临江和莫森正在为建立临渊侦探社的事儿忙前忙后，可是高中部同学赫珀的“失踪案”还是让他们找到了些线索。他们和那个孩子约定在临渊咖啡厅见面 ，见面后发现那个孩子的监护人法尔斯.休伊特也在场。一番交流后才得知那个女孩只是和父亲闹了些脾气，“离家出走”到一个亲戚家里去了。临江和莫森觉得有点尬尴，但是法尔斯还是感谢他们关心赫珀。他已经知道两人正在建立侦探社，并表示自己也有兴趣，答应给二人一笔现金充当经费。临江和莫森都很高兴，法尔斯却狡黠一笑，说要看看二人水平如何，顺便让两名小侦探“试炼”一下。他拿起自己的笔记本撕下一页写了几个数字。“我曾经在大学时期干过兼职，二位侦探猜猜看吧。”法尔斯把纸条交给二人，“这是提示。”两人接过纸条一看：
（正反面）
请根据提示判断法尔斯在大学期间最有可能干过的兼职
T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型，用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“—”表示有广博的知识面，“丨”表示知识的深度，两者的结合，既有较深的专业知识，又有广博的知识面，这类集“深”与“博”于一身的人才，不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养，而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。
根据上述定义，下列不属于T型人才的选项是？
A.诺贝尔化学奖获得者米兰格尔，一生获得15个名誉博士学位，并开创了粒子物理、表面化学等新学科，直到70多岁还有技术发明问世。
B.某跨国公司新任命的中国区财务总监赵某能讲四种语言，同时拥有经济学博士和法学学士学位，曾经在亚洲工作过。
C.在高校工作的王老师毕业于经济学系，后又攻读了数学博士学位，目前从事数量经济学的研究与教学工作，并在这一研究方向上有很深的造诣。
D.古希腊著名哲学家亚里士多德的研究还涉及了物理学、诗歌、音乐、生物学、逻辑学、政治以及伦理学等。
陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。
作者认为当前教育中存在的主要问题是？
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。
下列选项中，没有体现学习迁移能力的是？
A.利用几何方法证明黄赤交角。
B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法。
C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部。
D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作。
网络时代，个别知识分子因公共表达而遭受攻击，一度感到委屈，他们在自我辩护的过程中经常提及其主张的知识依据。在与大众互动的过程中，他们单纯依靠知识权威。殊不知，如互联网这样的公共平台，并非单一的学术交流场域，一种观点所受到的褒贬不仅取决于它与学术权威的距离，大众情感、历史传统等因素同样会产生影响。社会精英如果一味踏空置虚，势必与民众渐行渐远。
这段文字意在说明？
从事实际工作的同志往往经验很多，这是很可贵的，但是如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险，他们须知自己的知识偏于感性的或局部的，缺乏理性的知识和普遍的知识，就是说，缺乏理论，他们的知识也是比较地不完全，而要把革命事业做好，没有比较完全的知识是不行的。
这段话的主要意思是？
