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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
感謝 匿名網友 於 2016-01-14 00:46:54 提供
(90)

圖形分割】  

用三條直線最多可分為幾個不重疊的三角形?


標籤: 分割 圖形
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最後修改於 2019-07-08 01:07:03
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2021-10-21 10:42提供
(24)

【lml圖形視覺系列】

圖1為一曲邊圖形,其中,所有圓弧與圓弧或與直線段相切,其尺寸詳見注,請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個長方形?


標籤: 圖形 系列 視覺
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
感謝 匿名網友 於 2020-06-23 09:05:58 提供
(62)

如圖的拼圖能拼成什麼圖形


標籤: 圖形 拼圖 如圖
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2021-09-28 18:19提供
(15)

【lml圖形視覺系列】

如圖1,其尺寸見注,所有未注角度為90°,請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個正方形?


標籤: 圖形 系列 視覺
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2019-05-25 23:30提供
(14)

【薄板切割】  

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長約為多少?


標籤: 薄板切割
最後修改於 2019-07-08 01:09:56
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-08-28 13:43提供
(6)

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長為多少?


標籤: 鋼板 完全 形狀
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-12-23 16:15提供
(16)

圖形分割】  

圖1為每小格邊長為25的小正方形組成的5×5格的正方形,其中每個小正方形中分佈著8、16、24、32、40中的任意一個數字,而且其行、列和對角線處的五個數之和均為120。現要求將5×5格的正方形沿格子線進行切割成5塊,使得到每塊的數字之和為120,但每塊數字不能全在同一行或同一列。請問,切割出的這5塊的周長之和最小為多少?

標籤: 分割 圖形
最後修改於 2019-07-08 01:04:56
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2019-04-10 11:07提供
(24)

【薄板切割】  

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長約為多少?


標籤: 薄板切割
最後修改於 2019-07-08 01:12:50
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2021-09-21 22:18提供
(19)

【lml圖形視覺系列】

如圖1,其尺寸見注,所有未注角度為90°。請問至少將它剪切成幾塊后,全部利用這幾塊圖形可以拼成一個正方形?


標籤: 圖形 系列 視覺
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圖形視覺 圖形分拼 填空題 觀察 原創
於 2018-03-08 00:52提供
(84)


圖形填充】  


如圖所示。給出6塊顏色形狀均不同的積木。請在不翻轉積木的情況下,嘗試將這些積木拼成6×6的正方形。然後,找出正方形內A、B、C及D所在格的顏色。

[作答方式:4字作答,每字分別對應A、B、C及D所在格的顏色。如:紅橙黃綠]

標籤: 填充 圖形
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最後修改於 2019-07-08 00:49:09
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-10-11 18:30提供
(16)

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問每塊小鋼板的周長為多少?



標籤: 鋼板 相同 完全
最後修改於 2018-10-12 13:52:38
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-06-29 19:01提供
(16)

圖形剪拼】  

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。請問至少剪切成幾塊才能拼成一個正方形?

標籤: 剪拼 圖形
最後修改於 2019-07-08 00:53:52
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-12-30 13:20提供
(7)

圖1為一塊薄板,其幾何尺寸詳細見注。現將這塊鋼板切割成了面積、形狀完全相同的3塊小鋼板,試問小鋼板的周長約為多少?

標籤: 鋼板 完全 形狀
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2015-03-29 08:02提供
(138)

圖形拼合】  

今天下午第一節課,王老師一邊拿出手中的紅紙條(如圖所示)向大家展示,一邊對同學們說:「請同學們仔細想一想,在不讓這樣一模一樣的紅色紙條有任何相互交叉重疊的條件下,擺出四個正方形,你最少需要多少張這樣的紙條呢?」不一會小明便舉手向王老師做了回答,並立即領取紙條將結果擺給了王老師看。王老師高興地表揚他說:「對了,你太棒了!」你知道小明用了多少張這樣的紙條擺出四個正方形嗎?


標籤: 拼合 圖形
最後修改於 2019-07-08 01:00:12
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圖形視覺 圖形分拼 選擇題 觀察 原創
於 2018-01-18 23:48提供
(24)

圖形剪拼】  

圖1中的01和02分別表示兩塊大小不同的「十」字形薄板,其具體尺寸見注。問圖形01、02各自至少切幾成幾塊薄板后可拼成一塊正方形薄板?(註:括弧里的第一個數字為01至少切出的塊數,第二個數字為02至少切出的塊數;,1表示對應的01或02不需要切割、直接參与拼圖。)


標籤: 圖形 剪拼
最後修改於 2019-07-08 00:54:46
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