西和川本兩人。這兩人都是射箭選手，聽說下周要進行比賽。」管理員講到這裡，抬頭看了看學生樓，指著對著正門的二樓房間介紹說：「那就是川本的房間。」
「10點左右，川本從二樓下來過嗎？」
「沒有，一次也沒有。」管理員搖頭答道。
段五郎來到川本的房間。川本剛剛睡醒，揉著朦朧的睡眼，吃驚地說：「怎麼，你們懷疑我殺害小西嗎？請不要開玩笑，小西是正要開門的時候，背後中箭死的嘛！就算我想殺死他，但從我的窗口裡只能看到他的頭頂，是無法射到他的背部的啊！」
段五郎走到窗口，探出身子，看了一眼，便轉過身，拿出三枚100元的硬幣，對川本說：「這是不是你的？也許上面印著你的指紋！」
川本一看，結結巴巴地說：「可能是我傍晚回來，不小心從兜里掉下來的。」
段五郎搖搖頭，對川本冷冷一笑，說：「不，不是無意中掉出來的，是你故意設下的陷阱！」說完，段五郎便以現行殺人罪逮捕了川本。
段五郎如何判定川本是兇手？
