失踪案背后的玄机
AB是一对情侣，也是一对侦探组合。今天他俩遇见了二人共同的朋友警探C。
警探C看起来愁眉苦脸的，然后AB便过来询问了C，C也不藏着掖着，就带着AB回到她家里聊起了她目前遇到的案子。
在最近两个月里，C已经接到了两起失踪案，而这两起失踪案，虽然有证据表明很有可能是两起凶杀，但碍于找不到凶手，于是一直搁置着。
AB听了之后便很好奇，于是问了C。
C便和他们聊了一下案情，原来是因为最近一位保安O报警，称某高档公寓内有一女子L（居住在12楼）疑似遇害，生死不明。于是便报案。而在两个月前，另外一个男子I也神秘失踪，不知去向。
而目前警方已经找到了四位嫌疑人。
嫌疑人G：是I的妻子，带着孩子和I已经分居。因为I和M在一次合作中赔了一大笔钱且超出二人还款能力，已经有离婚想法，但是I却不答应离婚。I失踪当天一直在上班，有同事和老板证明。
本人和L没有关系，但是是住在同一栋楼上的不同层（本人住在7楼），L失踪当天一直独自待在家里，没有明确的不在场证明。
I失踪后，有人注意到她和另外一位男子关系亲密。而L失踪后，本人则搬离小区，自称是因为孩子升学。
承认自己那一天出门，而且上楼在电梯里见过N。认识M，不认识NT。
嫌疑人M：是I的合作者，但是与I最近合作失败，在I失踪前两人似乎关系已经破裂。但是I失踪当天本人因为与I的走私案在派出所里讯问，警探C和同事都可以证明。后来因为证据不足出狱。
是L的男友，但是据说因为L打算分手并携款外逃而和她关系破裂。但是在L失踪那一段时间一直在外地开会，同事可以证明。
本人曾经混过社会，社会关系复杂，有很多小弟和朋友。同时，在两人失踪后，M都给一个匿名账户转账，且数额巨大。认识GN，知道T的存在。
嫌疑人N：是M的弟弟，L的邻居。与I不熟悉，但是和哥哥关系很好。在失踪者失踪时皆无不在场证明。
据O称其在最近半个月才搬入这个小区，本人则说是因为这里距离哥哥家近，而哥哥拜托他在这一周好好替他照顾L。只认识M。
嫌疑人T：L的前夫，平时一直和L的子女待在国外，两个月前才回国，自称是L和他讨论复婚的事情。租住在I所住的小区里，但是人生地不熟，也不认识I。谁都不认识。
L失踪时自己表示在和子女打视频电话沟通并得到证明，I失踪无不在场证明。
报警人O（无嫌疑）：自己表示在当天见过L独自上了电梯，发现L的状态很差。于是关注了L，然后发现电梯上到3楼时停电梯，又听到L的尖叫，之后发现电梯到了12楼，然后又到了19楼，下楼后中间没有停梯，发现没人在电梯，他觉得大事不妙，便报了警。
“真是精巧的谋杀。”A认真听完C的讲述后，对C说到，“凶手之间的双簧真的有趣。”
听到A的这句话后，C立马明白了整个案件。
谁是凶手？（凶手有2位）
Sroan晚上遛弯遇到
男：“你好，帮我拿下手机，她被骗了”
Sroan：“你两认识吗？”
女：“救救我，我没有被骗！”
男：“认识”
Sroan询问女的：“你认识他吗？”
女：“我不认识，你快救救我！”
男：“我对象，她被人骗了”
女：“男人打女人了！”
Sroan再次询问女的：“你被骗了吗”
女：“没有！他非法拿我的手机！”
男：“赶紧去报警！她被骗了”
女：“托马斯！我一定要告诉我哥，你薅了我这么多头发！”
此时我最可能正确的做法是？
2021年，网红教授郑强说了这样一件事情：他去衡水中学做讲座，台下坐了三千个校长，郑强晒出了核物理学家、“两弹一星功勋奖章”获得者、院士程开甲的照片，问台下的校长这是谁，但是，3000名校长没一个人正确指出这是谁。郑强于是就此认为：3000名校长不认识程开甲。这是我们教育的悲哀。
以下补充条件中，能反驳郑强所得结论的有（ ）个。
①校长没表现出“认识”，并不代表他们真的不认识
②会场上坐后排的人未必看得清屏幕上展现出的程开甲照片
③校长是成年人，未必会像小学生一样争先恐后回答问题。他们即使知道答案，也可能不会主动指出
以下五个句子，正确的排序是？
①外在世界中的规律，只要我们发挥主观能动性就能认识。
②近代英国的哲学家贝克莱走的更远，他说：存在的都是被感知到的，唯一真实的只有我们的感觉。
③唯物主义认为，外在世界是客观存在的，它就是我们看到的样子。
④但是，这种浅薄的唯物主义马上就遭到了一些唯心主义哲学家的反驳。
⑤他们有的说，外在世界是否存在，本身就是一个问题，更别说去认识了。
中国与西方的认识方式，思维逻辑乃至整体的文化观念，的确存在这样那样的差异。比如，西方人的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性。中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，论述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。
对这段话的理解不正确的选项是？
