有一根不均匀的绳子,烧完正好需要 1 个小时。如何用这根绳子测出半个小时的时间呢?答案很巧妙:把这根绳子的两头同时点燃,绳子烧完时正好就过了半个小时。更妙的是下面这个加强版:如何用两根这样的绳子来计时 45 分钟?答案是,把其中一根绳子的两头都点燃,同时点燃另一根绳子的其中一头;待到前一根绳子烧完之后,再把第二根绳子的另一头也点燃,于是便能测出 30 + 15 = 45 分钟了。
一个有趣的问题自然而然地产生了:假如这样的绳子足够多,哪些时间能够用烧绳子的方法测出来呢?
rouby跟mingtke又赌上了,rouby终于赢了一把,这次的赌注还是用百元大钞堆出标准的无缝隙的正方体(不考虑间隙)。不过rouby可比mingtke精明,要求不能折叠、不能破坏人民币,而且要求立方体的边长必须是整数(mm)。百元大钞的标准尺寸是:165*77*0.08mm,大家帮mingtke想想吧,要不他真得破产了。请问mingtke最少需要支付多少人民币?
现在有一道智力题,不知道这道题目的难度是小学生级、初中生级还是高中生级。题目难度与学生人群对应关系如下:
小学生 | 初中生 | 高中生 | |
小学生级 | 绝大多数人能做对 | 绝大多数人能做对 | 绝大多数人能做对 |
初中生级 | 少数人能做对 | 绝大多数人能做对 | 绝大多数人能做对 |
高中生级 | 少数人能做对 | 少数人能做对 | 绝大多数人能做对 |
问题1:如果现在给你30个小学生、30个初中生、30个是高中生,你如何来识别这道题目难度?
问题2:如果现在给你100个学生(不知道学生年龄),如何来识别题目难度?