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數學天地 中學數學 選擇題 計算 原創
於 2017-05-04 02:51提供
(39)

【哪吒數學探秘2】我們都知道正方形的對角線有2條，正五邊形的對角線有5條，正六邊形的對角線有9條。那麼照此規律，正一億邊形的對角線有多少條？（從簡單的情況入手，畫圖便可以自己推導出來公式，我也是自己推導出來的）

標籤： 數學 哪吒
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2018-08-28 13:31提供
(14)

求值：(1 + cotθ - cscθ)(1 + tanθ + secθ) .

標籤： 智力題
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
感謝 匿名網友 於 2014-09-22 14:48:11 提供
(32)

某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓？（ ）

標籤： 教室 培訓 座無虛席
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數學天地 中學數學 選擇題 計算 原創
於 2012-07-14 16:58提供
(75)

羅比那天閑著沒事就開始玩計算器，他先在計算器上隨便按了個五位數，然後按了個除號，再然後閉上了眼睛又在鍵盤上隨便按了一個數字鍵。請問羅比下一個按下等號后出現整數的概率是多少？（用百分數表示，保留兩位小數。如20.00%）

標籤： 羅比 計算器 整數
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2017-10-25 22:09提供
(25)

口袋內有一些大小、形狀完全相同的紅球、黃球和白球,從中任意摸出一球,摸出的球是紅球或黃球的概率為0.4,摸出的球是紅球或白球的概率為0.9,那麼摸出的球是黃球或白球的概率為

標籤： 概率 形狀 大小
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數學天地 中學數學 選擇題 計算 原創
於 2015-02-28 10:17提供
(48)

從左至右依次排列著十個正方形。左邊第一個正方形的面積是1，從左邊第二個正方形開始，每個正方形的邊長都等於它前面一個正方形的對角線長，求這十個正方形面積之和。

標籤： 正方形 面積 對角線
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2014-02-16 16:07提供
(103)

下圖是33iq等級規則表。按照這個規律，理論上達到LV100需多少經驗值？

標籤： 經驗 理論 規律
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數學天地 中學數學 選擇題 計算 原創
於 2015-09-22 18:03提供
(95)

已知四個正奇數a，b，c，d滿足下面兩個條件：
1。a<b<c<d
2。a2十b2十c2十d2=500
問：本題有多少組解？

標籤： 本題 條件 奇數
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2018-09-04 11:47提供
(34)

已知扇形的周長為30厘米，當其半徑和圓心角分別取某個特定的值時，扇形的面積最大，則最大的扇形面積是多少平方厘米？

標籤： 扇形 最大 面積
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2018-05-18 11:15提供
(36)

如圖。平行四邊形ABCD中，E為DC上一點且DE:EC=5:3，AE與BD交於F。已知△ADF的面積為120，求四邊形BCEF的面積。


標籤： 面積 四邊 abcd
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2019-08-05 11:22提供
(12)

已知y = √(1 - x2)，則x + 2y 的取值範圍是？

標籤： 範圍
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數學天地 中學數學 選擇題 計算 原創
於 2014-11-03 10:37提供
(109)

如圖1，已知小明家有一根直徑為150mm的下水管，水管下方僅連接有一直徑為150mm的等徑90°彎管，問當有一定長度（不考慮直徑）的直圓棒掉入下水管，問直圓棒最多多長可能被下水直接沖走？（選擇答案中的單位為mm）


標籤： 直徑 下水管 直接
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2015-05-18 11:24提供
(55)

假設一家旅館一共有30個房間，分別編以1～30三十個號碼，現在要在每個房間的鑰匙上刻上數字，要求所刻的數字必須使服務員很容易辨認是哪一個房間的鑰匙，而使局外人不容易猜到.現在有一種編碼的方法是：在每把鑰匙上刻上兩個數字，左邊的一個數字是這把鑰匙原來的房間號碼除以5所得的餘數，而右邊的一個數字是這把鑰匙原來的房間號碼除以7所得的餘數. 那麼刻的數是36的鑰匙所對應的原來房間應該是幾號？


標籤： 鑰匙 房間 號碼
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
感謝 匿名網友 於 2018-06-02 12:35:08 提供 來源：33IQ網
(22)

A、B兩條直線上分別有5、8個點，問這13個點能確定多少個平面？（AB不共面）

標籤： 平面 直線
最後修改於 2018-06-03 12:10:36
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2014-10-30 10:02提供
(114)

從1-100中，取兩個不同的數，使其和是9的倍數，有多少種不同的取法？

標籤： 不同 倍數
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