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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
於 2011-09-29 11:53提供
(105)

有一個長4米的長方體木塊,鋸成等長的5段后,表面積增加了4平方米,則這個長方體的體積是_______立方米。

該題最近被收錄於題集 數學
最後修改於 2017-10-08 12:46:37
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數學天地 中學數學 選擇題 計算
於 2015-05-17 05:59提供
(95)

一架客機上有100個座位,100個人排隊依次登機。第一個乘客把機票搞丟了,但他仍被允許登機。由於他不知道他的座位在哪兒,他就隨機選了一個座位坐下。以後每一個乘客登機時,如果他的座位是空著的,那麼就在他的座位坐下;否則,他就隨機選一個仍然空著的座位坐下。請問,最後一個人登機時發現唯一剩下的空位正好就是他的,其概率是多少?

標籤: 座位 乘客 唯一
最後修改於 2018-06-20 07:00:52
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算 原創
於 2016-03-25 16:13提供
(50)

4支鋼筆,12支鉛筆,5支毛筆共64元。而5支鋼筆,15支鉛筆,6支毛筆共79元。那麼1支鋼筆,3支鉛筆,2支毛筆共多少元?

標籤: 鋼筆 毛筆 鉛筆
著作權歸作者所有,轉載請聯繫作者獲得授權
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
感謝 匿名網友 於 2020-01-23 15:27:00 提供 來源:33IQ網
(72)

如果某正整數僅由0、1、2構成,而且其中1和2的個數相等,則稱該正整數是「好數」。99的整數倍有沒有可能是「好數」?

標籤: 整數 個數 構成
該題最近被收錄於題集 奧數
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數學天地 趣味數學 選擇題 計算
於 2014-03-21 14:05提供
(46)

一共有N級台階,假設L(人名)每次可以走任意級數台階(從1到n不等),走的步數不限,只要最後可以走完。那麼,請問,L一共有多少種走法?

標籤: 台階 走法 人名
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
於 2011-09-23 20:22提供
(76)

如圖,一個有底無蓋圓柱體容器,從裡面量直徑為10厘米,高為15厘米在側面距離底面9厘米的地方有個洞.這個容器最多能裝()毫升水(π取3.14)

標籤: 厘米 容器 地方
該題最近被收錄於題集 四星
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數學天地 趣味幾何 選擇題 計算
於 2012-01-14 18:00提供
(114)

下圖中AB=3厘米,CD=12厘米,ED=8厘米,AF=7厘米.四邊形ABDE的面積是()平方厘米

標籤: 厘米 平方 面積
該題最近被收錄於題集 回答正確
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算 原創
於 2016-07-23 23:32提供
(33)

有一種五位數,具有如下兩個特點:

1。各位數字不是5就是6

2。這種五位數既能被3整除又能被4整除

問:  這樣的五位數有多少個?

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數學天地 趣味幾何 選擇題 計算
於 2013-03-09 20:53提供
(98)

已知邊長為4的正方形截去一個角后成為五邊形ABCDE(如圖),其中AF=2,BF=1.試在AB上求一點P,使得矩形PNDM的面積最大,此時梯形AEMP的面積為__

標籤: 面積 矩形 最大
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數學天地 趣味幾何 選擇題 計算
於 2015-03-18 01:38提供
(45)

有一批長度分別為3、4、5、6和7厘米的細木條,它們的數量足夠多,從中適當選取3根木條作為三角形的三條邊,可能圍成多少個不同的三角形:

該題最近被收錄於題集 計算
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算 原創
於 2015-09-26 08:23提供
(66)

不含數字0,且百位數字與個位數字相等的所有三位數之和是多少?

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數學天地 趣味數學 選擇題 計算
於 2011-11-01 23:00提供
(47)

M、N是如下圖所示的數,M總共2011個3,N總共有2010個3,請問M、N的末位分別是幾?

標籤: 末位 下圖
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
於 2011-12-18 12:21提供
(98)

一個人上午8時駕車從A地到B地辦事,預計辦完事後再從原路返回,可以在正午之前趕回A地。不料在外出途中,因交通阻塞,以致比預計的時間多兩倍才到達目的地,接著按原來所花時間辦完了事。現在請問,如果這個人在返回時,以4倍於去時的速度加速往回趕,還能否在正午以前趕回A地?

標籤: 時間 了事 速度
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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
於 2012-02-18 19:07提供
(87)

100名少先隊員選大隊長,候選人是甲、乙、丙三人,選舉時每人只能投票選舉一人,得票最多的人當選。開票中途累計,前61張選票中,甲得35票,乙得10票,丙得16票。問:在尚未統計的選票中,甲至少再得多少票就一定當選?

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數學天地 小學奧數 選擇題 計算
於 2012-08-03 09:00提供
(126)

一個班48人,完成作業的情況有三種:一種是完成語文作業沒完成數學作業;一種是完成數學作業沒完成語文作業;一種是語文、數學作業都完成了。已知做完語文作業的有37人;做完數學作業的有42人。這些人中語文、數學作業都完成的有多少人?

標籤: 作業 語文 數學
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