倘若城市的教育資源能夠在不同學校之間公平分配,那麼就不會出現重點校與普通校的區別,也不會有一些教師因教育資源的過度聚集而 「暴富」。倘若教育資源在地域之間得到公平分配,邊遠地區的山村學校能獲得更多額投入,那麼,鄉村教育就不會如此艱難。這段文字主要談論的是( )。
A、教育資源的公平化
B、教師收入的兩極分化
C、教育資源分配的地域差距化
D、學校劃分的等級化
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