如言加班到深夜，才精疲力盡地回家。卻在打開家門的瞬間，赫然看到一個小孩樣的影子在客廳一閃而過，消失在餐廳的方向。她燈都來不及開就追過去，餐廳空無一人。
而如言一直是獨自住在這間公寓的。
可能是太累了眼花吧，她揉了揉太陽穴，簡單洗漱了下就睡了。
然而後面幾天發生的事讓如言毛骨悚然。她開始隔三差五地看到相同的、孩子樣的鬼影。有時是熬夜工作，一抬頭猛然看到窗玻璃上反射出的影子；有時是很晚在浴室洗澡，因為霧氣而變得不透明的玻璃外出現了模糊的黑影；甚至她發給朋友抱怨黑眼圈的自拍照里，也被朋友指出隱約有小孩的身影。
但最多的，還是她加班到深夜后，打開家門的一瞬間，閃過的影子。
如言本不是一個相信鬼神之說的人，但次數多了，她也開始疑心這屋子不幹凈。可是另一方面，她實在找不到其他夠便宜的地方住了。只好更高強度地加班，攢錢換公寓。工作勞累，加上這樣可怕的精神刺激，如言終於病倒了。
她請了病假，閨蜜決定來照顧她一段時間。閨蜜做飯很好吃，兩個人在屋子裡有說有笑，如言輕鬆了不少。說來也奇怪，閨蜜來了之後，就沒再有奇怪的事了。閨蜜由此認定鬼怪之流純屬空想，如言應該去看看心理醫生。
心理醫生的說法不出所料，他認為如言高強度工作，精神壓力太大，導致了幻覺。鬼影都是伴隨壓力而出現的，閨蜜的照料緩解了她的生活壓力，幻覺自然就消失了。之後心理醫生給她開了些藥物，並真誠建議她換一個稍輕鬆些的工作。
醫生的說法很有道理，如言鬆了一口氣，心情好了起來。
請問，如言遇到的究竟是幻覺嗎？
從前，有一個愛好遊戲的國王，一天他無聊於是創作一個遊戲，他邀請了五個人參與，這五個人分別是甲，乙，丙，丁，戊。遊戲大致流程如下：
國王打算將100金幣分給這五個人，但他不想自己分，於是他決定讓甲，乙，丙，丁，戊輪流提出分金幣的方案（例如：甲先提出：甲 20 乙 20 丙20 丁 20 戊 20），在一個人提出方案后，就立刻開始投票。除了提案人外，剩下在場的人每個人可以投同意也可以投不同意（沒其他選項，必須投這兩個之一）。
若投同意的票數大於等於投票的人數的一半，那麼該方案成立，遊戲結束，金幣按該方案分配下去。若投同意的票數小於投票的人數的一半，則該提案人將被拖出去處死，剩下的人將繼續進行遊戲，由后一個人提出方案（假如甲已經被處死，那麼乙提出方案例如：乙 25 丙 25 丁 25 戊 25），依此類推，直到遊戲結束。
若遊戲最後只剩下最後一個人，那他直接獲得100金幣，遊戲結束。
此外，國王還加了一條特殊規則：1.遊戲結束后，若根據方案有人沒有獲得金幣，也就是他分配到0個金幣，那麼他將視為不積极參与遊戲，將被處死。
信息：
1.這五個人互不認識，在遊戲中也不準交流合作。
2.這五個人智商極高，特別擅於揣測對方心理，邏輯推理很強。
3.這五個人每個人都希望自己利益最大，在以下三個方面：
（1）最先保住自己的性命，換句話說，自己死亡概率越小越好，他們都不敢拿生命賭博。
（2）其次獲得跟多的金幣，哪怕一個也必爭。
（3）利用遊戲規則殺死其它的人。
此信息重點說明一下，三個方面有輕重之分，即 保住自己的小命>獲得哪怕一個金幣>多殺一個人。自己的命>金幣>殺人，記住了！
4.你知道的所有規則與信息這五人也知道，補充第3點，這裡引入「利益數」，假設自己的生命是100分，金幣是每個1分，每用方案（0金幣殺人）殺死若干人或投死（必須是投的不同意）一人，每殺一人0.2分。計算一下一個人的利益數，可以認為他會按此數最大時做出行動。
好了，現在遊戲結束了（未積极參与遊戲的人也處死了），你覺得最後的結果最可能是:
【答案的格式：
甲（ ）乙（ ）丙（ ）丁（ ）戊（ ）。括弧中可以填「死」;也可以填數字（1到100），表示最後獲得金幣的數量】
社會認知偏差是指在社會認知過程中，認知者和被認知者總是處在相互影響和相互作用的狀態。因此，在認知他人、形成有關他人的印象的過程中，社會認知往往會發生這樣或那樣的偏差。從社會心理學的角度看，這些偏差無非是由於某些特殊的社會心理規律的作用，而產生的對人這種社會刺激物的特殊反映。
根據上述定義，下列不屬於社會認知偏差的是？
A.《三國演義》中大才子龐統準備效力東吳，面見孫權。孫權見龐統面貌醜陋，心中先有不快，又見他目中無人，於是將其拒之門外。
B.小王來公司的時間不長，但最近銷售業績突出，他的個人能力也逐漸得到了大家的認可。
C.影視劇中的記者多為年輕漂亮的女性，人們常認為記者多為年輕女性，但在現實生活中，我國女記者只佔全部記者的三分之一，25歲以下的年輕女記者只佔8.4%。
D.小李是一個作家，從業十年後，他的新作一炮成名，他以前創作過的一些文學作品也因此迅速受到追捧，成為暢銷書籍。
人們常說，讀書可以增長知識、陶冶性情。有專家指出，讀書還可以治病，特別是對於由一些社會因素引起的心理疾病，如抑鬱、壓抑、恐慌、煩惱等，讀書有很好的療效。
以下哪項如果為真，最能支持上述專家的觀點?
A、讀書能夠促使患者轉變思維方式，提高認知能力，重新認識世界和認識自己
B、患者能夠從閱讀中有意無意獲得情感上的認同和慰藉，釋放內心的焦慮和不安