感觉是指客观刺激作用于感觉器官，经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。感觉作为认识过程的初级阶段，为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态，包括动觉、平衡觉和机体觉。
根据上述定义，下列说法属于感觉的选项是？
长期以来，中国周边各个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较镜像的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体文化中国的细节。所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点。因为这一研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。
这段文字的主旨是？
乙基于强奸故意正在对妇女实施暴力，甲出于义愤对乙进行攻击，客观上阻止了乙的强奸行为。
观点：
①正当防卫不需要有防卫认识
②正当防卫只需要防卫认识，即只要求防卫人认识到不法侵害正在进行
③正当防卫只需要防卫意志，即只要求防卫人具有保护合法权益的意图
④正当防卫既需要有防卫认识，也需要有防卫意志
结论：
A.甲成立正当防卫
B.甲不成立正当防卫
就上述案情，观点与结论对应正确的是哪一选项？（ ）
①甲明知自己的财物处于国家机关管理之中，但不知此时的个人财物应以公共财产论而窃回。甲缺乏成立盗窃罪所必须的对客观事实的认识，故不成立盗窃罪
②乙以非法占有财物的目的窃取军人的手提包时，明知手提包内可能有枪支仍然窃取，该手提包中果然有一支手枪。乙没有非法占有枪支的目的，故不成立盗窃枪支罪
③成立猥亵儿童罪，要求行为人知道被害人是或者可能是不满14周岁的儿童
④成立贩卖毒品罪，不仅要求行为人认识到自己贩卖的是毒品，而且要求行为人认识到所贩卖的毒品种类
晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，洒在校园里，湿澈了不同的妩媚和忧愁。然而，一声尖叫撕裂了这一幅美好的画面。
……
办公室门口挤满了老师和同学。一位地理老师被杀害：颈部有明显的长刀，直接毙命。我们在老师的电脑上发现了如图所示的字样。
事后，警方调查到，被害人生前与下列几位老师接触过：
a.生物李老师，很好强，对别的老师也不怎么友好。
b.语文王老师，是被害者的发小，只不过因小事和被害者发生争执。
c.英语刘老师，刚来任课不久，想和各位老师认识认识。
d.政治马老师，为人友善，从来不和别人斤斤计较。
e.体育陈老师，被被害者叫来谈论某件事。
谁才是凶手？
水镜.准备拆房的拆迁工人，说：“明天就要拆了，今天看到这有警车，就过来看看”『冷静淡定』
斑叶.注重工作的青年员工，说：“我家住在郊外，昨晚老总喊我有急事，谁知道现在才回来”『沮丧惊讶』
我不认识你wwww.似乎认识死者的女高中生，说：“我。。刚放学。。。看到有人给我发短信。。让我到这的。。那躺着的那个带的戒指我认识，是我。。。的好闺蜜。。可她已经车祸死了。。埋了。。。怎么会出现在。。这”『惊慌不定』
这时，站在墙角思考的残念o突然说到:“我知道凶手是谁了!”
问：谁是凶手（移动尸体的人）？
好不容易转学到其他城市，该好好体验一下独居生活。
班里的同学好像都不怎么友好，可能是刚认识不太熟吧，不过好在我认识了依依。
啊，他们又在议论我了，一定是嫉妒我有依依这个朋友呢
说起来依依真是个既聪明又漂亮的女孩呢，真怕有一天她有了其他朋友。
“哎，又考砸了。”回家的路上我沮丧的说。
“没关系啊，下次再努力就好啦。”
“啊，你还不回家吗？”
“我喜欢你呀，想要和你永远在一起！”
“好啊”
果然，我们真的永远在一起了呢
以上不对劲的是谁。
我，叫冉煦
我是一个盲人
据说，我有金色的头发
我人很好，深受别人的喜爱
母亲很爱我
我很开心，很快乐
可是，一天一个杀人狂袭击了我
我昏迷了过去
第二天我醒了过来
那个杀人狂魔说
你有两个选择
1.喝了那杯拥有剧毒的水
2.杀死所有你认识的人(除了杀人魔)
当然，我百分之百不会说谎
我也不知道为什么
在这种情况下，我迷失了自己
我变得不认识自己了
四处杀人，不知道杀人狂用了什么方法
我能看见了
警察怎么也找不到我
警察们被一个傻乎乎的警官乱带
抓了好几个替死鬼
到了今天
我将要杀死我最后认识的一个人
我的。。母亲。。
我的母亲看见我这幅表情
知道我下不去手
就自杀了
我只记得他说了一句话
迷失自己吧，拥
永远不要认清自己。。。
我没有完成母亲的话
我渐渐回复了意识
认识到了自己
知道自己的所做所为
我很悲哀，我决定，
我一定要在最后认识自己的人生活下去
我去找了杀人魔
他说，恭喜你，你。可以走了
哎，早知道会这样
好好休息会吧
请问，我最后死了吗
