研究员塔罗兰，步雨和莉亚法娜都参加了今年的高考，考试结束后他们对自己的结果进行了讨论。
研究员塔罗兰说：我感觉没有发挥好，名牌大学是考不上了。
步雨说：以我的分数不奢求名牌大学，但是一个普通本科的分数是有的。
莉亚法娜说：我已出仓，感觉良好。名牌大学稳了。
录取结果出来后，发现名牌大学，普通本科，没考上的各有一人，而且三个人中只有一个人说对了。那么，研究员塔罗兰，步雨，莉亚法娜录取结果分别是怎么样的。
经过努力，甲、乙、丙、丁等4位品学兼优的中学生考上了北京大学、清华大学、南京大学、东南大学等4所名校。9月初，甲、丙与乙、丁分别奔赴两座不同的城市去上学了。已知：
（1）甲没有上北京大学；
（2）乙没有上清华大学；
（3）丙没有上南京大学；
（4）丁没有上东南大学。
根据以上陈述，可以得出以下哪项？
某大学中，甲、乙、丙三人同住一间宿舍，他们的女朋友A、B、C也都是这所大学的学生，据知情人介绍：“A的男朋友是乙的好朋友，并在这三个男生中最年轻的；丙的年龄比C的男朋友大” 依据这些信息，你能推出谁和谁是男女朋友吗？
已知：(1)或者甲考上大学，或者乙考上大学；(2)并非甲必然考上大学；(3)乙考上了大学；(4)并非甲可能没考上大学。并且这四个句子，有两个是真的，两个是假的。
下面哪一个选项可以从上述条件推出：
一天，a君（女，大学快毕业）的银行卡被偷了。现发现以下4人有重大嫌疑。
小甲、（男，上大学，和a君是姐弟关系，前几天看过a君的钱包）、小乙（女，大学快毕业，和a君同宿舍，比较穷，但学习刻苦）、小丙(女，原本和a君是朋友，一周前因和a君借钱，而和a君闹翻）、小丁（男，已工作，a君的邻居，由于追求a君未果，并被a君当众怒骂，想报复a君）。
小甲：那天(银行卡被盗那天，周末）天气不错，我和朋友一起去玩了，我的朋友可以作证！
小乙：大学就快毕业了，我在周五晚去图书馆借了一本书，周末我一直在图书馆看书。
小丙：尽管那天天晴，但我那天在电脑上查一个知识点，哪有空出门啊？更别提偷钱了！我虽没借到钱，但也不至于去偷吧？
小丁：我那天心情很不好，所以，我出去公园散心了。唉，那一条条蚯蚓都钻出地面，让我更烦了，真恨不得把蚯蚓都踩死！
请问，根据他们的口供，是谁偷了a君的银行卡呢？
刚进入大学的中文系学生小肖，得知学校要求所有学生在毕业前必须通过大学英语四级考试。小肖想：“我毕业后既不出国，又不从事外贸工作，干嘛毕业前要通过四级考试？”
下列属于小肖想法所包含的前提是：
高等教育进入大众化阶段之后，大学毕业生就业的一些规律逐渐显现出来，认识不到的话则会误导舆论和政策。劳动经济学研究表明，受教育程度越高，特别是接受过大学本科以上教育之后，求职者实现与劳动力市场的匹配所需要的时间就越长。因此，单纯的大学毕业几个月之后的就业率并不能完全说明问题。
这段文字意在说明：
认为大学的附属医院比社区医院或私立医院要好，是一种误解。事实上，大学的附属医院抢救病人的成功率比其他医院要小。这说明大学的附属医院的医疗护理水平比其他医院要低。
以下哪项，如果为真，最能驳斥上述论证？
大学生之间学习差距扩大——大学毕业生就职难——业务专门化和单纯化的分化——根据企业特点个别录用——大学毕业生业务能力差距扩大——高中毕业生就业者减少——经济增长减慢。如果上述情况同时存在，将会产生的必然后果是:
某单位需要对职工的文化程度作一个统计，让甲、乙、丙三人各设计一张统计表格。甲设计的表格中，把职工的文化程度分为文盲、小学、中学、中专、大学本科、大学本科以上。乙设计的表格中，把职工的文化程度分为初中以下、初中、高中、中专、大学专科、大学本科。丙设计的表格中，把职工的文化程度分为高中以下、高中、中专、大学专科、大学本科、大学本科以上。
对他们设计的表格，正确的是结论是：
大学作为教育事业，属于非经济行业，其产出难以用货币指标，实物指标测定，故大学排名不像企业排名那样容易。大学排名还必须以成熟的市场经济体制，稳定的制度为前提，必须有公认的公正排名机构等。在我国，大学排名的前提条件远不具备，公认的大学排名机构尚未产生。因此，我国目前不宜进行大学排名。
下面哪一项不构成对上述论证的反驳？
刘易斯、汤姆逊、萨利三人被哈佛大学、加利福利亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的？邻居们作了如下的猜测：
邻居甲猜：刘易斯被加利福利亚大学录取，萨利被麻省理工学院录取。
邻居乙猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤姆逊被加利福利亚大学录取。
邻居丙猜：刘易斯被哈佛大学录取，萨利被加利福利亚大学录取。
结果，邻居们的猜测各对了一半。
那以，他们的录取情况是：
A、刘易斯、汤姆逊、萨利分别被哈佛大学、加利福利亚大学和麻省理工学院录取
B、刘易斯、汤姆逊、萨利分别被加利福利亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取
C、刘易斯、汤姆逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福利亚大学和哈佛大学录取
在决断之前，每个事物的价值在决策者心目中大致相近，则难于决断其优劣；但在作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。
根据上述定义，下列现象属于决断后效应的选项是？
A.某职员对自己的去留一筹莫展，一番考量之后他认为留下来要面对许多复杂关系，不如重新开创新天地。
B.某女士对各有优劣的两个品牌手机难以抉择，最后她从经济角度考虑选择其中一款，可到货后发现这款有色差。
C.某老师对选A还是B去参加比赛犹豫不决，班长建议选B。事后，老师认为选B完全正确，因为B最终夺得冠军。
D.某学生填报志愿时对报甲大学还是乙大学犹豫不决，最后他听从老师建议选择了甲大学，从此觉得甲大学优于乙大学。
所谓文德与民德，或学问与社会，本是一种关联互动而相辅相成的关系。在中国，大学是一种引进的外来体制，我们可能也从产生大学的地方引进了大学对社会的责任观念。在一个分工的社会里，若大学完成了其所谓的本职工作，应当就算承担了它的社会责任。但什么是大学的本职工作，又是一个迄今没有获得共识的问题。大学与社会相互的定位非常重要，如果大学的定位是产出能找到工作的人，它的本职工作就是灌输知识和技艺;如果大学的定位是提高民族甚至人类的智慧和修养，那它在教学之外还需要进行今人称为研究的工作，且不止是研究。如果把大学定位成社会的文化中心，它恐怕还要承担以前化民成俗的重任，那就又不一样了。
这段文字意在说明？
统计数据表明，最近几年来，M大学师生从校图书馆外借出的书籍数量逐年递减，不过由此还不能得出M大学图书馆藏书的利用率在逐渐递减的结论。以下哪项如果为真，最能加强上述推论?
A.图书馆藏书的利用率其实很难统计。
B.虽然M大学图书馆的图书外借量在逐年递减，但统计数据表明，刷卡进入图书馆的师生人数却在逐年递增。
C.不仅图书的外借量，而且M大学举办的讲座数量也在逐年下降。
D.最近几年，M大学的师生通过互联网借阅校图书馆的电子书数量每年都有较大幅度的增长。
