王立堅是某學校政教主任，在該校兼任語文老師，他對工作非常熱情，每次講課都會做好充足的課前準備。王老師還擅長鋼琴，數年的文藝匯演都有他表演的鋼琴曲。
有一天，某班上語文課，卻發現教他們的王立堅老師遲遲不來，語文課代表陳潔便去政教辦公室去尋找王立堅老師，卻發現他已經倒在血泊中沒有生命體征，頭被打破，心臟有一處刀傷。陳潔見后立刻報了警，警察經過取證發現，老師生前在地面上寫下了三個小寫字母b，並用左手蓋住了死亡訊息，而且辦公桌上也似乎少了些什麼。經排查，警方基本將範圍鎖定在該班的學生，而找過政教主任的有三個學生：
陳潔（語文課代表，輔助老師布置和檢查語文作業）
蔣毅（學生，因多次遭受欺凌，上報老師無果，一直記恨老師）
張偉（學生，因為參與打架，政教主任給了他警告處分）
兇手是誰？
教國學的張教授在辦公室中被殺害了.當時是中午，其他同事都去食堂吃飯了，沒有目擊證人.桌子上的教案被翻得很凌亂.張教授手裡緊緊攥著一張紙，上面寫著很奇怪的數字：
4.4.4.5.4.4.4.4.4.7.3.5.4.6.8.5.4.4.4.4.4.7.3.5.4
目前，警方鎖定了幾名嫌疑人：
韓鵬，數學系的學生，張教授的外甥，經常來找張教授要錢，最近兩人一直不和；
周沁：張教授的學生，成績一般，最近因為談戀愛幾次被叫到辦公室，而且和張教授頂嘴；
任凱：周沁男友，在周沁被叫到辦公室時闖進去企圖毆打教授，且經常曠課；
賈晨：張教授的學生，課代表，經常到辦公室來。
已知兇手就在這四人中，那麼，他（她）究竟是誰？
李教授是某高校漢語言文學的教授兼班主任和任課老師。
這天下午李教授被人發現死於教師公寓中房間的地上，死因是身上被捅數刀失血過多而亡，死前用血手在地上畫了O-0這個圖像，可能由於兇手在教授斷氣前並未離去，所以教授只能用暗號的方式留下線索，而兇手並不知道這是教授留下的線索，也就並未抹去。
由於教授是獨自一人住在頂樓，並沒有目擊者，只有樓梯間的攝像頭記錄了當天去過教授住處的3個本班學生。(按去的先後順序)
6號陳曉，因屢次逃課，不學無術，被班主任批評，心存不滿，背後偷偷說班主任多管閑事，死了省心。
25號金荇，成績優異，名列前茅，上學期因李教授暗中操控，將屬於他的獎學金給了別的學生，心中憤懣。
38號吳錦，因在課上多次玩手機，被李教授嚴重批評，還威脅再不端正態度就讓他掛科，畢業清考，由此滿腔怒火。
警察分別盤問了三人，陳曉:上次逃課，教授讓我寫檢查，我那時候去交檢查，然後就回來了。
金荇:我去申請這學期的助學金，讓教授簽字，敲門的時候教授好像不在家，不過也可能是在午休，教授睡覺很死的，怎麼叫都叫不醒，以前也有過這樣的情況。
吳錦:上次教授沒收了我手機，我今天是去要手機的，敲門沒人應，我就走了。
警察看了三人的口供，並沒有破綻，地上O-0的確是教授留下的線索，可是怎麼也看不懂。警探小林的表弟落月恰好是李教授的學生，小林把教授的線索圖片給落月看，說:他是你的老師，你應該比我們更容易看懂吧？ 落月略加思索，對錶哥說:
的確，我們比你們更容易看懂，教授把他(她)的學號告訴了我們。兇手就是…………
某天一學生在宿舍發現一名死了大概三四天的屍體，在屍體旁邊寫著x*x，警察勘察現場，發現沒有打鬥的痕迹，而且死者是頭部受到多次重擊后死亡，經調查後有三名嫌疑人：她的繼母，因為他是家中唯一的孩子，繼母薛於麗一直想獨吞財產，第二個人是他的同學，因為嫉妒他的才華多次想要剷除他,第三個人是他的老師，林雪琳，因為她多次把這名學生的創作拿去參加比賽，怕事情暴露，心生殺意。請問。兇手是誰？
某大學化學系教授D被發現死亡於實驗室中.
警察到時發現教授在死亡前用手在電腦上打了幾個字母,如下
557619
經調查,有以下幾位嫌疑人
1.Pau 23歲,教授的侄子,同時也是學生,留過一級,教授對他評價不高
2.Cynthia 21歲,深受教授喜歡的女學生
3.Black 22歲,非常多話的學生,經常和教授頂撞,教授拿他沒辦法
4.Lamdis 22歲,個性溫和
兇手是？
