【圖形分割】
用三條直線最多可分為幾個不重疊的三角形?
A、7
B、8
C、9
D、10
【lml圖形視覺系列】
圖1為一曲邊圖形,其中,所有圓弧與圓弧或與直線段相切,其尺寸詳見注,請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個長方形?
A、3
B、4
C、5
D、6
E、7
如圖的拼圖能拼成什麼圖形
A、圓形
B、月牙形
C、心形
D、以上都不是
如圖1,其尺寸見注,所有未注角度為90°,請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個正方形?
A、2
B、3
C、4
D、5
E、6
【薄板切割】
圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長約為多少?
A、165
B、180
C、195
D、210
E、225
F、240
G、255
圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長為多少?
A、110
B、120
C、125
D、130
E、135
F、140
G、145
圖1為每小格邊長為25的小正方形組成的5×5格的正方形,其中每個小正方形中分佈著8、16、24、32、40中的任意一個數字,而且其行、列和對角線處的五個數之和均為120。現要求將5×5格的正方形沿格子線進行切割成5塊,使得到每塊的數字之和為120,但每塊數字不能全在同一行或同一列。請問,切割出的這5塊的周長之和最小為多少?
A、1100
B、1150
C、1200
D、1250
E、1300
F、1350
G、1400
A、132.5
B、150
C、157.5
D、165
E、172.5
F、180
如圖1,其尺寸見注,所有未注角度為90°。請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個正方形?
【圖形填充】
如圖所示。給出6塊顏色形狀均不同的積木。請在不翻轉積木的情況下,嘗試將這些積木拼成6×6的正方形。然後,找出正方形內A、B、C及D所在格的顏色。
[作答方式:4字作答,每字分別對應A、B、C及D所在格的顏色。如:紅橙黃綠]
藍 橙 綠 黃 紫 藍 綠 紅 紫 紫 黃 藍 黃 紅 黃 紫 紫 綠 藍 綠 紅 橙 橙 綠
圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問每塊小鋼板的周長為多少?
A、120
B、135
C、140
D、145
E、150
F、155
【圖形剪拼】
圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。請問至少剪切成幾塊才能拼成一個正方形?
A、8
B、7
C、6
E、4
A、187.43
B、192.43
C、197.43
D、202.43
E、207.43
F、212.43
G、217.43
【圖形拼合】
今天下午第一節課,王老師一邊拿出手中的紅紙條(如圖所示)向大家展示,一邊對同學們說:「請同學們仔細想一想,在不讓這樣一模一樣的紅色紙條有任何相互交叉重疊的條件下,擺出四個正方形,你最少需要多少張這樣的紙條呢?」不一會小明便舉手向王老師做了回答,並立即領取紙條將結果擺給了王老師看。王老師高興地表揚他說:「對了,你太棒了!」你知道小明用了多少張這樣的紙條擺出四個正方形嗎?
A、6
C、8
D、9
圖1中的01和02分別表示兩塊大小不同的「十」字形薄板,其具體尺寸見注。問圖形01、02各自至少切幾成幾塊薄板后可拼成一塊正方形薄板?(註:括弧里的第一個數字為01至少切出的塊數,第二個數字為02至少切出的塊數;,1表示對應的01或02不需要切割、直接參与拼圖。)
A、4,1
B、4,2
C、4,3
D、5,1
E、5,2
F、5,3
原創圖形分拼題庫提供各類關於圖形分拼的題目,幫助你掌握圖形的分割與拼接。
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