试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是
某年,哈佛毕业生临出校门前,校方对他们做了一个有关人生意义的调查,结果是27%的人完全 没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有近期目标,只有3%的人有清晰长远的人生目标。25年过去了,那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,成为社会的精英,而其余的人,成就要差很多。这说明—— 下面接上哪一句话最合适?
行为科学研究显示,工作中的人际关系通常不那么复杂,也宽松些,可能是由于这种人际关系更有规律,更易于预料,因此也更容易协调,因为人们知道他们每天都要共同努力,相互协作,才能完成一定的工作。
这段文字主要是在强调:
随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意;不随意注意是事先没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意;随意后注意是在随意注意之后发生的,既有一定的目的任务,又不需要过多意志努力的注意。
根据上述定义,下列属于随意后注意的是?
A、小林在看杂志时发现了一幅插画,他觉得很不错就用照相机拍了下来
B、某射箭运动员比赛时过度紧张,致使射第一箭时角度出现了严重偏差,只获得2环的成绩
我睁开眼睛,发现自己躺在冰凉的地上,身体被绳子捆绑住,只能以一种扭曲的姿势蜷缩起来。我努力地将头稍稍抬起,看到自己的身体到处都是伤痕,眼角也有着一片青紫。这里是什么地方……我努力的回想,哪怕只有一些记忆碎片也好。毫无头绪,但是可以肯定的是——我被绑架了。眼前的一扇门被推开了,一只左脚迈了进来,裤子脏兮兮的。这是把我绑起来的人吗?我立即趴下紧闭双眼,心里祈祷对方不要发现我已经醒来的事实。脚步声渐渐接近,他踢了踢我的脚,我忍住泪水默不作声。
啊……我带着冷汗惊醒,呆滞地望向天花板,身上一点也不痛。呼,还好只是一个梦。我用左手拿起一只啤酒罐,轻轻摇了摇,里面已经没有酒了。先洗把脸精神一下吧,我起身向卫生间走去。门有些卡住了,我握住门把慢慢地推开,同时走了进去。唔。。。早安。
习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身因素的个体,会习得一种自我失控感,认为自己的一切努力都是无效的,因此会放弃努力,被动屈从,变得淡漠而毫无激情。
根据上述定义,下列不属于习得性无助的选项是?
A.小红因弹钢琴出错屡遭母亲训斥,她认为自己没有音乐天分,不再愿意练习弹琴了。
B.小张大学所学的专业相对冷门,在多次求职无果后,他便不再对外出工作抱有热情。
C.小王工作中粗心大意,常出现失误,被领导批评几次后工作细致了许多,近期再没被领导批评过。
D.小李曾交往过好几个女朋友,但都以分手告终,于是他认为自己没有魅力,再也不敢和女孩交往了。
迟钝的人说,文学需要天分,我既没有天分,就生来与文学无缘。纵然努力,也于事无补,白费精神。聪明人说,我有天分,这就够了,努力不单是多余的,而且显得天才有缺陷,天才之所以是天才,正在他不费力而又过人的成就,这两种心态都很普遍,误人不浅。
根据这段文字可以看出,作者认为?
对于熬夜我们都有这样的经历:_______满身疲惫,_______愁绪太多,让自己辗转反侧。_______我们因烦恼而睡不好,_______也会因睡不好而产生更多烦恼。反之,养足精神了,_______能抵挡得住生活的刁难。所以,不要因为忙而疏于休息,好好睡觉是为了更好地努力;不要因为烦恼而夜不能寐,好好睡觉是为了更好地解决烦恼。
依次填入划横线部分最恰当的一项是?
木桶的容量由最短的那块木板决定,义务教育公平程度、群众对教育的满意程度,也由教育资源中的短板决定。推进均衡发展,不能截长以补短,应努力补短来追长。因而教育发展的思路,应该是把工作重点放在补足短板上,强化弱势学校,努力缩小地区、城乡和校际差距。
最适合做这段文字标题的是?
在一次班会上,老师问大家:“成功的心态应该是怎样的?”郑磊说:“要不断地努力奋斗,活到老学到老。”刘连说:“要保持知足的心态,肯定自己已经取得的成绩。”老师说:“你们的观点都是好的,结合起来才准确:成功的心态既要不断努力,也要知足常乐。”
根据老师的说法不能推出的是?