一组随机挑选出来的人看了一位演讲者给一群人数较多且注意力集中的观众做关于环境道德的讲座，另一组随机挑选出来的人看了同一位演讲者以同样方式给一群不太专心、人数较少的听众做相同的讲座，前一组人认为演讲者思考深入、自信；后一组人认为演讲者表达模糊、冗长。
上述材料最好地反驳了以下说法中的？
答案：
解析：
今天，中国的大学不仅承载着培养人才、科学研究、服务社会的功能，还承载着文化传承的重要使命。而高水平的学术讲座，正是中国大学完成文化传承使命的重要载体。正因为如此，已经有越来越多的高校打造了自己的讲座品牌，如武汉大学的弘毅讲堂、中山大学的博雅讲座、北京大学的才斋讲堂、清华大学的人文讲坛等。在学校内外，这些讲座品牌均已形成或正在形成一定的社会影响力。
关于这段文字，以下理解准确的一项是？
答案：
解析：
学渣音乐家的侦探之路——其三
“我说你能不能精神点啊？”芝依用力敲了宁豆的头一下，满脸恨铁不成钢的表情。“我也想啊，可是……”宁豆努力忍住一个哈欠，掐掐自己的脸，“谁能想到这个讲座是语文老师来讲啊？”“因为语文老师是她的同学……”芝依郁闷地看着台上。
芝依和宁豆正在听介绍一个传奇人物——廖叶风的讲座。廖叶风一家住在一个非常重男轻女的地方，她是家里的长女，父母和双胞胎哥哥先后死于意外后为了照顾弟弟和妹妹，辍学后女扮男装以哥哥的身份四处打工，直到最近才被哥哥一个当记者的老朋友发现，并因此成名。大部分人都认为他是廖叶风的恩人，不过廖叶风似乎很反感他。有人开玩笑说是因为那记者是生物课代表，而廖叶风兄妹最不擅长的科目就是生物。
但不幸的是，主持这个讲座的是外号“死鱼脸”，能把一切感人故事说得比考题还乏味的语文老师……而且廖叶风推说有事，并没有来到讲座上。现在别说只是陪着芝依来的宁豆，连芝依也开始昏昏欲睡。
“我们出去走一走怎么样？”芝依拉起宁豆的手，“听说廖叶风哥哥的那个记者朋友也来了呢……说不定我们能碰到他？”宁豆迷迷糊糊地点点头，跟在她身后走出了大厅。
然而那个记者并没有来，讲座也在几分钟后被紧急叫停。那个记者死在了来讲座现场的路上，手里紧紧抓着笔记本，上面写着“清洁鱼”三个大字。路旁的监控录像显示，他是在讲座进行到一半时被一个蒙面人杀害的，蒙面人曾经返回现场查看他是否死亡并发现了他手中的笔记本，似乎是因为没看懂才没有拿走。
“清洁鱼……他在生命最后几分钟就写这个？”芝依趴在桌子上，“如果我们早点出去找他……”“那你也没办法改变什么，”宁豆拍拍芝依的肩膀，“而且，我已经知道他最后写的‘清洁鱼’，指的是谁了。”
“我说你能不能精神点啊？”芝依用力敲了宁豆的头一下，满脸恨铁不成钢的表情。“我也想啊，可是……”宁豆努力忍住一个哈欠，掐掐自己的脸，“谁能想到这个讲座是语文老师来讲啊？”“因为语文老师是她的同学……”芝依郁闷地看着台上。
芝依和宁豆正在听介绍一个传奇人物——廖叶风的讲座。廖叶风一家住在一个非常重男轻女的地方，她是家里的长女，父母和双胞胎哥哥先后死于意外后为了照顾弟弟和妹妹，辍学后女扮男装以哥哥的身份四处打工，直到最近才被哥哥一个当记者的老朋友发现，并因此成名。大部分人都认为他是廖叶风的恩人，不过廖叶风似乎很反感他。有人开玩笑说是因为那记者是生物课代表，而廖叶风兄妹最不擅长的科目就是生物。
但不幸的是，主持这个讲座的是外号“死鱼脸”，能把一切感人故事说得比考题还乏味的语文老师……而且廖叶风推说有事，并没有来到讲座上。现在别说只是陪着芝依来的宁豆，连芝依也开始昏昏欲睡。
“我们出去走一走怎么样？”芝依拉起宁豆的手，“听说廖叶风哥哥的那个记者朋友也来了呢……说不定我们能碰到他？”宁豆迷迷糊糊地点点头，跟在她身后走出了大厅。
然而那个记者并没有来，讲座也在几分钟后被紧急叫停。那个记者死在了来讲座现场的路上，手里紧紧抓着笔记本，上面写着“清洁鱼”三个大字。路旁的监控录像显示，他是在讲座进行到一半时被一个蒙面人杀害的，蒙面人曾经返回现场查看他是否死亡并发现了他手中的笔记本，似乎是因为没看懂才没有拿走。
“清洁鱼……他在生命最后几分钟就写这个？”芝依趴在桌子上，“如果我们早点出去找他……”“那你也没办法改变什么，”宁豆拍拍芝依的肩膀，“而且，我已经知道他最后写的‘清洁鱼’，指的是谁了。”
答案：
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