如圖所示，下列選項最可能與左側立體圖形是同一物體的是：
A、圖形C
B、圖形A
C、圖形B
D、圖形D
下圖右側的4個圖形中，除了（ ），都是左側立體物體的投影圖。
A、圖形A
B、圖形B
C、圖形C
對於每一組物體，你能否發現哪個是從給出的樣板摺疊得到的？
物體應該是什麼形狀或不應該是什麼形狀，我們的大腦都會根據以往的經驗，給我們提供非常清晰的形象。但是，當現實在我們大腦中重新組合整理的時候，即使沒有這些固定的思維模式，我們的感知功能也將發揮作用。如果不是這樣，我們就很難辨認下圖中扭曲的形象了。你看出這三張圖片中的物體了嗎?
下面五個圖像是一個六面實體的五個面。這個物體是由一些相同的小正方體組成的，因此，每個小正方體的最少一面是粘著另一個小正方體的一面的。划黑線的是代表物體的一面是和這個平面成直角的。請畫出第六面，而且算出由多少個小方塊組成和它代表的顏色。
仔細觀察這張圖，想象一下如果所有包含圓點的部分塗上了深顏色之後，隱藏的物體就將清晰可見，那會是什麼呢？
在手上創造一個洞!舉起一個圓筒置於眼前。朝十五英尺外的某個物體看(一隻眼睛透過圓筒)。然後舉起空著的另一隻手放於圓筒外的眼睛前。你將透過手掌上的圓洞看到那個物體。另一個有意思的實驗是，放一枚硬幣於手掌中心，你能感覺它似乎在飄著。
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