教育上「誰受益、誰出錢」這一提法如果是正確的話，只能理解為國家是教育的最大受益者。這是因為一方面，教育的經濟效益，雖然不能直接、立即體現在市場經濟交換過程中，卻存在於社會之中；另一方面，教育不僅有經濟效益，而且是國家綜合國力的重要組成部分。因此（ ）。
答案：
解析：
積極的財政政策用發國債的辦法來彌補財政赤字，舊債到期了，本息要還，發行的新債中肯定有一部分要用來還舊債。隨著時間的推移，舊債越來越多，新債中用來還舊債的也越來越多，用於投資的就越來越少，經濟效益就越來越差。
以下哪項陳述是上述論證所依賴的假設？
答案：
解析：
某企業董事會就建立健全企業管理制度與提高企業經濟效益進行研討。在研討中，與會者發言如下。
甲：要提高企業經濟效益，就必須建立健全企業管理制度。
乙：既要建立健全企業管理制度，又要提高企業經濟效益，二者缺一不可。
丙：經濟效益是基礎和保障，只有提高企業經濟效益，才能建立健全企業管理制度。
丁：如果不建立健全企業管理制度，就不能提高企業經濟效益。
戊：不提高企業經濟效益，就不能建立健全企業管理制度。
根據上述討論，董事最終做出了合理的決定，以下哪項是可能的？
答案：
解析：
