「健康國家」戰略是一個具有堅實科學背景的發展戰略，它是基於公共衛生、流行病學、臨床醫學、衛生經濟與衛生政策的學科，針對居民健康問題進行廣泛研究，對居民健康發展高度關注的發展戰略，也是不同政府部門和不同學科之間相互配合、共同研究、合作實施的高層次社會發展戰略，這一戰略以其充分的協調潛力而有助於改善居民的健康狀況。
下列對「健康國家」發展戰略的理解，不恰當的一項是？
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蔡元培曾在國內傳遞學術自由思想並為公眾所知，他認為各家學說與其相對應的學科在沒有被淘汰的情況下，應允許它們各自發展，即所謂兼容並包，也由此開中國大學風氣之先。不過，學科的存續需要人、財、物等物質條件的支撐，各種學科都有存在的必要和價值，在資源有限的情況下，什麼學科應該得到更多支持或應予優先支持，同一學科領域內哪些學者應該得到支持，這些都是管理者需要考量的重要問題。這時，他們就需要學術評價這樣一把尺子。
這段文字意在說明？
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在亞當·斯密所處的古典時期，經濟學本來在財富增長和人的幸福之間是存在一個契合點的，即理性人趨利避害的自利性選擇有一個經濟倫理的約束，這便是後來帕累托改進條件所要求的不損人前提下的利己。可是經濟學本身承擔的是最大化利益的學科任務，並且不斷引入數學工具和抽象邏輯演繹的分析方法，這就使經濟學越來越成為一個工具理性佔上風的學科，朝著「中性」的、「非價值」判斷的、「非道德」選擇的趨勢發展。
根據這段文字，我們可以知道？
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