清代的周渔璜，是贵州青岩人，非常有学问，是当时人们公认的才子。
有一年，在春暖花开时节，周渔璜到十佛寺游玩，晚上就住在寺里。睡下不久，他忽然听到隔壁房间传来微弱的说话声，仔细一听，原来是有人在反反复复诵读一句上联：“万瓦千砖百匠造成十佛寺。”
周渔璜来了兴趣，便起身去问寺里的僧人：“隔壁住的是什么人？”
僧人答道：“是一位姓黄的书生，前几天来本寺游览时想出了这样一句上联，但却百思不得下联，几天过去了，他废寝忘食，苦思冥想，如今已是生命垂危！”
周渔璜问：“难道就没有人能帮助他对出下联吗？”
僧人答道：“这个上联中有四个数字：万、千、百、十，并且这四个数字是10倍递减，要对出下联难度很大，有好多人试过，但是目前还没有人能对得出。”
从僧人那里回来后，周渔璜想了很久，也没能想出下联。
第二天，周渔璜带着遗憾的心情乘船离开十佛寺，途中经过一座桥，桥上刻着“八仙桥”三个字，此情此景，让他心中豁然开朗，便吩咐船家快快掉转船头，返回十佛寺。
寺中的黄书生虽已几日卧床不起，却仍在有气无力、断断续续地念叨着那句上联：“万瓦——千砖——百匠造成——十佛寺。”
周渔璜站在门外大声而有韵地应对，你知道他是怎么对的吗？
有一天，朱元璋穿着便衣进了一家小酒店。他看靠犄角上坐着个年轻人，一身读书人的打扮，旁边还有个空座儿。朱元璋就挤了过去，坐在了书生对 面，又叫来了酒菜，就跟这个书生一边喝一边聊。朱元璋问他：“你是什么 地方人呐？”书生回答说：“重庆人。”朱元璋眼珠一转，想了个上联，就对书生说：“我有个上联，你能对个下联吗？我这个上联是——
千里为重[chóng]，重山重水重庆府；”——
朱元璋的上联想得挺巧妙，前半句“千里为重”，把“千”和“里”两个字上下摞［luò］到一块，不正好是一个“重”字吗？这就叫“千里为重”。后 半句，说的正是书生的家乡。“重”［chóng］有“多”的意思，四川重庆多山 多水，这就叫“重山重水重庆府。”
再说这个书生，眼瞅着朱元璋，心里就嘀咕开了：对面这位客人虽说穿着一身老百姓的衣服，可他说话、举动却有点不一般。书生又听说过，皇上 常派人在下边转，变着法儿整治人。这个书生就多了个心眼儿，不管这位是 干什么的，捡好听的说！他想了想，就对了这么一个下联：
“一人成大，（）（）（）（）（）（）（）。”
朱元璋听了，心里别提多痛快了，可表面还装得跟没事人似的，又喝了
两口酒就走了。不一会儿，就从门外闯进一伙儿差役，上来对书生说：“别喝了，跟我们走。”满屋的顾客一看这阵势，全溜了。书生心里也“怦怦” 乱跳，不知出了什么事。原来，这伙人是朱元璋派来的，要在皇宫里见见这 位书生。
朱元璋见到了书生，笑呵呵地夸奖了他半天，还让人拿出好些钱赏给他。
苏小妹是中国文学史上的一个奇人，许多无法确定真实性的故事都与她有关。这个母女巧联诉衷情的故事就又安在了她的名下。
传说苏小妹的女儿是个很有志气的女子，她在婚姻问题上很有主见。不论是父亲的包办、母亲的“参谋”，还是媒婆的牵线搭挢都没有起作用，最终她自作主张嫁给了一个家境不好却十分有才的穷秀才。
女儿出嫁后，苏小妹很不放心，担心闺女在夫家遭罪。有一天，风雨交加，苏小妹想起女儿，担心他们住的那两间房子是否会漏雨，就带上丫环，撑上雨伞，冒着风雨到女儿家去了。一进女儿家的小院，她便听到女儿与丈夫的念书声。苏小妹进屋之前，有心打量了一下两间顶上半瓦半草的房子，那窗子已经年久失修朽坏了，窗台上一盆挨一盆地摆满了海棠花，茂密的枝叶遮住了大半个窗户。苏小妹走进窗台，室内的读书声就骤然停止了，只见女儿欢笑着冲出屋来，搀着母亲进了屋。苏小妹坐定后，环顾四周，只见室内摆设虽然简陋却井井有条，她指着摆满窗台的海棠问女儿：
半窗红花为防风雨？
女儿刚要点头说“是”，转念一想，“母亲这不是出了半副对联叫我对吗？”于是马上改了口，说：
一阵乳香便知母来。
苏小妹知道女儿明白了自己的用意，她有意在上联中用了“红花”、“防风”两个中药名，女儿不但巧妙地用“乳香”、“知母”两味中药相对，而且顺带说明了刚才读书骤停的原因，由此看来女儿出嫁后才学确是长进了不少。
片刻后，女儿端上茶来，一边请母亲饮用，一边问母亲冒雨而来的原因。苏小妹说：“倒没有什么急事，就是为了跟你对对子来的。”说完，她又出了一个上联：
高阳台上酷相思，为娘心念天仙子；
女儿听出母亲是因为放心不下自己才来的，并在上联中串用了“高阳台”、“酷相思”、“天仙子”三个词牌，对起来有些困难，就故意在母亲怀中撒了一会儿娇，拖延了一段时间后，下联也想出来了：
______________，_______________。
女儿在下联中也用到三个词牌名。苏小妹见女儿虽然生活清苦，但夫妻相亲相爱，志同道合，就给女儿留下一些钱，放心地离去了。
