墙上的玻璃静静感受着细雨的撞击。
“你说你真是奇怪耶，下雨天不在家呆着，跑来店里看书。”老板在柜台一边擦着他的高脚杯一边和未希搭话。
“下雨天和陌生人搭话可不像音乐和巧克力一样配。”未希故意整理了下耳机线。
“你都来我店里多少次了，看你挺奇怪的就未问你名字，陌生人不至于吧。”
“你看起来比我还小就出来开店不奇怪吗？”
“我只是暑假无事做来帮我哥哥看下店。so，我能知道你名字吗？”老板放下酒杯走到未希对面坐下。
“你就不能在快速转话题之前加个破折号吗？”
“好啊，by the way,能告诉我你的名字吗？”
“不能，谢谢。”
“你告诉我我就给你半价。”老板得意一笑。
“你就不能大方点吗？半价的话你还是像上次一样出题吧，做不出来就告诉你。”
“有道理。下雨天就是要和突破常规思维的题更配。”老板拿过桌边一张便利贴，写下几个数字：
20 ,28 ,35 ,40 , 45， __
“五分钟你能想出来吗？”
认真观察了一会，未希伸出手往便利贴上的某个地方一指，“看来半价到手。”
“看来你已经看出来了。”老板苦笑。
【Q】横线处的数字是？
【别哈哈推理】
之【几个人】
天气不错，作为老师我受托带几位小朋友去参观科技展，一个人管一堆小屁孩还真累啊！索性没发生什么意外，大伙人没少，也没缺胳膊少腿！回来途中，小朋友们要求吃东西，真是吃货。
“吃啥？”
“老师！老师！我要吃冰淇淋”
“我要喝可乐”
“老师，老师，我要喝可乐”
“我想吃西瓜”
“我也想”
“哈好好，跟我来”
看着他们高兴的享受的样子，我也很开心，不过这个月的工资没着落了。
情景中，有10个孩子吃了冰淇淋，12个孩子吃了西瓜，16个孩子喝了可乐。若每个小朋友都吃了东西，一个小朋友可以随意要求吃几种食品。
其中：4个小朋友既吃了西瓜又喝了可乐；6个小朋友既吃了西瓜又吃了冰淇淋；8个小朋友既吃了冰淇淋又喝了可乐。有4个小朋友三种食品都吃了。
问：我们这一行人共有多少人？
