心理學家將人的智力分為晶體智力和流體智力。晶體智力指以學得的經驗為基礎的認知能力,受後天的經驗影響較大,主要表現為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力,這些能力一般不隨年齡的增長而減退。流體智力是一種以生理為基礎的認知能力,它隨年齡的衰老而減退。
根據上述定義,下列不屬於晶體智力的一項是?
A.小李畢業后找了一份文秘的工作,入職一年後,她已經能熟練掌握各種常用的文字及圖片處理軟體。
B.小張被稱為「神童」,因為他4歲半就能背誦上百首古詩文,對於電話號碼等數字信息更是過目不忘。
C.趙阿姨是小鎮上遠近聞名的「神廚」,她經常在家裡試驗各種美味佳肴與朋友分享,並出版了美食書籍。
D.王女士的父親在清史研究領域獨樹一幟,王女士從小耳濡目染,具有很強的文字駕馭能力,已經發表數篇小說。
前些年國外某研究所的一項研究指出:「經常吃巧克力對兒童的智力發育有益。」研究人員對40名兒童進行調查,發現那些經常吃巧克力的兒童,其智力水平較很少吃巧克力的兒童要高。因此,該所研究人員自稱發現了巧克力與兒童智力發育之間的聯繫。
以下哪項如果為真,最不可能削弱上述理論?
A.對成年人的研究發現,每天吃巧克力的智力水平並不比很少吃巧克力的人的高。
B.調查顯示:巧克力價格較高,只有富裕家庭的兒童才經常吃,同時這些家庭有條件實現兒童的早期智力開發。
C.這項兒童智力發育研究的課題負責人是巧克力生產商,其目的就是要擴展巧克力的銷售渠道。
D.巧克力是兒童喜歡的食品,家長經常把巧克力作為禮物獎給智力表現優異的孩子。