以下哪句适合填在横线上呢？
对联故事一则：
窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。
据说当时四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，甚是惊愕不解，遂打开他撰写好的对联，只见上面写着：
袁世凯千古；
中国人民万岁！
“这、这是什么对联？”众人看了不禁哑然失笑。文人故意问道：“你们笑什么？”一位心直口快的小伙子回答道：“上联‘袁世凯’三个字，下联‘中国人民’四个字，这怎么能对得起来呢？”文人听后，“哧”的一声笑了起来。众人不解，再仔细一回味，不禁拍手叫绝：“真是一副绝妙的对联啊！”
读者朋友们，你能解开这副对联的“玄妙”吗？
朱某冷眼盯着孔某的白眉毛，轻捋自己的山羊胡子，沉思片刻，朗声对曰：“_先生，_后生，后生却比先生长。”言外之意，虽然你年长是先生，我年轻是后生，可论学问你可未必比我长呢！
点评：此联妙用谐音比喻，话中有话。上联以反问立论，下联以事实相驳，对得巧妙。
问题：_处依次应该填什么。
有一年春天，赵太守与几个文人结伴到郊外踏青。郊外与城里景象自是不同，草绿花黄，远望犹如一张绚丽的地毯。赵太守一行脚踏软草，信步而游，一路指指点点，有时即景吟诗，不知不觉来到了一带长堤。堤下的湖面一望无际，湖岸的垂柳依依成行，枝头鹅黄色的嫩叶已悄然萌发，柳枝伸向湖面，在和煦的春风中微微摆动。湖水清澈，蓝天白云倒映其中，游鱼似在云中穿行。这等美景让赵太守看呆了。忽然，一条大鱼尾巴伸出湖面打了个花，平静的水面立即荡起围圈波纹，不断向外扩张，一直推到岸边。赵太守见状，信口吟道：
鱼蹙水纹圆到岸；
众文人听到后，都回过神来，这时有人称赞道：“大人好才思，即景生情，出口成句，妙不可言，再续一联，岂不美满？”赵太守沉思良久，觉得无从对出，就笑道：“我已江郎才尽，还是劳烦各位费些神思了。”
文人们也都想露一手，就一个个地沉思起来。忽然，身后传来一个孩童的笑声，他说道：“这有什么困难的？也值得你们一个个如此费心？”众人回头一看，原来是个十来岁的小孩。赵太守见状大感惊奇，问道：“莫非小哥你能对出这联？”小孩点点头，吟道：
______________。
赵太守点头表示叹服。这小孩年龄虽小，志向不凡。人们再一打听，才知道是当地有名的神童，名叫蔡寿昌。赵太守大喜，将他带回府衙读书，后来又招他为女婿。可惜他虽名为“寿昌”，却很短命，刚过而立之年便与世长辞，令人遗憾。
那么小孩所对对联是什么呢？
南宋初年，金朝皇帝派兀朮［wùzhú］ 做元帅，率领大军侵犯宋朝。金兵一路上烧杀抢掠，十分凶恶野蛮。
这一天，金兵攻到了江西的溧阳城下［溧lì］，守城的宋朝将官贪生怕 死，就开城门投降了敌人。金兵不费吹灰之力，占领了溧阳城。
金兵抓住了县令杨邦乂［yì］，把他带到了兀朮面前。兀朮对杨邦乂软 硬兼施，封官许愿，劝他投降。杨邦乂大义凛然，张口大骂，然后咬破手指， 用鲜血在衣袍上写下了十个血字：
宁作赵氏鬼；（）（）（）（）（）！
兀朮杀死了杨邦乂，而杨邦乂和他的这副名联却名扬千古。杨邦乂用血写成的对联，还是现存的最早的“言志联”。
这是聊斋志异里的一个故事。
有一位秀才抬头看到蓝天上飘着几朵微云，便随口吟出一句：羊脂白玉天。却一时想不出下联。周围众人也无好对。一个善于扶乩（扶乩是一种测字算命的方法）的术士忽道：下联要问城南老董。众人不解。几天后出联的秀才有事到城南，见一片土地颜色殷红如血，便随口问一个在喂猪的老农怎么回事。老农说：这叫_________。秀才猛然想起自己出的上联，不由大惊。羊脂白玉天，_________。流畅自然，巧夺天工。秀才忙问老农贵姓，老农说：姓董。
蒲松龄评论说，对出此联本不以为奇，但知道去城南一定会碰到老董，算命的技术也神了。
请问老农说的下联是什么呢？
儿时的蔡锷曾和伙伴们在城墙上放风筝，没想到风筝线断了，风筝落到太守的院子里，等蔡锷等人进了院子，风筝已经在太守手里了，孩子们看见了，都缩到一边，只有蔡锷向前讨要。
太守有些不悦；呵斥道：“小孩子只知道玩，也不晓得要好好读书”蔡锷从容笑道“孔圣人还教门徒驾车骑射，童生读书之余，放放风筝又如何？”太守见蔡锷口齿伶俐，暗自吃惊，便说：“口称童生，可会应对？”蔡锷说：“请出上联”。太守想看一下，故意出了个带有训斥意味的上联“童子六七人，无如你顽。”蔡锷略一思索，便应对道“太守二千石，惟有公__。”太守问“只有我怎么样”蔡锷不紧不慢的说：_________________，太守便连忙把风筝还给了蔡锷。
现在的问题是蔡锷说了什么让太守把风筝还给自己？
