【經濟學】
假定美國正在為預防一種罕見疾病的爆發做準備，預計這種疾病會使600人死亡。現在有4種方案：
採用A方案，可以救200人；採用B方案，有三分之一的可能救600人，三分之二的可能一個也救不了。
C方案會使400人死亡，而D方案有1/3 的可能性無人死亡，有2/3的可能性600人全部死亡。
A、B兩方案中人們更願意選擇哪種方案？
C、D兩方案中人們更願意選擇哪種方案？
【遇險逃生】
一天，你在高速路上開著一輛車身很長的大巴，這條高速只有兩條車道，最右邊的車道是一條應急車道，前面不遠處有一個違章拍照。後面是一輛離你很近的小卡車，左邊是一輛小轎車，司機似乎要準備超你的車。突然，右邊有一條路匯了進來，有輛車要進高速。
匝道要沒了，如果你不避讓，你很可能會撞上右邊的車。你該怎麼辦？
【明清歷史決策題】
現在是1894年，你是清末重臣李鴻章這時日本發動甲午中日戰爭，朝廷命令你現在立刻帶領北洋艦隊出擊，你現在該怎樣進攻日軍呢？
【遇險逃生】
你去亞馬遜原始深林探險，結果昏迷不醒(-_-b)，醒過來之後發現身處一個當地土著的部落。還好你懂一些土著的語言，經過簡單的交流，部落首領告訴你他們向來不歡迎外人，讓你趕緊滾蛋~好吧走就走，然而人家雖說是原始部落，也是要面子滴，豈能讓你想來就來想走就走？要想走大路離開，需要和他們部落頭號勇士一對一比武，打贏了才能走~
當然了，如果不走大路，還有三條小路可走，分別為山之路，水之路，和神之路，前兩個都好理解，第三個是什麼鬼？你四處張望，發現部落到處都畫著捕鳥蛛圖案裝飾，看來這部落崇拜的圖騰就是這玩意了！那個神之路多半是密布捕鳥蛛的巢穴！
這時，善良的首領女兒把你拉到一邊，悄悄的告訴你，前兩條路也不是好惹的：山路非常的難走，很容易摔下來，而那個水路必須要涉過一個水塘，裡面有食人魚的魚群~
那麼，走那一條路，是相對來說存活率最高的呢
【心理學】
【養老院之二】
養老院的老人被研究者隨機分為了兩組，並且研究者讓一群大學生在兩個月內每周訪問一次老人。
在實驗組里，由老人自己決定何時被訪問以及訪問持續多長時間；
在控制組里，由學生們來決定何時進行訪問以及時間有多長。
實驗結束幾個月後，研究者回到了養老院。請問哪一組的老人情況更好、死亡率更低？
【社會學】
研究者給女性受試者呈現了一段宣傳預防皮膚癌的廣告信息。
第一組受試者接到的是以獲利方式表達的信息，強調關心皮膚癌可能帶來的好處，例如強調發現的早，這些癌症大多都能夠治癒。
第二組受試者則接到以損失方式表達的信息，強調不關心皮膚癌可能會帶來什麼樣的負面後果，比如除非早期發現、早期治療，否則這些癌症大多無法治癒。
請問哪一組的宣傳方式會讓受試者更願意去檢查是否患有皮膚癌？
【生活經驗】
夏洛特想買一個最好的塑料水瓶。要的是耐高溫,可重複使用，也可以裝熱水。但市場上擺賣了各式各樣的塑料水瓶，不知該選哪個，只發現不同的塑料瓶底部出現不同的三角形標誌。（如圖）。請問，她該買哪個？
【心理學】
學生們被研究者告知這是一項對於評價老師的研究，並且他們懷疑評價的不同跟老師學生之間接觸的多少有關係（但這其實是個謊言）。
實際上學生被分為了兩組，分別觀看了關於同一位講師的不同視頻，而這位講師正好有很重的比利時口音。其中，第一組學生看到的是這位講師和藹而友好地回答了一系列的問題；第二組學生看的是同一位講師用冷酷而疏遠的語氣回答了同樣的問題。
在學生們看完視頻之後，他們需要給這位教師的外表、特殊語言習慣，甚至還有他的口音打分。請問兩組學生給出的分數會有很大差異嗎？
【心理學】
【緊張的演講之一】
研究者以40名大學學生為實驗被試，兩人一組做實驗。由研究者給出一個話題，諸如「今天最好和最壞的事情」之類，讓台上的學生講3分鐘，然後兩人交換，另一個學生就不同話題演講3分鐘。然後他們各自對自己和他人的緊張程度打分。
請問，大多數人認為自己和搭檔相比，誰表現得更緊張？
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