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33IQ用戶點贊、收藏、評論最多的精品理由數學天地題。如果你有其他好的理由數學天地題,歡迎與我們分享 請發布理由數學天地題
數學天地 趣味數學 選擇題 計算
於 2012-02-08 07:03提供
(83)

能否找到正整數a,b,c,使得關係式(a+b+c)(a−b+c)(a+b−c)(b+c−a)=3388 ,並說明理由。

標籤: 理由 關係 整數
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2019-02-20 12:34提供
(31)

是否存在實數a,使得拋物線y = ax2 - 1 上總有關於直線y = x/2對稱的兩個點?若不存在,說明理由;若存在,求a 的取值範圍。

標籤: 對稱 範圍 理由
該題最近被收錄於題集 五星小題
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2019-11-14 11:59提供
(20)

函數f(x) = a - 1/|x|(a∈R),m < n < 0,是否存在實數a ,使得函數的定義域和值域均為[m,n]?若存在,求出實數m,n 滿足的關係;若不存在,請簡要說明理由。

標籤: 函數 實數 理由
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2021-12-13 11:30提供
(12)

知集合A={a1,…,an}(0≤a1<…<an,n≥2),若對任意的i,j∈N(1≤i≤j≤n),ai+aj與aj-ai兩數中至少有一個屬於A。則稱集合A具有性質P。
分別判斷數集S={0,1,3,4}與T={0,2,3,6}是否具有性質P,並說明理由;

標籤: 性質 集合 理由
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2019-03-06 12:10提供
(12)

已知z∈C ,是否存在複數z同時滿足:

① 關於x 的方程x2 - zx + 4 + 3i = 0 有實數解;

② |z| = 3√2 .

若存在,請問存在幾個複數z ?若不存在,請說明理由。

標籤: 複數 理由 實數
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數學天地 中學數學 開放題 計算 求助
於 2017-03-11 12:26提供 來源:33IQ網
(9)
在四邊形ABCD中,對角線AC和BD交於點O,若AO=CO,AD=BC,那麼四邊形ABCD是不是平行四邊形,若是,請給出理由,若不是,請舉出反例。
標籤: 四邊 abcd 理由
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數學天地 小學奧數 開放題 計算 解決
於 2015-04-21 08:32提供
(8)

11=9,64=56,31=29,42=38,57=?

請寫出答案及理由。

標籤: 理由 答案
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2024-07-18 12:54提供 來源:33IQ網
(5)
在平面直角坐標系xOy 中,圓C1:(x + 3)^2 + (y - 1)^2 = 4 和圓C2:(x - 4)^2 + (y - 5)^2 = 4 .
設P 為平面上的點,是否存在過點P 的無窮多對互相垂直的直線l1 和l2,分別與圓C1、圓C2 相交,而且直線l1 被圓C1 截得的弦長與直線l2 被圓C2 截得的弦長相等?
如果存在,那麼符合條件的點P一共有幾個?
如果不存在,請說明理由。
標籤: 直線 理由 直角
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數學天地 趣味數學 開放題 計算 解決
於 2012-01-20 19:17提供
(31)

用第一感覺判斷8+8=91這個等式正確嗎?說明理由。

標籤: 理由 正確 等式
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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2011-10-25 15:00提供
(10)

將下列八個數平分成兩組,使這兩組數的積相等,可以怎樣分?說明理由。

14、33、35、30、75、39、143、169。

標籤: 理由 下列
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數學天地 趣味數學 開放題 計算 解決
感謝 匿名網友 於 2014-03-12 10:32:52 提供 來源:網路
(8)

圖中問號代表什麼數字?理由?


標籤: 理由 數字 代表
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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2012-01-20 21:36提供
(13)

甲、乙兩所學校的學生中,有些學生互相認識.已知甲校的學生中任何一個人也認不全乙校的學生,乙校的任意兩名學生都有甲校中的一個公共朋友.問:能否在甲校中找出兩個學生A、B,從乙校中找出三個學生C、D、E,使得A認識C、D,不認識E,B認識D、E,不認識C?說明理由.(認識是相互的,即甲認識乙時,乙也認識甲).

標籤: 認識 學生 理由
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