①這種教育地位的提高是由經濟發展而催生的，並非因為教育自身的貢獻或價值的充分彰顯而實現的
②換言之，它是被動地依附於經濟活動的，其背後蘊含著淡化教育實體性地位，弱化教育相對獨立性的危險
③教育經濟主義思潮通過對人力資本生產價值的分析使教育的地位日益凸顯
④而且，由於過分強調經濟功能，教育規模擴大的同時，教育質量卻難以得到保證
⑤不過，其背後也隱藏著一種憂患
⑥教育經費和規模由此得到了前所未有的增長和擴張，這是令人欣喜的
將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是？
知識鴻溝是指不論社會經濟地位高或低，每個人所獲取的知識都會隨時間增加，但社會經濟地位高的人獲取的知識量卻比社會經濟地位低的人所獲取的多，久而久之，這兩群人的知識差距會不斷擴大，這就是知識鴻溝。
根據上述定義，下列說法正確的是？
近日國外一項調查研究發現，肥胖與較差的社會經濟地位之間存在著內在的關係，那些社會經濟地位較差的人大多比較肥胖，甚至越窮越胖。研究者解釋，這是因為社會經濟地位較差的人更容易選擇高熱量低營養的快餐食品，而攝入這些食品很容易導致肥胖。
下列哪項如果為真，最能削弱研究者的上述解釋?
A、高熱量低營養食品的攝入雖是一些人的飲食習慣，但卻容易造成營養不良
B、剛富起來的人更容易沉迷於高熱量食品，而有些窮人對快餐食品只能偶爾嘗鮮
區位優勢指某一地區在發展經濟、科研等方面客觀存在的有利條件或優越地位，主要由自然資源、勞力、工業聚焦、地理位置、交通等決定，是一個綜合性概念。
下列不屬於區位優勢的選項是？
A.知識經濟時代，人的因素佔主導地位，人的流動性，尤其是掌握知識、技能的人才的流動性是很大的，培育並吸引高科技人員就成為地區發展經濟的關鍵。
B.雲南向東可與珠三角、長三角經濟圈相連；向南延伸，可通過建設中的泛亞鐵路直達河內、曼谷、新加坡和仰光；向北可通四川和中國內陸腹地等。
C.西昌衛星發射中心緯度低，海拔高，發射傾角好；地質結構堅實，有利於發射場的總體布局；多晴好天氣，「發射窗口」好。
D.廣西地處我國大陸東、中、西交匯點，是華南經濟圈、西南經濟圈與東盟經濟圈的結合部，是西南乃至西北地區最便捷的出海通道，也是連接粵港澳與西部地區的重要通道。
