精品面上数学天地题-关于面上的精品数学天地题-33IQ

有红、黄、蓝三个质量均匀、大小、形状完全相同的骰子，红色骰子六个面上的数字分别是1,1,5,5,9,9，黄色骰子六个面上的数字分别是2,2,6,6,7,7，蓝色骰子六个面上的数字分别是3,3,4,4,8,8，现在小龙和小嫣两人用这三个骰子玩游戏，约定两人先后从三个骰子中选择一个投掷（显然选择的骰子不相同），同时投掷，掷出的点数大的赢。小龙很有绅士风度的让小嫣先选择骰子，那么这个游戏对双方公平吗？如果不公平，谁获胜的概率大？获胜的概率是多少？

标签：骰子面上小龙

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A、公平，小龙和小嫣获胜的概率相同

B、不公平，小嫣获胜的概率大，获胜概率是九分之五

C、不公平，小龙获胜的概率大，获胜概率是九分之五

D、不公平，小龙获胜的概率大，获胜概率是三十六分之二十五

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数学天地小学奥数选择题计算

#106632

感谢陈晨晨于 2016-07-23 23:48提供

(31)

有一个正方体积木，它的六个面都写着一个自然数，并且相对两个面的两数之和相等。已知上面写着35，右面写着20，前面写着24，其余三个面上的数都是质数，那么这三个质数之和是多少？

标签：之和面上质数

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数学天地趣味几何开放题计算

#65793

感谢 rrrrrr 于 2015-04-11 22:51提供

(6)

平面上有n个点，其中任意三点都构成一个直角三角形。证明n<5

标签：证明构成面上

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数学天地趣味数学选择题计算

#36837

感谢独℃殇于 2013-03-09 20:25提供

(67)

右边的游戏界面上放了3 只猫和2只老鼠，每只猫都看不见老鼠，同样老鼠也都看不见猫。（猫和老鼠都只能看见横向、纵向和斜向直线上的物体。)
现在要求再放1只猫和2 只老鼠在该游戏界面上，使上面的条件仍然成立，你可以做到吗？不能改变游戏界面上原有的猫和老鼠的位置。

标签：老鼠面上游戏

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A、可能

B、不可能

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数学天地小学奥数选择题计算

#4936

感谢无偿献血者于 2011-11-10 11:00提供

(100)

桌面上原有硬纸片5张．从中取出若干张来，并将每张都任意剪成7张较小的纸片，然后放回桌面。像这样取出，剪小，放回，再取出，剪小，放回……，是否可能在某次放回后，桌上的纸片数刚好是1991？

标签：纸片桌上面上

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A、可能

B、不可能

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数学天地小学奥数选择题计算

#489930

感谢匿名网友于 2019-12-17 17:01:42 提供

(23)

平面上任意画2017个不同的圆，最多有多少个交点？

标签：交点不同面上

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数学天地小学奥数选择题计算

#37372

感谢智商守恒定律于 2012-09-08 12:58提供

(71)

把一个正方体的各面展开放在桌面上，下图就是正方体的一个展开图形，试问，一个正方体有几种展开图。

标签：正方体图形面上

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数学天地趣味几何开放题计算解决

#66621

感谢 rrrrrr 于 2015-04-26 11:55提供

(15)

平面上有10个点，在这10个点中任取5个点，则5个点中必有4个点在一个圆上，证明：有9个点在一个圆上

标签：证明面上

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数学天地小学奥数选择题计算

#40991

感谢 *魂* 于 2012-12-30 11:00提供

(94)

如图，27个单位正方体拼成大正方体，沿着面上的格线，从A到B的最短路线共有____条。

标签：正方体路线面上

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数学天地趣味几何选择题计算

#10046

感谢小学奥数题冠军于 2012-01-20 23:36提供

(41)

在平面上画20个圆，问这20个圆最多可能将平面分为多少个部分？

标签：部分平面面上

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数学天地趣味几何选择题计算

#50271

感谢上帝不了解的人于 2013-10-06 10:53提供

(62)

下图这个平面上一共有多少个正方形？

标签：正方形面上下图

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数学天地中学数学选择题计算

#40654

感谢顺于 2013-03-09 20:47提供

(52)

一张桌子的桌面上画着一8x8的国际象棋棋盘，有一枚硬币的直径正好与每一个棋盘的方格边长相等。将这枚硬币抛到桌面上，使硬币的至少其中一部分覆盖在棋盘上。那么这枚硬币覆盖到四个棋盘方格共同形成的交点的概率是多少？

标签：棋盘硬币面上

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数学天地趣味几何选择题计算

#14600

感谢独℃殇于 2012-02-18 21:43提供

(34)

思思手里有8个棱长为1的小正方体，每个小正方体有三组相对的面，第一组相对的面上都写着数字3，第二组相对的面上都写着数字4，第三组相对的面上都写着数字5。现在思思把这8个小正方体拼成一个棱长为2的大正方体。问：是否有一种拼合方式，使得大正方体每一个面上的4个数字之和恰好是6个连续的偶数? 如果有，请给出具体方法；如果没有，请说明理由。