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数学天地 中学数学 开放题 计算
于 2015-07-26 01:00提供
(7)

比特和伊凡是好朋友,并且住在同一镇上不远处。他们家各有1个挂钟。有一次比特忘了旋紧自己的挂钟的发条,结果钟停止不动。便到伊凡家里看时间,回到自己家后,他将钟调回正确时间。请问他是如何做到的。(他没有带任何记录时间的工具)

标签: 时间 挂钟 比特
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数学天地 中学数学 开放题 计算
于 2013-03-09 20:47提供
(76)

一天,九爷考顺子一道题:“21100和3700哪个更大?大约是另一个的多少倍?”

顺子是个笨蛋,抓耳挠腮不知道怎么算。突然,她灵光一闪,不出一分钟就得出了正确答案。 你能算出来吗?

该题最近被收录于题集 1
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于 2017-10-17 15:29提供 来源:33IQ网
(6)
某校给学生提供苹果、香蕉和梨三种水果,用作课间加餐每个人至少选择一种。可以多选。
某班30 名学生的调查结果如下:
(a)没选苹果的学生中,选香蕉的人数是选梨的人数的2倍;
(b)三种水果都选的学生有7人;
(c) 在恰好选了两种水果的学生中,选择香蕉和梨组合的人数比选其它组合的人数之和多3人;
(d)在只选一种水果的学生中,恰好有一半选了苹果,
那么。只选了一种水果的学生有几人。(适合智商130以上)
标签: 学生 水果 人数
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数学天地 中学数学 开放题 计算 求助
于 2017-10-13 16:02提供 来源:33IQ网
(8)
数学家想考考他最得意的一个弟子,就出了一道题,我要把4000个金币分别装入A,B,C,D,E,F桶里要求A桶里要13个一摞的去放,B桶里21一摞去放,C桶里29一摞,D桶里47一摞,E桶25一摞,F桶20一摞,其中A桶摞要是C桶的三倍多二,求A,B,C,D,F桶各装了多少金币各是多少?
标签: 金币 得意 弟子
著作权归作者所有,转载请联系作者获得授权
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于 2018-01-05 12:33提供 来源:33IQ网
(9)
甲,乙两车分别从A,B地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行50千米,两车分别到达B,地和A地后,立即返回,返回时甲扯速度增加二分之一 ,乙车的速度增加五分之一,已知两车两次相遇处的距离是50千米,则A,B两地的距离为(  )千米。
标签: 千米
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数学天地 中学数学 开放题 计算 解决
于 2013-02-24 15:14提供
(29)

有一个长方体长宽高都是整数,长是宽与高的和,如果横向匀切两刀,纵向再切两刀,表面积就增加624平方米,问原来这个长方体的体积是多少?

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感谢 匿名网友 于 2012-08-20 08:59:32 提供
(35)

这道题应该选哪一项?

标签: 智力题
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数学天地 中学数学 开放题 计算 解决
于 2015-03-18 13:54提供
(10)

求最小的n,使得1、2、3...3n可以分成n组,每组都有2个数等于另一个数的3倍。

标签: 个数 最小
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数学天地 中学数学 开放题 计算 解决
于 2015-03-17 13:38提供
(6)

两本不同的语文书,两本不同的数学书和一本英语书排放在书架上,若同类书不相邻,英语书不放在最左边,则排法种数为多少?

标签: 不同 英语 种数
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于 2015-01-29 09:16提供
(16)

已知x1,x2是方程x的平方减4x加3等于零的两根,不解方程求两根之商。

标签: 方程 平方
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感谢 匿名网友 于 2015-02-24 21:51:24 提供
(9)

在一片海域,30分钟内见到货船经过的概率是95%,那么在这片海域10分钟内见到货船经过的概率是多少?

标签: 概率 海域
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于 2015-02-10 18:33提供
(8)

七年级93个同学在4位老师的带领下准备到离学校33km的某地进行社会调查,可是只有一辆能坐25人的汽车,为了让大家尽快地到达目的地,决定采用步行与乘车相结合的办法。如果你是这次行动的总指挥,你将怎样安排他们乘车,才能使全体师生花最短的时间到达目的地?最短的时间是多少?(师生步行速度为5km/h,汽车的速度为55km/h,上下车时间不计)

标签: 智力题
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数学天地 中学数学 开放题 计算
于 2012-01-09 21:53提供
(4)

长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB=4,A′A=2′,AD=1,有一只小虫从顶点D′出发,沿长方体表面爬到B点,问这只小虫怎样爬距离最短?(见图(1))

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数学天地 中学数学 选择题 计算
于 2021-03-14 09:41提供
(25)

已知数列2, 3, 5, 6, 7, 10……是一个将正整数数列中把所有完全N次方数(就是能表示成MN的数,M、N均为正整数且N≥2)去掉构成的一个数列。这个数列的第500项是多少?

标签: 数列 构成 所有
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于 2016-09-27 12:06提供 来源:33IQ网
(6)
①5×3=15,这是不容置疑的。我们可以举例为有五个盘子,每个盘子里有三个苹果,所以5×3=15


但是负数也可以相乘,比如(-5)×(-3),也等于15,但是用文①的举例方法,该如何解释(-5)×(-3)=15呢,知道的告诉我,谢谢。
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