「嘿,瞧瞧這張照片,怎麼樣?「
「這,好漂亮哪!這是在哪兒拍的?」
說實話,我還是第一次見到這樣奇特的照片,我可以體會到的是一種匪夷所思的感覺,也許你不明白我所想要表達的,但是請想象一下,夏天的中午,冰涼的河水漸漸地浸潤你的腳掌,腿部,腹部,胸部,脖子,最後沁入你的頭部的這種感覺,我所體會到的感覺比這好過千萬倍,我感到我的智商已經上千了,我的意思是說,我已經不是人了,這不是人所能體會得到的。
對於這種感覺,我只能表述這麼多。
「這是在哪兒拍的,能告訴我嗎?」
「哦,這不是拍出來的,是p的。」
「p的?,ps嗎,這不可能,你只是不想告訴我對吧?」
「不,我沒有騙你,我只騙過你一次。」
「你騙過我一次?哪一次?」
「就是這一次。」
這句話到底是什麼意思呢?我使勁地琢磨,不過事與願違,我只感到自己的意思知覺正逐漸喪失,心理正逐漸被那張照片美妙的感覺侵蝕。下面是我在意識完全喪失前聽到的最後一段對話。
「爸爸,我同學已經瘋了,不過我實在不明白你為什麼需要這麼多的精神病人。」
「這事你別管,兒子,你只要幫我騙你的同學就可以了。還有,千萬記住不要看這張圖片。」
「好的,我不會看的,可是您究竟是從哪裡得到這張照片的?」
「這是我做夢時看到的,醒來后就照做了一張。」
「哦。等等!這麼說!」
……
請問「我」的同學發現了什麼恐怖的事情?
研究表明,某消毒劑含有一種殺菌物質。一開始環境中並無這種物質,如果按規定使用,使用后1小時環境中這種物質的含量最高(每升空氣中含6毫克),隨後逐步減少,使用后7小時環境中這種物質的含量降到每升空氣中含3毫克。當每升空氣中該物質的含量不少於4毫克時,有抑菌作用,那麼使用這種消毒劑后發揮抑菌作用的時間能持續_____ 。(設環境中該物質的釋放和稀釋的過程是均勻的)
鬼驤的記事薄(迷亂)
這麼多作業絕對是在挑戰學生的底線吧,是吧是吧。
我收拾好桌面,把滿江紅的試卷啊,作業啊都收好,然後把沾滿液體的桌面清理乾淨。果然寫作業時只能專心致致呢。
還好最近不怎麼玩手機,視力昨天測時還是1.2 1.2呢,這樣放假時再玩玩電腦,手機什麼的,是不會有問題的了。
最後把桌上的眼鏡拿下來,父親遠視眼也是只能帶眼鏡矯正呢。身後的燈光透過眼鏡擴散的灑在桌面上。
父親還有兩小時才回家。
好,把父親的眼鏡藏好,把這幅眼鏡放進去,我似乎已經想象到父親那憤怒的表情了呢,嘿嘿。
一夜無話。
第二天早晨。兩個穿著制服的人來找我。問些奇怪的問題。
你們老師是近視嗎?
這不是廢話嘛,我果斷的回答了是。
你們老師昨天最後去了誰家?
不知道。他說要來我家家訪,卻一直沒有出現。
是嗎。你可以走了。
看著他們漸行漸遠的背影,我連忙把書包里的作業,滿江紅的試卷藏到了除了我幾乎沒人知道的學校的隱秘位置。
是時候考慮逃走了呢。