如果我們有智慧,我們就知道,「有」不過是當人類懂得很少的時候的一種能力。對於經歷簡單、所見所聞很少的先人來說,他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識,開始建立自己對世界的認知。當人類看到的歷史越多,當人類懂的東西越多,當人類經歷的東西越多,人類就越會明白,一切以「有」為念的東西都是短暫的,一切的擁有都是短暫的,沒有人可以在「有」之念下永恆擁有任何東西,永恆擁有的只有「無」。
從這段話可以推知,錯誤的一項是?
A、「無」才是一種永恆的「有」
B、「有」的觀念根源於人的無知
C、作者推崇無中生有的觀點
D、作者反對「有」的人生追求
A、正確
B、有可能
C、不一定
D、錯誤
世間的事物很少能比大學更美。在這裡,憎恨無知的人奮力求知,________真理的人傳授真 理,在青年們長知識的年華里,大學給予他們遠大目標和共同生活的規範,給予他們渴望得到的親 密友情,讓青年人永無止境地對永恆的主題________。沒有這些,青春便只是耗費時光。
依次填入划橫線部分最恰當的一項是?
A、通曉 言無不盡
B、諳悉 各抒己見
C、敬畏 上下求索
D、掌握 高談闊論
如果單純從邏輯學方面考慮,那麼世界上是否存在永恆的真理?
A、不存在
B、存在
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