近日一項研究結果顯示,無論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病,孩子的認知發展都可能受到影響。該研究首次表明,孩子學習成績較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關,而不是與母親在胎兒發育期間的高血糖有關。
以下哪項如果為真,最能加強上述論證?
琳所在的年級一共有264名學生。考試結束后的一天,琳與同桌通完了成績,笑著對另一個同學小A說:「我和同桌這次考試都正常發揮哦,我的年級排名是28名,同桌的排名就比我多...」琳並沒繼續說,而是對小A豎起了一個食指(比劃一個「1」)。小A愣了下,不可思議道:「他的年級排名是29名?怎麼可能?他上個月考還炫耀了幾天自己114名呢!」琳微笑地搖搖頭,「他確實不是29名」
請問,琳的同桌的年級排名是多少?
(送分題,請選最有可能的)
為了測驗學生們的邏輯思維能力,英國牛津大學哲學教授布朗先生曾出了下面這道題目。根據以下信息,判斷羅密歐是否可以看到朱麗葉寫的信:
(1)凡是教室里寫著日期的信都是用藍色紙寫的;
(2)朱麗葉的信開頭都是「親愛的」;
(3)用黑墨水寫信的只有約翰一人;
(4)羅密歐沒有收藏他可以看到的信;
(5)寫有日期的信紙只有一頁;
(6)沒有標誌的信都是用黑墨水寫的;
(7)用藍色紙寫的信都收藏起來了;
(8)一頁以上的信紙的信都沒有做標記;
(9)約翰的信不以「親愛的」開頭。
你認為羅密歐能夠看到朱麗葉寫的信嗎?