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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2012-07-22 15:31提供
(19)

用1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個數字組成一個分數使其等於1/3。

標籤: 數字
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2
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於 2012-05-30 13:00提供
(22)

一箱菠蘿有10斤重,賣1元錢一斤。有個買菠蘿的人說:我全都買了,做罐頭,麻煩你幫我把皮削下來,裡面部分7毛錢一斤,另外,不會讓你虧的,皮我也要,算3毛錢一斤。這樣加起來還是1元,對不對?賣菠蘿的人一想,7毛加3毛正好等於1元,沒錯,就同意了。他把菠蘿皮削下來,裡面部分一共8斤,皮2斤,加起來10斤。8斤裡面的部分是5.6元,2斤皮6毛錢,共計6.2元。事後,賣菠蘿的人越想越不對,原來算好的,10斤菠蘿明明可以賣10元,怎麼只賣了6.2元呢?到底哪裡算錯了?

標籤: 菠蘿 部分
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5
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於 2011-11-27 20:58提供
(30)

X,Y,Z是1~9中的不同數字,可以組成六個不同的三位數,其中:XZY除以9的餘數等於YXZ除以11的餘數等於ZXY除以7的餘數.且XYZ是8的倍數.求XYZ=?

標籤: 餘數 不同 倍數
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7
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於 2012-06-23 12:00提供
(15)

甲桶中裝有10升純酒精,乙桶中裝有6升純酒精與8升水的混合物,丙桶中裝有10升水.現在先從甲桶向 乙桶倒入一定量的酒精,並攪拌均勻;然後從乙桶向丙桶倒入一定量的液體,並攪拌均勻,接著從丙桶向甲桶倒入一定量的液體.最後各桶中的酒精濃度分別為:甲 桶75%,乙桶50%,丙桶25%.那麼此時各桶中各有混合液體多少升?

答案:
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2
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於 2013-03-09 20:10提供
(9)

把1-8數字填在以下的方格中,以致相鄰的(包括線邊緣和角邊緣)方格中沒有相連的數字

標籤: 方格 邊緣 數字
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1
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於 2012-01-20 03:59提供
(7)

A、B、C三人擲3個骰子來比賽。每人各擲10次,以上面可見的點數總和最大者,為優勝者。 但是,A雖以130分獲勝, 最後一名的C卻只得10分。 這有可能嗎?

標籤: 勝者
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於 2012-03-21 20:58提供
(8)

迴文數是指把一個正整數的所有數位上數字完全倒置後生成的新數與原數相同,比如12321等等,問有多少個三位數是迴文數?有多少個三位數是迴文素數?

答案:
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0
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於 2015-02-06 12:05提供
(8)

從1-9裡面填入數字完成下面等式(數字不能重複使用)

□□×□=□□×□=□□□

標籤: 數字 等式
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4
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於 2015-03-12 23:23提供
(8)

有四個數字(兩組)在鏡子里看數字的順序相反,它們兩者之間的差都等於63。請問:這兩組數字分別是什麼?

標籤: 數字 鏡子 順序
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10
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數學天地 小學奧數 開放題 計算 原創
感謝 匿名網友 於 2012-01-08 19:21:16 提供
(28)

一個棒棒糖,從A開始傳,要求A,B,C,D,E,F各拿到棒棒糖5次后最後傳給A,不能依次傳。過程用箭頭表示,如:A→B→?→?→……→A。

(圖像供參考)


標籤: 箭頭 過程 圖像
著作權歸作者所有,轉載請聯繫作者獲得授權
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1
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數學天地 小學奧數 開放題 計算 解決
於 2012-06-24 21:49提供
(53)

地面上有10隻小鳥在啄食,其中任意5隻小鳥中至少有4隻在一個圓上,問有鳥最多的圓上最少有幾隻鳥?

標籤: 少有 小鳥 面上
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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2011-12-31 20:35提供
(8)

任意寫一個由數字1、2、3組成的三十位數,從這個三十位數中任意截取相鄰三位,可得一個三位數。請證明,在從各個不同位置上截取的所有三位數中,一定有兩個相等。

答案:
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2
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數學天地 小學奧數 開放題 計算 解決
感謝 匿名網友 於 2014-05-26 00:26:13 提供
(83)

    A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡,

    甲乙的速度一致,都是上坡4千米/小時,平路5千米/小時,下坡6千米/小時,

    甲乙在分別在A與D同時相向出發,一小時后相遇在E點,E在BC上,EC=EB,

    當乙到達A時,甲還有9分鐘才到達D,

    求A至D全程長多少千米。

標籤: 下坡
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66
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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2012-01-18 11:30提供
(7)

如圖所示,在方格里有36個「◇」,要劃掉12個。使橫豎各行都剩有相同數目的末劃掉的「◇」。應該劃掉哪些個「◇」?

標籤: 數目 相同 格里
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數學天地 小學奧數 開放題 計算
於 2012-01-28 22:48提供
(19)

如圖所示,上面那個奇特的分數可以轉化成下面的小數。那麼你能看出來,字母A B C各自代表的是什麼數字呢?

(編輯註:此題不嚴謹,轉化為的小數是通過四捨五入轉化為三位小數的。)

標籤: 小數 編輯 數字
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