1位老師有2個推理能力很強的學生,他告訴學生他手裡有以下的牌
黑桃:2,5,7,9,J,K
紅心:3,4,9,J,K
梅花:5,8,9,Q
方塊:2,7,8
然後從中拿出一張牌,告訴了A這張牌的大小,告訴了B這張牌的花色
A:我不知道這張是什麼牌
B:我知道你不知道這張是什麼牌
A:現在我知道了
B:現在我也知道了
請問這張是什麼牌?
日本幼兒園的入園考試:在一房間里有4個小孩,2個戴黑帽子,2個戴白帽子,但你自己不知道戴什麼顏色的帽子,A與B,C,D之間有堵牆,所以看不見,同時誰都不能摘下帽子看,也不能回頭看。沉默片刻后,4個小孩中有人猜中了自己戴的帽子的顏色。請問A,B,C,D究竟是誰猜中了?理由?(猜中者一定要向老師報告)
這節課,老師教了同學們有關推理的技巧。為了掌握教學情況,老師在黑板上寫下了幾個日期:
4月1日,4月4日,4月12日;
5月2日,5月3日,5月4日,5月7日,5月8日,5月11日;
6月4日,6月5日,6月6日,6月12日,6月13日;
7月1日,7月5日。
老師將自己的生日日期告訴了女同學們,將自己的生日月份告訴了男同學們。
老師問同學們:「大家能知道老師的生日是幾時嗎?」
女同學都說「不知道」,男同學說「女同學肯定都不知道」
女同學說「那我們知道了」,男同學說「那我們也知道了」
老師很滿意的笑了,你知道這位老師的生日嗎?
小明和小強都是張老師的學生,張老師的生日是M月N日,2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天,張老師把M值告訴了小明,把N值告訴了小強,張老師問他們知道他的生日是那一天嗎?
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天